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初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试第1课时导学案
展开Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
(第1课时)
【学习目标】
1.知识与技能目标:1).学会四会单词restroom ; stamp n. 邮票;印章2).掌握宾语从句的用法.
2.过程与方法目标:1).学会有礼貌的向他人询问信息
2).学会准确地描述地理位置,给他人指路或提供帮助。
3.情感、态度与价值观目标:学会有礼貌地寻求信息,培养学生乐于助人的精神。
【自主梳理】1、 【课前检测】翻译下列词组
在二楼上 向右转 吃东西的地方 闲荡 打扮 在邮局与书店之间 打电话
The keys: on the second ;turn right; somewhere to eat; hang out; dress up ; between the post office and the bookstore ; call up
【重点领悟】 掌握宾语从句的句型变化。
【探究提升】
1 问路常用的句子:
Do you know where …is ?
Can you tell me how can I get to …?
Could you tell me how to get to …?
2 英语中表示方位的表达有:
next to 贴近,靠近 close to 在附近;
on the left/right side 在左/右边; in the middle of 在……的中间; in front of 在……的前面;
between … and … 在……之间;be opposite to 在……对面;
across from 在……对面。
3 宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①由连接词+ 主语+ 谓语 构成 常由下面的一些连接词引导:
②由that 引导 表示陈述意义 that 可省略
He says (that) he is at home. 他说他在家里。
③由if , whether 引导 表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗?
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
He says (that ) he is at home. 他说他在家里。
I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过
去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
宾语从句三件事,时态语序连接词;主从时态要一致,陈述语序才合适;
一般问句做从句,连接词if别忘记;特殊问句做宾从,特殊问词莫漏掉。
【学法引领】 复习—引入---听说—听力—巩固
【巩固练习】)
1、 短语复习:
1) 取一些钱 _____________ 2) 如何到达书店_____________ 3)向左拐____________
4)在---和---之间_________ 5) 兑换一些钱____________ 6) 在三楼 ____________
The keys: 1) get some money; 2) how to get to the bookstore; 3) turn left
4)between---and ---; 5) change some money ; 6)on the third floor
2、完成句子:
1). 你能告诉我到邮局怎么走吗?_____ you tell me _____ _____ get to the post office ?
2). 你能告诉我在哪儿能买到字典吗?____ you _____ tell me ____ _____ ______ _____ the dictionary?
3).你能告诉我中心街在哪儿吗?Can you _____ ______ ______ the Center Street ________?
The keys: 1)Could; how; to 2) Could; please;where; I; can ;buy 3) tell; me; where; is
【知识网络】
1.打扰了。请问去书店怎么走?
(1)Excuse me. Could you tell me to the bookshop?
(2)Excuse me. Could you tell me how the bookshop?
(3)Excuse me. Could you tell me how to the bookshop?
(4)Excuse me. Could you tell me the bookshop ?
(5)Excuse me. is the way to the bookshop, please?
(6)Excuse me. the bookshop, please?
(7)Excuse me. How can I get to the bookshop, please?
2、Where can you do the things below?
get some money get some magazines
have dinner get a dictionary
get some information about the town buy a newspaper
buy some stamps get a pair of shoes
3、拼读单词,牢记意思
restroom /restru:m/ n. (美)洗手间;公共厕所 p.17
stamp n. 邮票;印章 p.17
bookstore n. 书店 p.17
【学习反思】
本课主要是讲问路、指路的句式以及宾语从句的用法。通过学案设计,引导学生提前预习这些知识点及其用法,有助于提高课堂的教学效果。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?Section B学案设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?Section B学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,自主预习,合作探究,句型详解等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,自主预习,合作探究,语法探究等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,课前积累,合作探究,思路点拨,谋篇布局,积句成篇等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案及答案
初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试第4课时学案及答案
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试第3课时学案及答案
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试第2课时学案