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2020年安徽小升初模拟试卷（二） 部编版（含答案）
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这是一份2020年安徽小升初模拟试卷（二） 部编版（含答案），共5页。试卷主要包含了知识与积累，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
一、知识与积累
1.我有一双慧眼，下面各组词语中加下划线字读音有错误的是（ ）。
A. 羞怯（qiè） 飞驰（chí） 风筝（zhēng） 剖开（pā）
B. 拇指（mǔ） 汤姆（mǔ） 倒出（dà） 受宠（chǒng）
C. 残渣（zhā） 着魔（zhá） 高雅（yǎ） 舞蹈（dǎ）
D. 弱不禁风（jīn） 屏住呼吸（bǐng） 模样（mú） 调和（tiá）
2.把下列成语补充完整。
________倒是非 不________余力 花团________簇 画龙点________
________旗息鼓 莫________一是 衣衫________褛 经久不________
3.下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 春天公园里百花盛开，招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。
B. 悠扬的笛声吸引了许多的听众。
C. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、发狂。
D. 突然，天空电闪雷鸣，狂风骤起，倾盆大雨即将来临。
4.下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ）
A. 在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。
B. 蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。
C. 走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！
D. 草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。
5.词的运用
（1）“字正腔圆”的意思：________
（2）用“有板有眼”写一句话：________
6.把下面的词语按要求归类。
喜鹊 羚羊 百灵 蚂蚁 野马 电脑 云雀 电视机
蚯蚓 黄莺 复读机 狮子 蛇 打字机 蜈蚣 野猪
天上飞的：________
地上爬的：________
地上跑的：________
和电有关的：________
7.“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了______手法，作者把老屋______，而老屋想倒下去的原因是______。（ ）
A. 比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了
B. 拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了
C. 拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了
8.选择正确的一项，填入括号里。
（1）漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）
A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
（2）“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。
B.由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。
C.静态描写，写出月夜的美丽。
9.下面的句子中，说话比较得体的一句是（ ）
A. 老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？
B. 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！
C. 舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
D. 请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！
10.选择恰当的关联词填入括号里。
如果……就…… 即使……也…… 不但……而且……
只要……就…… 无论……都…… 因为……所以……
①________我的手指稍一用力，它________不能动弹了。
②飞机装上雷达，________在漆黑的夜里，它________能安全飞行。
③________没有和平，这个世界________不会变得美好。
④小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。
二、阅读理解
11.阅读文言文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
（1）试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
（2）根据短文内容填空。
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。
（3）苏代讲这个故事的目的是什么？
12.阅读下文，回答问题。
这座桥________坚固，________美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）选择合适的关联词语填写在文段中的横线上。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……
这座桥________坚固，________美观。
（2）文段围绕“________”这一中心词，具体描写了栏板上雕刻的________种图案。
（3）从画波浪线的句子中你体会到了什么？
（4）如果你是设计师，你会雕刻出怎样精美的图案？仿照文段的句式写一写。
有的刻着________，________：
有的刻着________，________：
还有的刻着________，________。
13.阅读下面的短文，然后回答问题。
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却________着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
（1）请把下面四个词语填在文中的横线上。
欢呼 欢快 新鲜 鲜亮
①小狐狸却________着，撑开了红雨伞。
②河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。
③狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……
④在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
（2）狐狸一家准备去河那边干什么？（ ）
A. 去看彩虹桥 B. 去采草莓 C. 去参加舞会 D. 去听鼓声
（3）半路上，天下起了大雨，这时狐狸一家的心情是（ ）
A. 狐狸一家都很不开心。
B. 狐狸一家都很开心。
C. 狐狸先生和狐狸太太很不开心，小狐狸却不受影响。
D. 狐狸先生和狐狸太太很开心，小狐狸却很不开心。
（4）读了短文，我知道小狐狸听到的鼓声是________。
（5）读了短文，我觉得这是一只________的小狐狸，因为________。
三、写作
14.题目：我的好________要求：①先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……②写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。不少于400字。
参考答案
一、 知识与积累
1.A
2.颠；遗；锦；睛；偃；衷；褴；衰
3. C 4. B
5. （1）形容吐字准确，唱腔圆熟。
（2）别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。
6. 喜鹊、百灵、云雀、黄莺；蚂蚁、蚯蚓、蛇、蜈蚣；羚羊、野马、狮子、野猪；电脑、电视机、复读机、打字机
7. B 8. （1）B（2）A 9. B
10. 只要；就；即使；也；如果；就；无论；都
二、阅读理解
11. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
（2）燕；赵；秦
（3）劝赵国不要攻打燕国。
12. （1）不但；而且
（2）精美；三
（3）从这句话中，我体会到了栏板上雕刻的图案生动逼真、活灵活现。
（4）两只相望的凤凰；嘴里衔着美丽的牡丹花；比翼齐飞的吉祥鸟；舒展翅膀向着太阳飞去；威风凛凛的雄狮；向着太阳升起的地方奔跑
13. （1）欢呼；新鲜；欢快；鲜亮
（2）B
（3）C
（4）雨点打在伞上的声音
（5）乐观、开朗；他遇到不顺心的事，能换一个角度想，让自己变得快乐起来
三、写作
14.略
一、知识与积累
1.我有一双慧眼，下面各组词语中加下划线字读音有错误的是（ ）。
A. 羞怯（qiè） 飞驰（chí） 风筝（zhēng） 剖开（pā）
B. 拇指（mǔ） 汤姆（mǔ） 倒出（dà） 受宠（chǒng）
C. 残渣（zhā） 着魔（zhá） 高雅（yǎ） 舞蹈（dǎ）
D. 弱不禁风（jīn） 屏住呼吸（bǐng） 模样（mú） 调和（tiá）
2.把下列成语补充完整。
________倒是非 不________余力 花团________簇 画龙点________
________旗息鼓 莫________一是 衣衫________褛 经久不________
3.下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 春天公园里百花盛开，招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。
B. 悠扬的笛声吸引了许多的听众。
C. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、发狂。
D. 突然，天空电闪雷鸣，狂风骤起，倾盆大雨即将来临。
4.下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ）
A. 在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。
B. 蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。
C. 走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！
D. 草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。
5.词的运用
（1）“字正腔圆”的意思：________
（2）用“有板有眼”写一句话：________
6.把下面的词语按要求归类。
喜鹊 羚羊 百灵 蚂蚁 野马 电脑 云雀 电视机
蚯蚓 黄莺 复读机 狮子 蛇 打字机 蜈蚣 野猪
天上飞的：________
地上爬的：________
地上跑的：________
和电有关的：________
7.“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了______手法，作者把老屋______，而老屋想倒下去的原因是______。（ ）
A. 比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了
B. 拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了
C. 拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了
8.选择正确的一项，填入括号里。
（1）漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）
A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
（2）“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。
B.由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。
C.静态描写，写出月夜的美丽。
9.下面的句子中，说话比较得体的一句是（ ）
A. 老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？
B. 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！
C. 舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
D. 请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！
10.选择恰当的关联词填入括号里。
如果……就…… 即使……也…… 不但……而且……
只要……就…… 无论……都…… 因为……所以……
①________我的手指稍一用力，它________不能动弹了。
②飞机装上雷达，________在漆黑的夜里，它________能安全飞行。
③________没有和平，这个世界________不会变得美好。
④小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。
二、阅读理解
11.阅读文言文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
（1）试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
（2）根据短文内容填空。
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。
（3）苏代讲这个故事的目的是什么？
12.阅读下文，回答问题。
这座桥________坚固，________美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）选择合适的关联词语填写在文段中的横线上。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……
这座桥________坚固，________美观。
（2）文段围绕“________”这一中心词，具体描写了栏板上雕刻的________种图案。
（3）从画波浪线的句子中你体会到了什么？
（4）如果你是设计师，你会雕刻出怎样精美的图案？仿照文段的句式写一写。
有的刻着________，________：
有的刻着________，________：
还有的刻着________，________。
13.阅读下面的短文，然后回答问题。
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却________着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
（1）请把下面四个词语填在文中的横线上。
欢呼 欢快 新鲜 鲜亮
①小狐狸却________着，撑开了红雨伞。
②河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。
③狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……
④在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
（2）狐狸一家准备去河那边干什么？（ ）
A. 去看彩虹桥 B. 去采草莓 C. 去参加舞会 D. 去听鼓声
（3）半路上，天下起了大雨，这时狐狸一家的心情是（ ）
A. 狐狸一家都很不开心。
B. 狐狸一家都很开心。
C. 狐狸先生和狐狸太太很不开心，小狐狸却不受影响。
D. 狐狸先生和狐狸太太很开心，小狐狸却很不开心。
（4）读了短文，我知道小狐狸听到的鼓声是________。
（5）读了短文，我觉得这是一只________的小狐狸，因为________。
三、写作
14.题目：我的好________要求：①先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……②写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。不少于400字。
参考答案
一、 知识与积累
1.A
2.颠；遗；锦；睛；偃；衷；褴；衰
3. C 4. B
5. （1）形容吐字准确，唱腔圆熟。
（2）别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。
6. 喜鹊、百灵、云雀、黄莺；蚂蚁、蚯蚓、蛇、蜈蚣；羚羊、野马、狮子、野猪；电脑、电视机、复读机、打字机
7. B 8. （1）B（2）A 9. B
10. 只要；就；即使；也；如果；就；无论；都
二、阅读理解
11. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
（2）燕；赵；秦
（3）劝赵国不要攻打燕国。
12. （1）不但；而且
（2）精美；三
（3）从这句话中，我体会到了栏板上雕刻的图案生动逼真、活灵活现。
（4）两只相望的凤凰；嘴里衔着美丽的牡丹花；比翼齐飞的吉祥鸟；舒展翅膀向着太阳飞去；威风凛凛的雄狮；向着太阳升起的地方奔跑
13. （1）欢呼；新鲜；欢快；鲜亮
（2）B
（3）C
（4）雨点打在伞上的声音
（5）乐观、开朗；他遇到不顺心的事，能换一个角度想，让自己变得快乐起来
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14.略
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