小学语文人教部编版一年级下册课文 26 树和喜鹊课文课件ppt

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听课文朗读，标出自然段序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢？
1．树上只(　　 )有一只(　 　)鸟。2．小白兔把种(　 )子种(　 )在地里。3．听着这优美的音乐(　 )，大家很快乐(　　)。
zhǒnɡ　zhònɡ
从前 喜鹊 孤单 后来 邻居 快乐 hu 鸟窝 睡觉 都有 招呼
叽叽喳喳 安安静静 叽叽喳喳地叫 安安静静地睡觉
同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。
从前，树很（ ），喜鹊也很（ ）。
后来，树有了（ ），喜鹊也有了（ ）。
树很（ ），喜鹊也很（ ）。
：独自一人。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
读一读第一段，你知道“孤单”是什么意思吗？
在平时的阅读中，我们会遇到很多新的不理解的词语，这时候就可以读一读前后的句子，根据句子意思来理解这个词语的意思。这种方法称为“联系上下文”。
为什么树和喜鹊都很孤单呢
你有过这样的经历吗？自己一个人在家里，爸爸妈妈都不在家，也没有朋友陪着你，自己一个人是什么感觉呢？
我能把“孤单”的感觉读出来。
后来，这里种了好多好多的树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
收拾收拾 热闹热闹开心开心 打听打听意思意思 学习学习……
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
有了邻居的喜鹊还孤单吗？他们一起做什么呢？
平平安安 快快乐乐许许多多 高高兴兴 ……
因为他们有了邻居，有了朋友，一同玩乐，一同游戏，共同享受快乐的生活。朋友间的友情是十分珍贵的。
为什么树和喜鹊都很快乐呢
你能把喜鹊和树的快乐读出来吗？
每天早上，我们说说笑笑，打着招呼一起（ ）。下课，我们一起（ ）。下午放学，我们又说说笑笑地一起（ ）。 我很快乐，伙伴们也（ ）。
抱抱你的好朋友，对他说：“因为有你的陪伴，我很快乐！”
树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。
请你用“也”说一句话吧！
造句：妹妹走了，我很孤单。
造句：我有一个好邻居。
造句：见了长辈我们要主动打招呼。
造句：同学们大声呼喊着。
造句：我们快乐地跳起舞来。