人教版数学中考复习《四边形》教学课件ppt课件
展开一、四边形的分类及转化二、几种特殊四边形的性质三、几种特殊四边形的常用判定方法四、中心对称图形与中心对称的区别和联系 五、有关定理六、主要画图 七、典型举例
两组对边平行平行四边形
一组对边平行另一组对边不平行
一、四边形的分类及转化
互相垂直平分,且每一 条对角线平分一组对角
中心对称图形 轴对称图形
互相垂直平分且相等,每 中心对称图形 一条对角线平分一组对角 轴对称图形
二、几种特殊四边形的性质:
三、几种特殊四边形的常用判定方法:
四、中心对称图形与中心对称的区别和联系
中心对称图形:如果把一个图形绕着某一
点旋转180°后与原来的图 形重合,那么这个图形叫 做中心对称图形,这个点 叫做对称中心。
中心对称:如果把一个图形绕着某一 点旋转180°后与另一个图 形重合,那么这两个图形 关于这个点中心对称,这 个点叫做对称中心。
1、中心对称的两个图形是全等图形
2、中心对称的两个图形的对称点连线通过对称中心,且被对称中心平分
中心对称图形的对称点连线通过 对称中心,且被对称中心平分
1、四边形的内角和等于
(n - 2)180°
条件:在梯形ABCD中,EF是中位线
3、两条平行线之间的距离以及性质:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条 直线的距离,叫这两条平行线的距离。
结论:EF∥AB∥CD,EF=
条件:AD∥BE∥CF,AB=BC
条件:在梯形ABCD中,AE=DE ,AB∥EF∥DC结论:BF=FC
4、一组平行线在一条直线上截得的线段相等, 则在其它直线上截得的线段也 相等。
5、过三角形一边的中点,且平行于另一边 的直线,必过第三边的中点。条件:在△ABC中,AD= BD , DE∥BC
6、过梯形一腰的中点,且平行于底边 的直线,必过 另一腰的中点 。
1、画平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形如:画一个平行四边形ABCD,使边BC=5cm, 对角线AC=5cm,BD=8cm.
如图:点C就是线段AB的中点
如图:点D、E、F、H就是线段AB的 五等分点
例1:如图,四边形ABCD为平行四边形,延长BA至E,延长DC至F,
使BE=DF,AF交BC于H,CE交AD于G. 求证:∠E=∠F
四边形AFCE是平行四边形
注:利用平行四边形的性质来证明线段或角相等是一种常用方法。
例2:如图,在四边形ABCD中,AB=2,CD=1,∠A=60°, ∠B= ∠D=90 °,求四 边形ABCD的面积。
注:四边形的问题经常转化为三角形的问题来解,转化的方法是添加适当的辅助线, 如连结对角线、延长两边等。
延长AD,BC交于点E,
∵在Rt△ABE中,∠A=60°,∴∠E=30°又∵AB=2∴BE=√3AB=2 √3
∵在Rt△CDE中,同理可得
∴S四边形ABCD=S Rt△ABE- S Rt△CDE
= AB·BE -CD·DE 22
例3:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,中位线EF=7cm,对角线AC⊥BD,∠BDC=30°,求梯形的高线AH
析:求解有关梯形类的题目,常需添加辅助线,把问题转化 为三角形或四边形来求解,添加辅助线一般有下列所示的几 E 种情况:
过梯形一腰中点和上底 一端作直线
例3:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,中位线EF=7cm,对角线AC⊥BD,
∠BDC=30°,求梯形的高线AH
过A作AM∥BD,交CD的延长线 于M
又∵AB∥CD∴四边形ABDM是平行四边形,∴DM=AB,∠AMC= ∠BDC=30°又∵中位线EF=7cm,∴CM=CD+DM=CD+AB=2EF=14cm又∵AC⊥BD,∴AC⊥AM,∵AH⊥CD,∠ACD=60°
∴AH=AC·sin60°=
例4:已知,如图,矩形纸片长为8cm,宽为6cm, 把纸对折使相对两顶点A,C 重合,求折痕的长。
D解: 设折痕为EF,连结AC,AE,CF,若A,C两点 重合,它们必关于EF对称,则EF是AC的中垂线 ,
故AF=FC,设AC与EF交于点O,AF=FC=xcm
∴AF=FC=,2F5D=8 – x=
答:折痕的长为7.5cm注:①解“翻折图形”问题的关键是要认识到对折时折痕为重合两点的对 称轴,会形成轴对称图形。②本题通过设未知数,然后根据图形的几何元素间的关系列方程求解的方 法,是数学中常用的“方程思想”。
则FD=AD – AF=8 - x
∵在Rt△CDF中,FC2 = FD2 + CD2解得x= 7
∴x=2 (8 - x)+
在Rt△FEH中,EF2 = FH2 + EH2
∴EF=±7.5(负根舍去)
例4:已知,如图,矩形纸片长为8cm,宽为6cm, 把纸对折使相对两顶点A,C 重合,求折痕的长。解法2
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