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六年级下册语文试题- 小考模拟试卷 部编版（含答案）
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这是一份六年级下册语文试题- 小考模拟试卷 部编版（含答案），共6页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，下列句子中，没有语病的一项是，下列句式与其他三项不同的是，对下列句子分析不正确的一项是，下列句子的顺序排列正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间90分钟，满分 100分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用 0.5 毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用。（1-12每题2分，13题每空2分，共40分。）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.堤坝(dī) 附和(hè) 喷香(pēn) 侃侃而谈(kǎn)
B.徘徊(huái) 苍穹(qóng) 俨然(yǎn) 卓有成效(zhuó)
C.迄今(qì) 隐退(yǐn) 糊弄(hù) 焉知非福（yīn)
D.褴褛(lǚ) 弓缴(zhuó) 圈养(juàn) 戛然而止(jiá)
2.下列词语中加点的多音字读音相同的一项是（ ）。
A.语重心长 郑重其事 老成持重 德高望重
B.万象更新 自力更生 更胜一筹 半夜三更
C.同归于尽 绞尽脑汁 尽管如此 尽心尽力
D.本末倒置 翻箱倒柜 排山倒海 颠倒黑白
3.下面成语没有错别字的一组是（ ）。
A.思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出
B.世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑
C.天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道
D.脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力
4.一位外国朋友用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不甚准确。下面替换加点词“漂亮”最恰当的一项是（ ）。
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完的感觉也很漂亮。
A.精致 含蓄 优雅 回味无穷
B.精美 含蓄 丰富 回味无穷
D.精美 多彩 优雅 无穷无尽
C.精致 多彩 丰富 无穷无尽
5.下列句子中加点的成语使用有错误的一项是（ ）。
A.功夫不负有心人，两年后，叔叔终于百炼成钢，成为博学之士。
B.昨天我们观看了一场时装表演，标新立异的服装让我们大饱眼福。
C.小明思维敏捷，老师每讲完一题，就能触类旁通，灵活应用。
D.我现在把这件事情告诉你了，你可以各抒己见，不要拘束。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B.保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C.多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
D.全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
7.下列句式与其他三项不同的是（ ）。
A.为是其智弗若与?曰:非然也。
B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D.问渠那得清如许?为有源头活水来。
8.对下列句子分析不正确的一项是（ ）。
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
9.下列诗句中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理相似的一项是（ ）。
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 B.世间何物催人老?半是鸡声半马蹄。
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
10.下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。
③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。
④有了精读和泛读的基础，要想进行小说创作的话，就从模仿开始。
⑤一是精读;二是泛读。
⑥模仿是培养我们语感的重要方法。
①③④⑤②⑥ B.⑤④①③⑥②
③①⑤④②⑥ D.③①⑤②④⑥
11.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）。
A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云
12.下列选项填在横线上最恰当的一项是（ ）。
辩论时，发言者要善于听取对方的发言善于发现对方观点的片面、证据不足之处，__________，使自己的发言具有较强的针对性。
A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路
C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害
13.情景填空。（每空2分，共16分。）
（1）汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“_________________，_______________”来鼓励最好！
（2）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是“_________________，_______________”。
（3）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“________________，___________________。”
（4)同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“_______________，_________________”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
二、阅读与理解。（共40分）
（一）认真阅读下列分连续性文本材料，完成14—17小题。（14-16每题2分，17题4分，共10分。）
材料一：火车票票面信息阅读 材料二：
14.从车票票面中可提取到的信息错误的是（ ）。
A.这张车票的售价是555.00元
B.这张火车票的始发站是上海虹桥，终点是北京南。
C.这张火车票是快速旅客列车票
D.凭这张车票，该名乘客可以在当日无限次乘车。
15.列车二等座座位按ABC,DF排序，其中A,F靠窗，C,D靠过道，B在AC中间，据此可知该乘客的座位是（ ）。
A.靠窗 B.靠过道 C.既不靠窗，也不靠过道
16.假如你是乘车人，从进站开始直至找到座位，你觉得正确的做法是（ ）。
A.进站 — 检票 — 找站台 -- 找座位--找列车 -- 找车厢
B.进站 — 检票 — 找站台 -- 找列车 -- 找车厢—找座位
C.进站 — 检票 — 找站台 -- 找车厢--找座位 -- 找列车
D.进站 — 检票 — 找站台 -- 找车厢 -- 找列车—找座位
17.该乘客想带些烟花、爆竹回老家，可以吗？为什么？（4分）
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）认真阅读《走出黑暗》，完成21——28小题。（18、21、22、23题每题3分，19、20题2分，24题每题4分。共20分）
走出黑暗
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。
②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。
③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。
④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人是个盲人。
18.下列词语中注音全对的一项是（ ）。（3分）
A.熙熙攘攘(rǎng) 深渊(yuān) 窒(zhì)息 稚(zhì)嫩
B.突如(yú)其来 漆(qī)黑 车厢(xiāng) 绊(pàn)倒
C.始(shǐ)料不及 联络(nuò) 摔(shuāi)跤 搞蒙(méng)
D.有条不紊(xù) 情绪(xù) 憎(zèng)恨 竟(jìng)然
19.这篇文章的体裁属于 ，文章是按照___________ 顺序记叙的。（2分）
20．请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。（不超过10个字）（2分）
21.联系上下文，以下对第④自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（ ）。（3分）
A．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。
B．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。
C．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。
D．将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。
22．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（ ）。（3分）
A．减少灾难要勇于创新 B．面对灾难应团结一致
C．遇到灾难要保持镇静 D．应对灾难要互相帮助
23．请找出第一自然段中的比喻句，抄写在下面的横线上，并说说这样写的好处。（3分）
24.文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是盲人，这样的安排合理吗？为什么？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
作文。（30分）
题目： 的感觉真好
提示：要围绕所填的内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
字数：450字以上。
答案：
一、积累与运用。（40分）
1-12 DACBD BCCDC DD
13.(1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(3)听君一席话，胜读十年书。
(4)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、认真阅读下列分连续性文本材料，完成14—17小题。（14-16每题2分，17题4分，共10分。）
14-16 CBB
17.不可以。因为高铁乘车禁止携带烟花爆竹等易燃易爆品。（答案不一。言之有理即可。）
（二）认真阅读《走出黑暗》，完成21——28小题。（18、21、22、23题每题3分，19、20题2分，24题每题4分。共20分）
18.A
19.小说 事情的发展顺序
20.人们传递药瓶救人 人们齐心救人。 （有理即可）
21.D
22.D
23.黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。
好处：将黑暗比作无形的大手，生动形象地写出黑暗给人们带来了极度的恐惧，营造了恐怖的气氛。为后文盲人带我们走出黑暗的不易作铺垫。（答案不一。言之有理即可。）
24.合理。在结尾才揭示领头人的身份，这样可以起到了出人意料的效果。因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱困境上，作者有意将人物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视了个体，最后才点明领头人，使得个体人物形象更突出。（答案不一。言之有理即可。）
（考试时间90分钟，满分 100分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用 0.5 毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用。（1-12每题2分，13题每空2分，共40分。）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.堤坝(dī) 附和(hè) 喷香(pēn) 侃侃而谈(kǎn)
B.徘徊(huái) 苍穹(qóng) 俨然(yǎn) 卓有成效(zhuó)
C.迄今(qì) 隐退(yǐn) 糊弄(hù) 焉知非福（yīn)
D.褴褛(lǚ) 弓缴(zhuó) 圈养(juàn) 戛然而止(jiá)
2.下列词语中加点的多音字读音相同的一项是（ ）。
A.语重心长 郑重其事 老成持重 德高望重
B.万象更新 自力更生 更胜一筹 半夜三更
C.同归于尽 绞尽脑汁 尽管如此 尽心尽力
D.本末倒置 翻箱倒柜 排山倒海 颠倒黑白
3.下面成语没有错别字的一组是（ ）。
A.思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出
B.世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑
C.天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道
D.脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力
4.一位外国朋友用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不甚准确。下面替换加点词“漂亮”最恰当的一项是（ ）。
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完的感觉也很漂亮。
A.精致 含蓄 优雅 回味无穷
B.精美 含蓄 丰富 回味无穷
D.精美 多彩 优雅 无穷无尽
C.精致 多彩 丰富 无穷无尽
5.下列句子中加点的成语使用有错误的一项是（ ）。
A.功夫不负有心人，两年后，叔叔终于百炼成钢，成为博学之士。
B.昨天我们观看了一场时装表演，标新立异的服装让我们大饱眼福。
C.小明思维敏捷，老师每讲完一题，就能触类旁通，灵活应用。
D.我现在把这件事情告诉你了，你可以各抒己见，不要拘束。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B.保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C.多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
D.全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
7.下列句式与其他三项不同的是（ ）。
A.为是其智弗若与?曰:非然也。
B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D.问渠那得清如许?为有源头活水来。
8.对下列句子分析不正确的一项是（ ）。
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
9.下列诗句中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理相似的一项是（ ）。
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 B.世间何物催人老?半是鸡声半马蹄。
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
10.下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。
③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。
④有了精读和泛读的基础，要想进行小说创作的话，就从模仿开始。
⑤一是精读;二是泛读。
⑥模仿是培养我们语感的重要方法。
①③④⑤②⑥ B.⑤④①③⑥②
③①⑤④②⑥ D.③①⑤②④⑥
11.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）。
A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云
12.下列选项填在横线上最恰当的一项是（ ）。
辩论时，发言者要善于听取对方的发言善于发现对方观点的片面、证据不足之处，__________，使自己的发言具有较强的针对性。
A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路
C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害
13.情景填空。（每空2分，共16分。）
（1）汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“_________________，_______________”来鼓励最好！
（2）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是“_________________，_______________”。
（3）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“________________，___________________。”
（4)同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“_______________，_________________”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
二、阅读与理解。（共40分）
（一）认真阅读下列分连续性文本材料，完成14—17小题。（14-16每题2分，17题4分，共10分。）
材料一：火车票票面信息阅读 材料二：
14.从车票票面中可提取到的信息错误的是（ ）。
A.这张车票的售价是555.00元
B.这张火车票的始发站是上海虹桥，终点是北京南。
C.这张火车票是快速旅客列车票
D.凭这张车票，该名乘客可以在当日无限次乘车。
15.列车二等座座位按ABC,DF排序，其中A,F靠窗，C,D靠过道，B在AC中间，据此可知该乘客的座位是（ ）。
A.靠窗 B.靠过道 C.既不靠窗，也不靠过道
16.假如你是乘车人，从进站开始直至找到座位，你觉得正确的做法是（ ）。
A.进站 — 检票 — 找站台 -- 找座位--找列车 -- 找车厢
B.进站 — 检票 — 找站台 -- 找列车 -- 找车厢—找座位
C.进站 — 检票 — 找站台 -- 找车厢--找座位 -- 找列车
D.进站 — 检票 — 找站台 -- 找车厢 -- 找列车—找座位
17.该乘客想带些烟花、爆竹回老家，可以吗？为什么？（4分）
_____________________________________________________________________
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（二）认真阅读《走出黑暗》，完成21——28小题。（18、21、22、23题每题3分，19、20题2分，24题每题4分。共20分）
走出黑暗
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。
②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。
③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。
④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人是个盲人。
18.下列词语中注音全对的一项是（ ）。（3分）
A.熙熙攘攘(rǎng) 深渊(yuān) 窒(zhì)息 稚(zhì)嫩
B.突如(yú)其来 漆(qī)黑 车厢(xiāng) 绊(pàn)倒
C.始(shǐ)料不及 联络(nuò) 摔(shuāi)跤 搞蒙(méng)
D.有条不紊(xù) 情绪(xù) 憎(zèng)恨 竟(jìng)然
19.这篇文章的体裁属于 ，文章是按照___________ 顺序记叙的。（2分）
20．请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。（不超过10个字）（2分）
21.联系上下文，以下对第④自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（ ）。（3分）
A．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。
B．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。
C．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。
D．将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。
22．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（ ）。（3分）
A．减少灾难要勇于创新 B．面对灾难应团结一致
C．遇到灾难要保持镇静 D．应对灾难要互相帮助
23．请找出第一自然段中的比喻句，抄写在下面的横线上，并说说这样写的好处。（3分）
24.文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是盲人，这样的安排合理吗？为什么？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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作文。（30分）
题目： 的感觉真好
提示：要围绕所填的内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
字数：450字以上。
答案：
一、积累与运用。（40分）
1-12 DACBD BCCDC DD
13.(1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(3)听君一席话，胜读十年书。
(4)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、认真阅读下列分连续性文本材料，完成14—17小题。（14-16每题2分，17题4分，共10分。）
14-16 CBB
17.不可以。因为高铁乘车禁止携带烟花爆竹等易燃易爆品。（答案不一。言之有理即可。）
（二）认真阅读《走出黑暗》，完成21——28小题。（18、21、22、23题每题3分，19、20题2分，24题每题4分。共20分）
18.A
19.小说 事情的发展顺序
20.人们传递药瓶救人 人们齐心救人。 （有理即可）
21.D
22.D
23.黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。
好处：将黑暗比作无形的大手，生动形象地写出黑暗给人们带来了极度的恐惧，营造了恐怖的气氛。为后文盲人带我们走出黑暗的不易作铺垫。（答案不一。言之有理即可。）
24.合理。在结尾才揭示领头人的身份，这样可以起到了出人意料的效果。因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱困境上，作者有意将人物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视了个体，最后才点明领头人，使得个体人物形象更突出。（答案不一。言之有理即可。）
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河北省承德市某重点小学2021年度六年级下册小升初语文小考检测模拟卷（五）含答案部编版： 这是一份河北省承德市某重点小学2021年度六年级下册小升初语文小考检测模拟卷（五）含答案部编版，共4页。试卷主要包含了知识积累与运用，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。
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河北省承德市某重点小学2021年度六年级下册小升初语文小考检测模拟卷（四）含答案部编版： 这是一份河北省承德市某重点小学2021年度六年级下册小升初语文小考检测模拟卷（四）含答案部编版，共4页。试卷主要包含了知识积累与运用，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。
