外研版 (新标准)八年级下册Unit 1 I ' ve also entered lots of speaking competitions.第2课时教案

这是一份外研版 (新标准)八年级下册Unit 1 I ' ve also entered lots of speaking competitions.第2课时教案，共3页。教案主要包含了知识目标，技能目标，情感态度，文化意识，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

教材模块分析：
本模块的主题是Experience, 主要谈论与旅游相关的经历。通过本模块的学习， 要求学生能够读懂、听懂对他人经历的描述，并能询问他人和描述个人的经历。第一单元围绕玲玲和托尼参加比赛、嬴取奖品的对话展开。本模块的重点是现在完成时，教师要引导学生通过对课文语境和活动语境的理解形成对现在完成时的语境的理解：讲述过去发生的事情对现在的影响，以及过去一直持续到现在的状态。第二单元主要围绕罗宾森一家在埃及的经历展开描述。短文中出现的现在完成时，教师也要从语境视角引导学生理解。以此加深学生对现在完成时描述过去行为对现在的影响的用法的理解。
Perid 1 Unit 1 (Activity 1-4)
第一单元的第一课时，课型为听说课。主要学习描述个人和他人的经历，并掌初步了解现在完成时的用法。
教学目标
【知识目标】
词汇：ever, enter, cmpetitin, prize, first prize, dream, affrd, write abut, make up, invite
语法：现在完成时
功能：询问他人的经历并能够向他人介绍自己的经历。
【技能目标】
能听懂和阅读关于介绍经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历。【情感态度】
培养学生独立，自立的意识。
【文化意识】
了解西方人热衷旅行、追求自由的个性。
教学重难点
【教学重点】
通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历
【教学难点】
现在完成时的结构运用。
教学过程
Step 1 Warming-up and lead-in
Ask students t watch the vide and talk abut what the vide is abut.
Lk at sme pictures and answer the questins. At the same time learn sme new wrds.
Step 2 Pre-listening
Wrk n Activity 1. Let students read the wrds in the bx. Then listen and number the wrds as they hear them.
Wrk n Activity 2. Let students read n Activity 2 and pay attentin t the read letters. Then listen and chse the crrect answers.
Step 3 While-listening
1. Wrk n 3. Clse the text bk. Listen and chse the main idea f the cnversatin.
What are Tny and Lingling talking abut?
A. The plan f hliday.
B. The cmpetitin.
C. Arund the wrld.
2. Listen again and check what Lingling and Tny have r have nt dne.
Step 4 Pst-listening
1. Ask the students t read the cnversatin silently and answer the fllwing questins.
(1) Why didn’t Lingling g n a dream hliday?
(2) T win the writing cmpetitin, what shuld Tny d?
(3) What’s the first prize f writing cmpetitin?
2. Lead students t read the cnversatin sentence by sentence, and explain sme language pints.
3. Wrk in grup. Make a cmpetitin t find wh can find ut the mst sentences which are the
present perfect tense. Then call attentin t the structure: Subject + have/has + pp.
4. Wrk in pairs. Ask an answer questins abut what Linging and Tny have r have nt dne.
Step 5 Hmewrk
Practice rle-playing 3.
教学反思
略。