语文八年级上册口语交际 讲述多媒体教学课件ppt

这是一份语文八年级上册口语交际 讲述多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了口语交际讲述，学习目标，交际指导，口语实践，真题演练，答案示例等内容，欢迎下载使用。

统编版·语文·八年级上册
CONTENTS 教学目录
1.学会清楚、大方、得体地向他人讲述自己的故事、观点、情感。2.学习讲述故事的注意事项和表达技巧，提升自己的表达能力。3.通过开展故事会，分享精彩故事，展现非凡口才。
讲述就是把经历过的事情讲给别人听。那么讲述有哪些值得注意的地方呢？
1.注意讲述的对象和场合、氛围首先要明确是讲给什么人听的，是一个人，几个人，还是不确定的听众。讲述的对象不同，讲述的内容和方式也就不同。也就是说，
讲述要有针对性，要有听众意识。比如，对同学讲述你自己的故事，就要像平时跟他们说话那样亲切自然，不要拿腔拿调；对师长讲述一件事情，要态度诚恳，注意礼貌用语。如果不考虑听话对象，有可能说出不合适的话，甚至闹出笑话。
此外，还要注意讲述时的场合、氛围。一方面，讲述者要注意讲话的场合、听者情绪等社会环境因素。例如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会时讲述“诚信的故事”，选取的内容就可以有所不同，讲述的方式也应有所不同。另一方面，讲述者可以利用一些辅助手段，营造有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。
2.讲述时要重点突出，条理清楚讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间很短，也要充分利用。先想好你讲述的中心话题是什么，讲述的重点是什么。确立中心话题，让人明白你讲的是什么，就不会散乱；讲述条理清楚，容易让人明白事情的前因后
果、来龙去脉。这里说的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述的层次和步骤。先讲什么，后讲什么，要有一个基本的“序”。另外还要注意讲述简洁，避免繁复冗长。
3.注意口语表达的特点要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。有时为了强调，提醒听者注意，可以适当重复说一些话。尽量不用生僻词语和专门术语，以免造成不解或引来误解。还可以借助说话的停顿、语速的快慢、语气语调的变化和动作、表情，增强讲述的感染力。
从下列题目中选一个，讲故事给你的同学听。1.我经历过这样一件事2.我有这样一位朋友3.我印象最深的一次出游4.我喜欢的一位老师（一本书）5.我最爱听的一首歌6.一个美丽的梦
提示：1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果，还要把故事中的人物、时间、地点等要素表述清楚。2.讲述时涉及故事中的人物，可以适当做一些肖像、神态、心理等的描述，重在突出人物的性格特征或精神品质。
3.根据讲述对象、场合的不同，选择不同的讲述方式。还可以运用多媒体手段，适当营造有利于讲述的氛围。 
我喜欢的一本书一百多年以前,一个名叫梭罗的年轻人,一个人来到了瓦尔登湖畔,开始了独居生活。之后,他把这段独特的经历写成了一本书,这就是《瓦尔登湖》。在这本书中,他说:“我确信我很喜欢我这样的生活，没有比孤独更好的伴儿了。”可见,梭罗的主动独居,是听从自己内心的召唤,
而我读书，与梭罗式独居有着异曲同工之妙。梭罗说过:“如果我真的对云说话,你千万不要见怪，城市是一个几百万人一起孤独生活的地方。”我生活在人口众多的南京,身边有许多家人和朋友,但我时常会感到孤独,因为我觉得,能跟我进行心灵沟通的人真是太少了,而我在《瓦
尔登湖》里找到了知音,他就是梭罗。梭罗有他的瓦尔登湖,我的心中有南京的玄武湖。我希望每个人都能找到属于自己的瓦尔登湖。
河南中考下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。6分）
各位朋友，大家好!这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意“龙凤呈祥”；弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时