小学英语接力版四年级上册Lesson 15 These are pigs.教案

这是一份小学英语接力版四年级上册Lesson 15 These are pigs.教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：pig，tiger，that，thse。
（2）能听懂、会说句型“These/Thse are...”并能理解它们之间的区别。
2．能力目标。
（1）能准确模仿本课录音中的内容。
（2）能在图片的帮助下或在情境中运用句型“These/Thse are...”。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
培养学生的观察和交际能力，进一步引导学生形成英语思维意识。
【教学重难点】
1．能听懂、会说句型：“These/Thse are...”。
2．能听、说、认读单词：pig，tiger，that，thse。
3．能理解“These are...”和“Thse are...”之间的区别，并准确运用句型。
【教学准备】
多媒体课件、动物图片、单词卡、教学挂图等。
【教学过程】
1．热身活动。
（1）大家一起做。
教师发指令：“Act like a cat. Act like a dg. Act like a bear. Act like a rabbit.”学生根据教师指令表演相应动物。
（2）看图说动物。
教师利用多媒体课件逐一呈现学生已学过的动物图片，学生快速反应说出单词。出现多种动物后，出现围栏、大门，教师说：“Ww! It's a z. Let's g t the z tgether!”。
2．新知呈现与操练。
（1）教师首先引导学生介绍近处的动物：“This is a cat/rabbit/...”然后出现pig图片，呈现这个新单词并领读“This is a pig.”。
（2）教师指着远处的动物问：“What's that?”引导学生回答“That is a dg.”通过距离远近的对比突出this和that在用法上的区别：“This is...”用来介绍较近的物体，“That is...”用来介绍较远的物体。
（3）教师继续介绍课件上较远的动物：“That is an elephant. That is a tiger.”教学新单词tiger。
（4）教师播放pig的声音，并说：“Listen, sme pigs are cming.”教师在刚才pig的位置上增加两只，问：“Hw many pigs?”然后指着它们介绍：“These are...”教学“These are...”可用来介绍较近的两个或两个以上物体。
（5）以同样的方法呈现多只elephants，并介绍“Thse are elephants.”教学“Thse are...”用它来介绍较远的两个或两个以上物体。
（6）教师播放录音，学生模仿跟读，然后分小组朗读并展示。
3．巩固拓展。
（1）传递游戏。
将全班学生分成A，B两组，同时传递盒子。A组盒子中有写着“This is... That is... These are... Thse are...”的字条，B组盒子中有写着“a car，a dg，a tiger，elephants，pigs”等的字条。当教师喊出停止时，持盒子的两名学生各抽出一张字条，并分别读出字条上的内容。如果组成一个正确的句子，全班学生说：“Bing!”如果组成一个错误的句子，全班学生则说：“Oh, n!”。
（2）唱诵歌谣。
（3）小组活动。
学生四人一组，轮流当小导游，指着图片向其他成员介绍动物，注意准确运用句型及名词的单、复数形式。教师鼓励学生将所学句型运用到实际生活当中，描述身边的事物，如“This is a desk. That is a dr. These are bks. Thse are windws.”等。
4．总结。
教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。
【作业布置】
1．听录音，并跟读若干遍。
2．抄写新单词。
【板书设计】
Lessn 15 These are pigs.
These are… Thse are…