小学数学北师大版二年级下册奥运开幕第1课时教案

这是一份小学数学北师大版二年级下册奥运开幕第1课时教案，共4页。


教学反思：
课 题
奥运开幕
学 校

设 计 者

教 学
目 标
结合奥运开幕的显示情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。
会正确认、读、写钟面上的时间。
3、让学生经历1时、1分的时间，初步建立时分的概念，体验数学与 生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
教 学
重难点
认识时间单位时、分，知道1时=60分。
教 学
方 法
实践操作
教 学
准 备
课件
课时
1
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
一、谜语导入
1、小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，，催人早早起（打一物）是什么？ 2、钟有什么用处？
3、出示图，小朋友什么时候上学？你们每周一什么时候到校？
小结：我们生活里经常需要知道时间，每天按一定的时间进行学习生活。要知道时间就要学会看钟。
二、巩固钟面的认识
1、出示钟：观察钟面上有什么？
2、钟面上有几个大格？集体从1数到12
3、每个大格有几个小格？一共有几个小格？你是怎样数出来的？
（涉及几个5）
三、巩固时、分
1、长针叫什么？短针叫什么？
2、分针走路看小格，一小格是什么？2小格呢？分针走过一大格是几分？从12走到3是多长时间？，到5呢？？到9呢？到12？
3、时针走路看大格，一大格是1小时，走2大格呢？从12走到4是多少时间？走到7？
用猜谜语的形式导入，激发学生学习的兴趣。
自由发言
准确说出时间
同桌说一说， 然后交流。
仔细观察
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
5、时与分进行走路比赛： 老师示范，分针和时针在同一起跑线12上，学生也动手拨一拨，你们发现了什么？ 时针走了多长时间？分针走了多少时间？ 你可以得出什么结论？
6、体验一小时：
（1） 一节课是（ ）分钟，课间休息（ ） 分钟，再加上（ ）分钟是1小时。
（2） 晚饭同学们在5时吃， 然后洗澡结束时针指向6时，请问用了多少时间？做了哪些事情？
四、联系实际
妈妈早上8时上班，到中午12时下班，妈妈上午工作了几小时？
五、全课总结
今天你们认识了什么？ 有关时间的名句有很多： 时间是生命 一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。 。。。。。。。 你们还能说出有关的吗
（1小时=60分）
进行准确的计算，快速回答
灵活思考
认真回答
互相交流学习心得
板
书
设
计
奥运开幕
钟面上有12个大格60个小格
时针走1大格是1时
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
时针走1大格，分针正好走1圈
1时=60分