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    人教版数学中考复习《梯形》教学课件ppt课件

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    这是一份人教版数学中考复习《梯形》教学课件ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了判断正误,等腰梯形的性质,等腰梯形判定,梯形中常作的辅助线等内容,欢迎下载使用。

    一、下列各题已有解答的有“病”吗?如果有“病”,请写出“ 因”。没有解答的,你认为易让别人犯错的“陷阱”在哪儿?
    1.(2009湖北省荆门市)等腰梯形ABCD中,E、F、G、 H分别是各边的中点,则四边形EFGH的形状是(A ) A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形错因分析或陷阱是正确解答是 .2. (2009年遂宁)如图,在梯形ABCD中,AB//DC,∠D=90,AD=DC=4,AB=1,F为AD的中点,则点F 到BC的距离是(B )A.2B.4C.8D. 1错因分析或陷阱是 正确解答 .
    3. (2009江苏)如图,已知EF是梯形ABCD的中位 线,△DEF的面积为4平方厘米,则梯形ABCD的面 积为 18 平方厘米。错误分析或陷阱是————————正确解答是————————。4.(2009年哈尔滨)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,将梯形沿对角线BD折叠,点A恰好落在DC边上的点A´处,若∠A´BC=20°,则∠A´BD的度数为( B).(A)15° (B)20° (C) 25° (D)30°错误分析或陷阱是————————;正确解答是————————.
    有两个角相等的梯形是等腰梯形。()有两条边相等的梯形是等腰梯形。()
    3.等腰梯形上下底边中点的连线 垂直于底边。 (三、填空:1、 梯形ABCD中,AB∥CD,若添加条件 , 或 ,或 ,梯形ABCD为等腰梯形.2、梯形ABCD中,AD∥CB,AD=6, BC=9, △AOD与△BOC的面积之比 为————;△AOD与△AOB的面积 之比为————;△AOB与△DOC的 面积之比为————。
    一、梯形(1)梯形的定义和分类
    (2)梯形的性质梯形的上底和下底互相平行,两腰不平行。
    1、等腰梯形在同一底上的两个角相等2、等腰梯形的两条对角线相等3、等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线 是它的对称轴
    1、有两腰相等的梯形是等腰梯形2、同一底上的两个底角相等的梯形是等腰梯形五、.梯形的中位线1、定义:————————————。2、定理:—————————————。六、梯形面积
    (上底 下底) 高
    梯形中常作的辅助线(一)
    梯形ABCD中,∠B=60°,∠C=45°,AD=3,DC=4.求梯形ABCD的面积.
    梯形中常作的辅助线(二)
    梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠C。求证:梯形ABCD是等 要梯形。
    梯形中常作的辅助线(三)
    以线段a=16,b=11为梯形 的两底,c=10为一腰,那么另一 腰d的长度的范围是。如图,已知:在等腰梯形ABCD中,,AD∥BC,AD=4,BD=7,∠B=60° .,则梯形ABCD的周长为 .
    梯形中常作的辅助线(四)
    、 梯形ABCD中,AD∥BC,对 角线AC⊥BD,且AC=3cm,BD=4cm, 求梯形ABCD的面积。、一个梯形的上下底的长分别为1,4,对角线之长为3,4,则这个梯形 的面积是.、梯形两条对角线分别为15,20, 高为12,则此梯形面积为.
    例1. (2008广东深圳)如图,在梯形ABCD 中,AB∥DC, DB平分∠ADC,过点A作 AE∥BD,交CD的延长线于点E,且∠C= 2∠E.(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形.(2)若∠BDC=30°,AD=5,求CD的长.
    例2.(2009年益阳市)如图,在梯形ABCD 中,AB∥CD,BD⊥AD,BC=CD,∠A=60°, CD=2cm.求∠CBD的度数;求下底AB的长.
    例3:已知梯形ABCD中,AD∥BC,且∠B+∠C=90°,E、F分别是AD、BC的中点。求证:2EF=BC-AD.
    (1) 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC, AB=AD=DC,AC⊥AB,将CB延长至
    点F,使BF=CD,求∠ABC的度数;求证:△CAF为等腰三角形.
    (3)已知:四边形ABCD是直角梯形,∠B=90°,AB=8cm,AD=24cm,BD=26cm,点P从A出发,以1cm/s的速度向D运动,点Q 从C出发,以3cm/s的速度向B运 动,其中一 动点达到端点时,另一动点随之停止运动。从 运动开始,经过多少时间,四边形PQCD是平 行四边形?成为等腰梯形?
    (2)(2009眉山)在直角梯形ABCD中, AB∥DC,AB⊥BC,∠A=60°,AB=2CD,E、 F分别为AB、AD的中点,连结EF、EC、BF、CF。⑴判断四边形AECD的形状(不证明);⑵在不添加其它条件下,写出图中一对全等的三角形,用符号“≌”表示,并证明。⑶若CD=2,求四边形BCFE的面积。
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