小学科学教科版 (2017)一年级上册5.植物是“活”的吗精品课后作业题
展开1.下面各图中,( )是柳树的叶。
A. B. C.
2.( )不是证明植物是“活的”的证据。
A. B. C.
3.请在下图中填出叶子的结构。
A.叶柄 B.叶片 C.叶脉
4.从生态系统总体上看,草,兔、鹰三种生物的数量最多的是( )。
A.草 B.兔 C.鹰 D.不确定
5.下面在纸带上画的刻度正确的是( )。
A.
B.
C.
二.填空题(共5题,共22分)
1.观察叶子时,要观察它的( )、( )、( )。
2.用( )方法可将沙子从水中分离出来。用( )方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐( )随水分一起蒸发掉。
3.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物)
4.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过( )来寻找答案。
5.西瓜里的水分主要是由生长在( )的根吸收来的。
三.判断题(共7题,共14分)
1.植物是由根、茎、叶构成的。( )
2.叶是植物的一部分。( )
3.观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。( )
4.我们吃的食物,有的是植物提供的。( )
5.同一棵树的叶子,长得都没有差异。( )
6.植物的叶子只有对生和轮生的。( )
7.同一棵植物的叶子,有大有小,颜色也可能有些不同。( )
四.连线题(共4题,共20分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
2.我知道大树一年四季的变化!
3.下面这片叶子找不到家了,请你用连线的方式帮它找到家。
4.连一连
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共2题,共9分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
2.塑料花是植物吗?为什么?
七.综合题(共2题,共21分)
1.实验名称:温度与溶解快慢的关系。
2.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发现:
①种的植物( )开花结果,塑料花( )开花结果。
A.会 B.不会
②种的植物( )枯萎,塑料花( )枯萎。
A.会 B.不会
通过以上发现,小丽推断:种的植物( )活的,塑料花( )活的。
A.是 B.不是
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B;C;A
4.A
5.C
二.填空题
1.形状;颜色;大小
2.过滤;蒸发;不能
3.杨树;小草;荷花等
4.实验
5.地下
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
3.如下:
4.如下:
五.填表题
1.划去:粗细、粗细、小大
六.简答题
1.B;C
2.塑料花不是植物。它没有生命。
七.综合题
1.温度与溶解快慢有关,温度越高,溶解越快;水的温度;同样大小的糖块,都不搅拌;对比实验;温度高的水杯中糖块最先消失; 温度与溶解快慢有关,温度越高,溶解越快
2.A;B;A;B;A;B
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