初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试一课一练

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试一课一练，共8页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．一个美好的集体必定有集体的温暖，在一个美好集体生活工作学习久了的人，常常会产生对集体生活的精神依赖，这种情感的需要是一种感觉，那就是
A．安全感B．归属感C．集体责任感D．集体荣誉感
2．为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。小明知道通过微信或QQ发送家校信息，既免费又便捷。针对学校的这一要求，你认为小明应
A．坚决反对父母购买短信套餐
B．强硬与学校对抗，批评学校做法
C．以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送家校信息
D．服从学校要求购买短信套餐
3．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们，个人力量和集体力量的关系是（ ）
①集体的力量是强大的
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以产生强大的合力
③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
④借助集体的合力，才能完成单凭一己之力无法完成的事情
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
4．在某校秋季运动会上，九（1）班荣获多项冠军。班长在总结会上说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话体现的共同观点是：（ ）
A．集体中不能有小团体B．要增强团队意识和集体荣誉感
C．集体是由个体组成的D．只要团结奋斗，就能获得冠军
5．世界著名指挥家卡拉扬说:“我只强调三个音,来使我的乐队变成团队。第一是‘起音’‘起音’不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹喇叭的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业备”时，还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。“这启示我们在建设美好集体时应（ ）
①各尽其能,发挥所长②让个人的节奏融人集体的旋律
③发杨小团体主义④欣赏自我,尽情张扬个性
A．①③B．③④C．②④D．①②
6．初一学生小睿原本内向腼腆，现在却阳光开朗。在日记中，他写道：“我要感谢班主任李老师，她鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步”。从小睿同学的文字里我们可以体会到（ ）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
③集体生活一定会改变人的性格
④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．对于归属感，下列说法正确的有（ ）
①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体
②人人都希望在集体中得到帮助和关爱，并获得安全感
③个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与集体成为整体
④归属感就是荣誉感
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．一般来说，个体感知到的集体温暖的多少取决于
A．集体人员的多少B．集体荣誉的多少
C．集体力量的大小D．集体的联结度
9．2020年1月10日，荣获“共和国勋章”的黄旭华院士再获2019年度国家最高科学技术奖。他隐姓埋名30年，为我国的核潜艇事业奉献自己的光和热。他常说：“这辈子没有虚度，我的一生属于核潜艇、属于祖国！”对此，给你的感悟是（ ）
①个人利益与集体利益是一致的 ②国家利益至上，人民利益高于一切
③践行了社会主义核心价值观 ④个人利益高于国家利益
A．①②B．①④C．②③D．③④
10．“团结就是力量”揭示了个人和集体发展的全部秘密。从古至今人们都明白这个道理，形成了许多说明“团结就是力量”的成语和谚语。下面能说明这一道理的成语和谚语有
①人心齐，泰山移②众志成城③三个和尚没水喝④三人一条心，黄土变成金
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11．以下是小华同学学习《集体的温暖》一页的笔记，其中正确的有（ ）
A．集体存在的时间越长→个体感知到的集体温暖越多
B．我们每个人都有过集体生活的情感需要（安全感归属感荣誉感）
C．当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感→集体安全感
D．个体希望从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞→集体归属感
12．班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。小蓝说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，也从同学们身上学到了很多优秀的品质。”这说明（ ）
A．集体可以完成个体做不到的事情B．集体能完全改变一个人
C．集体可以发展个性、完善自我D．集体使个体得到尊重和理解
13．要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们学生应该
①各尽其力 ②自觉遵守班规校纪，敢于同错误行为做斗争
③独自奋斗，不懈努力 ④团结协作，共同提高
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．在一次集体春游活动中，玲玲不慎与同学们走散，她感到很害怕。当同学们找到她时，她悬着的心终于落了地。这说明（ ）
A．个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
B．集体是有组织的整体
C．集体有助于我们获得安全感
D．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长
15．荣获诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（ ）
①个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
③个人只有依靠集体才有力量，任何个人的影响都是微不足道的
④团结的集体才有凝聚力和战斗力，集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
16．俗话说:“小河有水大河满,大河无水小河干。”要建设一个团结的集体,需要我们
①各尽所能,发挥所长 ②关心他人,心系集体 ③相互欣赏,密切配合 ④张扬个性,以我为主
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
17．下列选项中，能够涵养我们的品格，丰富我们的个性的是（ ）
A．集体生活B．课程内容C．社团活动D．社会实践
18．著名排球教练郎平曾说：“中国女排只有最好团队，没有最好的个人，”这启示我们（ ）
A．在集体中应善于合作，避免个人英雄主义
B．在集体中不能有自己的见解
C．不要在集体中表现自己
D．集体利益和个人利益总是完全对立的
19．“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬,比钢还强……”团结之所以有力量，是因为（ ）
①集体的的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体的团结能使每个成员的能力得到充分的发挥
③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力
④集体的力量就是个人力量的简单相加
A．①②③B．①②④
C．①②③④D．②③④
20．在集体中承担责任既需要付出代价，但也有收获。下列选项中，属于付出代价的是
A．小华获得了“市优秀学生干部”的光荣称号
B．小杨当班长后处理事情的能力提高了
C．小雨的书画作品获得了一等奖
D．小艾因为参加学生干部培训没有及时完成数学作业
21．在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的。针对这种情况，我们要努力做到
①发挥特长，张扬个性，为集体添砖加瓦
②在集体生活中主动提出自己的建议和意见
③各行其是，充分展示每个人的个性特长
④不因外貌、性格、家境歧视欺侮他人
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
22．一位哲人说：团队，就是一艘航船；自利，便会一起沉没。这启示我们在生活中（ ）
①要以集体利益为重 ②个人利益要服从集体利益
③集体利益高于个人利益 ④维护个人利益，集体利益才有保障
A．①②③B．①②C．③④D．②③
23．某校七(1)班的班级格言是:“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。”这句格言要求该班同学( )
①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
24．在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是（ ）
①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进
②小群体的成员更容易相互理解与沟通
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
25．抗战英雄郑廷珍对前去见面的家人说：自古忠孝不能两全，我奉令上战场杀敌报国，不打败日本鬼子誓不生还。临别时，他跪在地上给年迈的母亲磕了几个响头。这启示我们（ ）
①效忠国家就不能孝敬父母②国破家亡，国泰民安
③局部利益要服从整体利益④国家利益高于个人利益
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
二、简答题
26． 某校七年级（1）班有一股永不服输的豪气，班级各项工作都做得有声有色。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使。班上同学都有学习目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。
（1）集体的力量来源于什么？
（2）美好集体的特征有哪些？
27． “在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
“大河有水小河满，大河无水小河干”
（1） 上述材料说明了哪些道理？
（2） 如何正确处理集体利益与个人利益的关系？
28．在3月份的校运动会上，七年级（8）班的张天昊一个人就夺取了6项田径竞赛冠军，占据班级总得分的一半，直接把班级推到了优胜班级的队伍中。面对全班同学对自己的称赞，张天昊并没有骄傲，反而自谦地说：“没有没有，我就是在跑步方面有点特长而已，主要还是靠大家，没有大家给我的支持与鼓励，没有大家给我的加油和呐喊，我也不可能发挥得如此好。 ”
从集体的角度讲，张天昊的言语体现了哪些观点？
29．阅读材料，回答问题
材料一：小故事：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝……
材料二：小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往。不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问老师和同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了目己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融治，一学期后学习成绩提高了许多。
(1)集体生活影响着我们的成长，谈谈集体力量对我们的成长有什么意义。
(2)个人如何在集体中尽责。
30．小红这周日程安排很满：周日要参加一年一次的钢琴考级，每天要抓紧时间练习；学校选派她为主角的话剧团参加市六一儿童节演出，每天放学后要排练一小时；下周二代表学校参加全市的演讲比赛。可周二刚到家发现妈妈在生病发烧，需要送医院治疗，而爸爸又出差在外。小红真是崩溃了。
⑴针对上述材料，在排解角色冲突时需要考虑哪些问题？
⑵怎样处理这样的角色冲突？
⑶针对上述冲突，请设计一个具体的解决方案。
参考答案
1．B 2．C 3．A 4．B 5．D 6．D 7．A 8．D 9．C 10．C 11．D 12．C 13．B 14．C 15．A 16．A 17．A 18．A 19．A 20．D 21．D 22．A 23．B 24．B 25．D
26．（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）①美好集体的氛围是民主的、公正的；②美好集体的氛围是充满关怀和友爱的；③美好集体的氛围是善于合作的；④美好集体的氛围是充满活力的。
27．（1）①个人与集体相互依存（或答“个人离不开集体，集体由个人组成”也可）；②只有维护集体利益，个人利益才有保障（或答“从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护“也可）。
（2）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，但是，在某些时候也会发生矛盾；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护；③坚持集体主义并不是只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的；④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理
28．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障；我们应积极关心和维护集体利益，做到个人利益服从集体利益；团结的集体才有凝聚力和战斗力，我们要善于团结他人，让集体发挥更大的力量；等等。
29．（1）每个人都有过集体生活的情感需要，集体通过优化组合个人的力量，可以实现优势互补，产生强大的合力；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
（2）每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重；要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务；要加强合作，发挥团队的作用；要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。
30．⑴每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。可以考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
⑵当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服务集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
⑶解决方法不唯一，言之有理即可。比如先送妈妈去医院，再合理安排不同集体角色的练习时间等。