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2020年名校小升初模拟试卷（六） 人教部编版（含答案）
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这是一份2020年名校小升初模拟试卷（六） 人教部编版（含答案），共5页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识积累与运用
1.下面划线的字注音有误的一项是（ ）
A. 铿锵（kēng qiāng） 贪婪（lán） 绽放（zhàn）
B. 穹隆（qiòg lòng） 草莓（méi） 对称（chèng）
C. 人迹罕（hǎn）至 淹没（mó） 榛子（zhēn）
D. 头晕目眩（xuàn） 迸裂（bèng） 踱步（duò）
2.下列词语中，既有一对近义词也有一对反义词的一组是（ ）。
A. 密切——急切 下降——上升 B. 吸收——散发 光明——黑暗
C. 敏捷——灵敏 强烈——微弱 D. 光滑——粗糙 勉强——勉励
3.选出下面词语全部正确的一组。______
A. 退色 节奏 乐普 应声而来 B. 盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫 C. 滇池 旋涡 海鸥 有声有色
4.与“披头散发”结构一样的成语是( )
A. 不慌不忙 B. 口干舌燥 C. 提心吊胆 D. 慌慌张张
5.选择正确的理解。
老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（ ）
A. 老师夸“我”画得好。 B. 老师夸“我”想得好。
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，而且还______很高的观赏价值和药用价值。
②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。
③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。
A. 具备 惠赠 亲身 B. 具有 赠送 亲身 C. 具有 惠赠 亲自 D. 具备 赠送 亲自
7.下面三句话中不是比喻句的是（ ）。
A. 小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。
B. 胖墩儿胖得像个球，怎么可能赢他。
C. 严监生的病一日重似一日
8.下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ）
A. 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。
B. 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C. 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
9.用下列句子中的加横线的词语造句
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（3）五位战士居高临下 ， 继续向紧跟在身后的敌人射击。
（4）他写得很认真，也很吃力。
10.对句子“ 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 ”理解正确的是（ ）
A. 时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。
B. 如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。
11.找出下面是完整的句子的一项（ ）
A. 我送给小丽同学。 B. 漫长的冬天终于过去了。
C. 夸奖我是个好孩子。 D. 院子里的葡萄架下。
12.填一填。
①猪八戒照镜子-------________
②鲁班门前耍斧--------________
二、阅读理解
13.阅读下文，回答问题。
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（còng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
（1）照样子写词语。
溪水哗哗 雷声________ ________
（2）读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。
（3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________
14.佳篇赏析
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就大摇大摆地走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊在你的耳边说了些什么呀？”
“他告诉我，不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”
（1）一只熊冲过来，这两个朋友是怎样做的？
（2）树上的那个人问熊说了些什么时，装死的那个人是怎样回答的？
（3）读了这个故事，你有什么想法？
15.阅读短文，回答问题。
五月的槐乡
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿（跨 挎）走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都（浸 侵）在香海中了。
在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花，外加一小（罐 灌）清亮亮的槐花蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里（赛 塞）上一把，甜滋滋、香喷喷的……
（1）从短文中找出相应的词语抄下来。
①ABB式：白莎莎 ________ ________
________ ________ ________
②AABB式：山山洼洼 ________ ________
（2）在短文中选择括号里恰当的字。
（跨 挎）________走 （浸 侵）________在
小________（罐 灌） （赛 塞）________上一把
（3）联系上下文理解划线的词语。
①他呀，准会被香气熏醉。________
②槐乡的小妞儿变得格外俊。________
③小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。________
（4）照样子写句子。
若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
若________，就________；若________，就________。
（5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
三、作文
16.作文
岁月的长河印下我们成长的足迹，成长的过程有喜有忧，有苦有乐，选择你深刻印象的事情写一篇作文。要求语句流畅，内容具体。
参考答案
一、 基础知识积累与运用
1. C 2. C 3. C 4. C 5. B 6. B 7. C 8. C
9.（1）广州是一个现代化的大都市，也是一座美丽的花城。
（2）要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
（3）我站在山上居高临下，山下的景物尽收眼底。
（4）他很聪明很勇敢也很幽默。
10. B 11. B
12.里外不是人；自不量力/献丑
二、阅读理解
13. （1）隆隆；风声呼呼
（2）小溪里用条石铺成的小路
（3）快乐；友爱
（4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！
14.（1）一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
（2）不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。
（3）略
15.（1）白生生；喜盈盈；香喷喷；傻乎乎；甜滋滋；坡坡冈冈；大大咧咧
（2）挎；浸；罐；塞
（3）一定；外表美丽；指小男孩
（4）不去；在家写作业吧；要去；带上午餐、水和塑料袋
（5）喜爱、向往
三、作文
16.略
一、基础知识积累与运用
1.下面划线的字注音有误的一项是（ ）
A. 铿锵（kēng qiāng） 贪婪（lán） 绽放（zhàn）
B. 穹隆（qiòg lòng） 草莓（méi） 对称（chèng）
C. 人迹罕（hǎn）至 淹没（mó） 榛子（zhēn）
D. 头晕目眩（xuàn） 迸裂（bèng） 踱步（duò）
2.下列词语中，既有一对近义词也有一对反义词的一组是（ ）。
A. 密切——急切 下降——上升 B. 吸收——散发 光明——黑暗
C. 敏捷——灵敏 强烈——微弱 D. 光滑——粗糙 勉强——勉励
3.选出下面词语全部正确的一组。______
A. 退色 节奏 乐普 应声而来 B. 盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫 C. 滇池 旋涡 海鸥 有声有色
4.与“披头散发”结构一样的成语是( )
A. 不慌不忙 B. 口干舌燥 C. 提心吊胆 D. 慌慌张张
5.选择正确的理解。
老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（ ）
A. 老师夸“我”画得好。 B. 老师夸“我”想得好。
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，而且还______很高的观赏价值和药用价值。
②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。
③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。
A. 具备 惠赠 亲身 B. 具有 赠送 亲身 C. 具有 惠赠 亲自 D. 具备 赠送 亲自
7.下面三句话中不是比喻句的是（ ）。
A. 小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。
B. 胖墩儿胖得像个球，怎么可能赢他。
C. 严监生的病一日重似一日
8.下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ）
A. 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。
B. 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C. 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
9.用下列句子中的加横线的词语造句
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（3）五位战士居高临下 ， 继续向紧跟在身后的敌人射击。
（4）他写得很认真，也很吃力。
10.对句子“ 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 ”理解正确的是（ ）
A. 时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。
B. 如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。
11.找出下面是完整的句子的一项（ ）
A. 我送给小丽同学。 B. 漫长的冬天终于过去了。
C. 夸奖我是个好孩子。 D. 院子里的葡萄架下。
12.填一填。
①猪八戒照镜子-------________
②鲁班门前耍斧--------________
二、阅读理解
13.阅读下文，回答问题。
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（còng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
（1）照样子写词语。
溪水哗哗 雷声________ ________
（2）读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。
（3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________
14.佳篇赏析
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就大摇大摆地走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊在你的耳边说了些什么呀？”
“他告诉我，不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”
（1）一只熊冲过来，这两个朋友是怎样做的？
（2）树上的那个人问熊说了些什么时，装死的那个人是怎样回答的？
（3）读了这个故事，你有什么想法？
15.阅读短文，回答问题。
五月的槐乡
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿（跨 挎）走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都（浸 侵）在香海中了。
在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花，外加一小（罐 灌）清亮亮的槐花蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里（赛 塞）上一把，甜滋滋、香喷喷的……
（1）从短文中找出相应的词语抄下来。
①ABB式：白莎莎 ________ ________
________ ________ ________
②AABB式：山山洼洼 ________ ________
（2）在短文中选择括号里恰当的字。
（跨 挎）________走 （浸 侵）________在
小________（罐 灌） （赛 塞）________上一把
（3）联系上下文理解划线的词语。
①他呀，准会被香气熏醉。________
②槐乡的小妞儿变得格外俊。________
③小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。________
（4）照样子写句子。
若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
若________，就________；若________，就________。
（5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
三、作文
16.作文
岁月的长河印下我们成长的足迹，成长的过程有喜有忧，有苦有乐，选择你深刻印象的事情写一篇作文。要求语句流畅，内容具体。
参考答案
一、 基础知识积累与运用
1. C 2. C 3. C 4. C 5. B 6. B 7. C 8. C
9.（1）广州是一个现代化的大都市，也是一座美丽的花城。
（2）要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
（3）我站在山上居高临下，山下的景物尽收眼底。
（4）他很聪明很勇敢也很幽默。
10. B 11. B
12.里外不是人；自不量力/献丑
二、阅读理解
13. （1）隆隆；风声呼呼
（2）小溪里用条石铺成的小路
（3）快乐；友爱
（4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！
14.（1）一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
（2）不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。
（3）略
15.（1）白生生；喜盈盈；香喷喷；傻乎乎；甜滋滋；坡坡冈冈；大大咧咧
（2）挎；浸；罐；塞
（3）一定；外表美丽；指小男孩
（4）不去；在家写作业吧；要去；带上午餐、水和塑料袋
（5）喜爱、向往
三、作文
16.略
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