2021年安徽省中考化学考前磨尖训练(三)（word版 含答案）

安徽省2021届中考化学考前磨尖训练(三)

可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　O-16　Na-23

　一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.某地组织开展了工艺制作成果展示。下列工艺制作过程包含化学变化的是 (　　)

A.玉石雕刻 B.裁剪窗花

C.烧制陶瓷 D.编织竹篮

2.“建设美丽中国”是我国新时代的重要目标。下列做法符合这一理念的是 (　　)

A.积极推广城市使用新能源公交车

B.施用大量农药以减少植物病虫害

C.为便于出行鼓励人们多开私家车

D.废弃的大棚塑料膜就地焚烧处理

3.2019年9月25日,北京大兴国际机场正式投入运营。在这一形似“凤凰展翅”的宏伟建筑中,使用了大量种类各异的材料。下列使用的材料中属于金属材料的是              (　　)

4.氯化钠是我们日常生活中广泛使用的一种盐。如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的部分信息,下列说法错误的是              (　　)

A.钠是一种金属元素

B.钠的原子序数是11

C.氯原子核外有17个电子

D.氯的相对原子质量是35.45 g

5.“以人为本,关注健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是 (　　)

A.牛奶、蛋类都可以为人体提供丰富的蛋白质

B.锡、氟、锌、铁、钠是人体所需的微量元素

C.亚硝酸钠有咸味,可以代替食盐作调味品

D.为了使食品不易腐烂,向其中添加大量防腐剂

6.下列实验操作错误的是 (　　)

7.柠檬酸(C6H8O7)是一种重要的化工原料,广泛应用于食品、医药等行业。下列有关柠檬酸的说法不正确的是 (　　)

A.柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

 B.柠檬酸中氧元素的质量分数最大

C.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6∶8∶7

 D.柠檬酸属于有机物

8.某化学反应的微观过程如下图所示,从该示意图中获取的信息正确的是 (　　)

A.反应前后分子种类不变

B.该反应属于化合反应

C.参加反应的两种分子的个数比是1∶2

D.反应前后原子的种类与数目发生改变

9.小明同学通过一系列实验探究金属锈蚀的条件,并得到下列结论,其中不正确的是 (　　)

A.实验证明只要有氧气,金属就会锈蚀

B.铜比铁更耐锈蚀,说明金属的锈蚀与物质本身性质有关

C.铁钉在酸性环境中比在潮湿的空气中锈蚀更快,说明金属的锈蚀与环境有关

D.金属的锈蚀是一种化学反应,影响因素包括反应物(内因)和反应条件(外因)

10.科学精神与社会责任,是化学学科素养更高层面的价值追求。小山同学为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,下列试剂的选择方案可行的是              (　　)

A.Fe、Cu、AgNO3溶液 B.Fe、Cu、Ag、稀盐酸

C.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液 D.Fe、Ag、CuSO4溶液

11.学习化学要学会从化学的角度认识生活中的问题,下列说法正确的是 (　　)

A.KNO3属于复合肥,所以K2SO4也属于复合肥

B.地沟油经过化学方法处理后可用作航空燃油

C.测定某地雨水的pH=5.7,说明某地下了酸雨

D.蜡烛燃烧后,质量减少,不符合质量守恒定律

12.下表是 NaCl、NH4Cl 在不同温度时的溶解度。下列说法不正确的是 (　　)

　　A.溶解度受温度影响较大的是NH4Cl

B.20 ℃时,饱和 NH4Cl 溶液的溶质质量分数约为27.1%

C.40 ℃时,将 40.6 g NaCl 加入 100 g 水中,充分搅拌,可得到136.6 g溶液

D.NaCl、NH4Cl 的溶解度在任何温度下都不相等

　二、本大题包括5小题,共28分。

13.(6分)如图是实验室制取气体的有关装置,请据图回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称:　　　;进行实验时,连接好装置后,必须先　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,写出该反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　;若用装置A作为制取二氧化碳的发生装置,其优点是　　　　　　　　　　　　　　(答出一点即可)。 

(3)用排空气法收集氧气,氧气应从B装置的导管　　　(选填“a”或“b”)端进入;检验氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

14.(5分)海水中含有丰富的氯化镁,目前世界上生产的镁有60%来自海水。下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。

(1)写出反应①的化学方程式:　　　　　　　　　。 

(2)操作Ⅰ的名称是　　　,实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和　　　　　。 

(3)生石灰转化为石灰乳的过程是　　　 (选填“吸热”或“放热”)反应。 

(4)上述流程中未涉及的基本反应类型是　　　反应。 

15.(6分)化学兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

(1)实验中,向容器内滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是　　　　　　　　　　　。 

(2)小红根据实验现象得出二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的结论。小刚却对此结论提出了质疑,原因是　　　　　　　　　　　　　　。 

【反思交流】小慧思考后,补充了一个实验,使实验方案更完善。小慧的补充实验中改变的因素是将实验中的氢氧化钠溶液换成　　　　。 

【实验设计】小慧同学认为还可利用与上述实验不同的原理,她设计如下实验方案,请帮她完成:

【实验结论】二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生反应,请写出该反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　。 

【拓展应用】 请你设计实验方案来证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应:　　　　　　　　　　　　　 (写出方法即可)。 

16.(7分)小华同学查阅资料得知硫酸铜溶液可加快过氧化氢分解,于是他在实验室进行如下操作:把硫酸铜溶液滴加到盛有5%的过氧化氢溶液中,观察到溶液中立即产生了大量气泡。为何会产生这一现象?他接着进行了如下实验探究:

【提出问题】是哪种粒子使过氧化氢分解的速率加快呢?

【查阅资料】硫酸铜溶液中主要含有三种粒子:H2O、S、Cu2+。

【猜想与假设】Ⅰ.可能是H2O;Ⅱ.可能是S;Ⅲ.可能是Cu2+。

【分析讨论】小明认为无须通过实验就可判断猜想　　　　不正确,理由是　　　　　　　　　　。 

【实验验证】

【反思与交流】如果要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,还须通过实验证明硫酸铜在反应前后　　　　和　　　　不变。经进一步实验证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　。 

【注意:若答对下列小题奖励3分,化学试卷总分不超过40分。】

【实验拓展】除催化剂外,还有很多因素对过氧化氢分解的速率有影响,请你选择一个因素继续探究,写出相关的实验方案。

(1)影响因素:　　　　　　　　　。 

(2)实验方案:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

17.(4分)氢化钠(NaH)是重要的制氢剂,与水接触时,发生如下反应:NaH+H2ONaOH+H2↑。请计算:

(1)氢化钠中钠元素的质量分数为　　　(计算结果精确至0.1%)。 

(2)若制取100 g氢气,需要氢化钠的质量。

参考答案

1.C　2.A　3.A　4.D　5.A　6.B　7.C　8.B　9.A　10.D　11.B　12.D

13.(6分)(1)长颈漏斗　 检查装置的气密性

(2)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O　可以控制反应的发生和停止

(3)b　将带火星的木条放在a管口,木条复燃,证明集满

14.(5分)(1)MgCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)过滤　玻璃棒

(3)放热

(4)置换

15.(6分)(1)气球膨胀变大(合理即可)

(2)氢氧化钠溶液中有水,二氧化碳能溶于水,且能与水反应,也能使装置内压强减小,气球变大(合理即可)

【反思交流】水

【实验设计】滴加BaCl2溶液后有白色沉淀生成

【实验结论】CO2+2NaOHNa2CO3+H2O

【拓展应用】向通入CO2后的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸(合理即可)

16.(7分)【分析讨论】Ⅰ　过氧化氢溶液中有水

【实验验证】CuCl2或Cu(NO3)2　无明显变化

【反思与交流】质量　化学性质　 2H2O22H2O+O2↑

【实验拓展】(1)H2O2 溶液浓度(1分)

(2)在同温下,取两份质量相等的不同浓度的H2O2 溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量各收集等体积气体所需的时间(2分)

[或者(1)温度; (2)分别取两份质量相等的二氧化锰放入两支试管中,然后分别加入体积和浓度相同,但温度不同的双氧水,比较其分解速率](合理即可)

17.(4分)(1)95.8%(1分)

(2)解:设需要氢化钠的质量为x

NaH+H2O NaOH+H2↑

 24 2

 x 100 g(1分)

 =(1分)

 x=1200 g(1分)

答:若制取100 g氢气,需要氢化钠的质量为1200 g。