初中语文人教部编版八年级上册9 三峡导学案

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这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡导学案，共2页。

1、略无阙处（） 2、亭午夜分（）
3、不见曦月（） 4、夏水襄陵（）
5、沿溯阻绝（） 6、乘奔御风（）
7、素湍绿潭（） 8、绝巘多生怪柏（）
9、清荣峻茂（） 10、晴初霜旦（）
11、属引凄异（） 12、不以疾也（）
二．把下列句子翻译成现代汉语。（15分）
1、两岸连山，略无阙处。
翻译：_________________________________________________________________________。
2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：_________________________________________________________________________。
3、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：_________________________________________________________________________。
三．根据课文内容填空。（12分）
《三峡》一文选自_________________。作者是___________（朝代）的地理学家_______________。三峡指的是_______________，_______________，____________。
四．课文内容理解。（25分）
1、作者从哪些方面描写三峡的自然景观？（7分）
答：______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
2、作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。这样的安排有什么作用？（10分）
答：______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
3、从全文看，文中引用渔者歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（8分）
答：______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案：
26 三峡
一．解释下列加点词语。（48分）
1、略无阙处（毫无同“缺”） 2、亭午夜分（正午半夜）
3、不见曦月（日光这里指太阳） 4、夏水襄陵（上）
5、沿溯阻绝（顺流而下逆流而上） 6、乘奔御风（这里指飞奔的马）
7、不以疾也（快） 8、素湍绿潭（白色的急流）
9、回清倒影（回旋的清波） 10、绝巘多生怪柏（极高的山峰）
11、飞漱其间（急流冲荡） 12、清荣峻茂（水清、树荣、山高、草盛）
13、晴初霜旦（天刚晴下霜的早晨）
14、属引凄异（接连不断属，连接引，延长） 15、不以疾也（快）
二．把下列句子翻译成现代汉语。（15分）
1、两岸连山，略无阙处。
翻译：两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。
2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
3、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。
三．根据课文内容填空。（12分）
《三峡》一文选自_《水经注》_。作者是_北魏_（朝代）的地理学家_郦道元_。三峡指的是_瞿塘峡_，_巫峡_，__西陵峡_。
四．课文内容理解。（25分）
1、作者从哪些方面描写三峡的自然景观？（7分）
答：作者是从“山”、“水”这两方面描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”，写山，突出体现连绵不断，遮天避日的特点，写水，则描绘不同季节的不同景色。
2、作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。这样的安排有什么作用？（10分）
答：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。
3、从全文看，文中引用渔者歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（8分）
答：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。