物理八年级全册第二节 长度与时间的测量精练

这是一份物理八年级全册第二节 长度与时间的测量精练，共9页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共15小题；共45分）
1. 如图所示物体 的长度是
A. B. C. D.

2. 如图所示是测量某种硬币直径的几种方法，其中正确的是
A. B.
C. D.

3. 关于误差，下列说法正确的是
A. 误差就是测量中出现的错误
B. 认真测量就可以避免误差
C. 用精密的测量工具，就可以避免误差
D. 多次测量取平均值，可以减小误差

4. 如图所示，某校初三学生正在进行升旗仪式。根据图中的情景估测该校旗杆的高度约为
A. B. C. D.

5. 位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。如图给出的四展品中，用来计时的是
A. B.
C. D.

6. 下列长度的单位换算正确的是
A.
B.
C.
D.

7. 如图所示，关于摆的周期，下列说法不正确的是
A. 小球从 所需的时间
B. 小球从 所需的时间
C. 小球从 所需的时间
D. 小球从 所需的时间

8. 利用如图所示的甲，乙两滑轮组。在相同时间内用大小相同的力 和 分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则
A. 甲滑轮组做的有用功较多B. 两个滑轮组的总功相同
C. 乙滑轮组的机械效率较高D. 力 做功的功率较小

9. 如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是
A. B.
C. D.

10. 在通常情况下，你的脉搏 跳动的次数约是
A. 次B. 次C. 次D. 次

11. 下列情况中只是由于误差而引起结果不准确的是
A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B. 刻度尺本身刻度不均匀
C. 观察时视线未能与刻度尺垂直
D. 读数时没有再估读一位数字

12. 我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于
A. B. C. D.

13. 图为打点计时器打出的纸带，其中时间间隔 、 、 之间的关系是
A. B. C. D. 以上都不对

14. 是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。 中的" "是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是
A. 米B. 分米C. 厘米D. 微米

15. 为了研究摆动的快慢与摆球质量的关系，应选用
A. 摆动幅度和摆线的长度相同，而摆球质量不同的摆
B. 摆球的质量和摆线长度相同，而摆动幅度不同的摆
C. 摆球的质量和摆动幅度相同，而摆线长度不同的摆
D. 摆球的质量不变，而摆线长度和摆动幅度变化的摆

二、填空题（共5小题；共15分）
16. 测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么 匝铜丝的宽度为 ，铜丝的直径为 。如在将系铜丝缠绕在铅笔上的过程中。有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将 （偏大 偏小 不变）。

17. “估测”是物理学中常用的一种方法。我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度。你还可以利用身体上的 估测 。

18. 年 月 日，哈尔滨国际马拉松赛在“冰城”鸣枪开赛。马拉松比赛的距离是 。

19. 某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了五次测量，记录结果为： 、 、 、 、 ，根据数据分析，刻度尺的分度值是 ，本次测量的结果应记作 。

20. 生活中的物理现象或规律无处不在。意大利科学家 在一次偶然机会中注意到了教堂内摆动的吊灯，并进行了观察和思考，进行大量的实验最终得出了摆的 原理，实验中他采用的科学方法是 。

三、简答题（共3小题；共27分）
21. 我国科学家对纳米科学技术的研究已具有世界先进水平。请问纳米是哪一个物理量的单位?纳米科学技术研究对象是什么?

22. 刻度尺是同学们在初中阶段遇到的第一个测量工具，你能正确使用它吗?请编写一份有关刻度尺的使用说明书（可用文字或简图）。

23. 人的身体中藏有许多“尺”，你知道身上哪些部位的长度约为“ 厘米”“ 分米”或“ 米”?说一说，并利用这些“尺”估测家中卧室的长度。

四、计算题（共1小题；共13分）
24. 将容积为 米 、底面积为 米 的薄壁轻质容器，放在水平地面上，在容器中注入 米 的某种液体，液体的质量为 千克。求：
（1）这种液体的密度；
（2）容器对水平地面的压强；
（3）若在容器中加满这种液体，容器对水平地面压强的增加量。
答案
第一部分
1. C
2. C
【解析】A、此方法不能确定硬币的直径，因为刻度尺的 刻度线没有与硬币最下端对齐，此方法错误；
B、此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径，此方法错误；
C、借助两块直角三角板卡住硬币，且刻度尺的 刻度线与硬币最下端对齐，能测出直径，此方法正确；
D、此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径，此方法错误。
3. D
【解析】误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是由于测量中出现的错误造成的，故 A 错误；
认真测量只能减小误差，而不能避免误差，故 B 错误；
选用更精密的测量仪器，改进实验方法，可以减小误差，但不能避免误差，故 C 错误；
多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，故 D 正确．
4. B
5. B
【解析】古诗计时工具有许多中，常见的有：“日晷”、“漏”、“焚香”。水转纺车、地动仪、水转石磨墨都不是来计时的，故选：B。
6. B
【解析】此项换算过程中，应是 ，故A选项错误；
此项换算过程中符合单位换算格式，故B选项正确；
此项换算过程中应是 ，故C选项错误；
此项换算过程中应是 ，故D选项错误。
7. D
8. C
【解析】把质量相等的重物提升到相同的高度，由 可知，所做的有用功相同，故A错误；
甲滑轮组由 段绳子承担物重（即 ），所以 ，
则甲滑轮组的机械效率为 ；
乙滑轮组由 段绳子承担物重（即 ），所以 ，
则乙滑轮组的机械效率为 ，
已知 和 大小相等，所以 ，即乙滑轮组的机械效率高，故C正确。
由A知两个滑轮组做的有用功相同，因为乙滑轮组的机械效率大于甲滑轮组，所以由 可知，甲滑轮组做的总功较大，故B错误。
两物体上升速度相同，且 ，由 可知，甲绳端移动速度大于乙绳端移动速度；拉力 相同，根据 可知， 做功的功率大。故D错误。
故选：C。
9. B
【解析】图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错误。
图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以B正确；
图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以C错误；
图中刻度尺方向与被测物体方向不一致（倾斜了），所以D错误。
10. C
【解析】正常人的心跳次数在每分钟 次之间，故 脉搏跳动次数约 次。
11. B
【解析】通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确．
根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确．
C与D答案是刻度尺使用中的错误，不是误差．
12. D
【解析】中学生的食指宽度在 左右，八年级物理课本的厚度与食指宽度差不多，在 左右。
13. A
14. D
【解析】本题考查长度的单位，难度较小。 中的" " 是直径约为 微米的危害人体健康的可吸入颗粒物。
15. A
第二部分
16. ；；偏小
【解析】刻度尺上 之间有 个小格，所以一个小格代表的长度是 ，即此刻度尺的分度值为 ；线圈左侧与 对齐，右侧与 对齐，所以线圈的宽度为 ；数出线圈的圈数为 ，所以铜丝的直径为 ；
如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，会导致线圈宽度测量结果偏小，所以计算的直径偏小。
17. 脉搏；时间
【解析】因为人的脉搏具有一定的规律性，因此可以利用身体上的脉搏来估测时间。
18.
【解析】马拉松长跑是国际上非常普及的长跑比赛项目，全程距离 英里 码，折合为 千米。分全程马拉松、半程马拉松和四分马拉松三种。以全程马拉松比赛最为普及，一般提及马拉松，即指全程马拉松。
19. ；
【解析】（）由题中测量数据知：数据单位是 ，小数点后有三位数，数字的倒数第二位对应的单位 为刻度尺的分度值，所以刻度尺的分度值是 ；
（）观察 个测量值数据发现，数据 与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的，应去掉；
物体的长度为：。
20. 伽利略；等时性；控制变量法
第三部分
21. 长度单位；一小堆分子或单个的原子、分子
【解析】本题考查物理基本概念纳米长度单位的含义，难度较小。纳米是长度的单位，，纳米科技是专门研究微观世界的物质微粒或单个的分子、原子的科技，通过改变这些微粒的组合排列来改变物质的性能。
22. 刻度尺的使用说明书：
（）适用范围：本刻度尺的最小刻度值为 毫米，测量范围为 厘米。
（）注意事项：
①使用时，被测物体一端对准零刻度。
②刻度尺应紧靠被测物体。
③刻度尺应与被测物体平行。
④读数时，视线要正对刻度线，并与尺面刻度垂直。
补充说明：若刻度尺零刻度有磨损，建议从其他整刻度开始测量。
23. 手指甲宽约为 厘米；一拳宽约为 分米；左肩膀到右手中指指尖的距离约为 米；卧室长度只要数值合理均可。
第四部分
24. （1） 千克/米
（2） 帕
（3） 帕
【解析】。