西师大版二年级下册八 总复习教学设计

这是一份西师大版二年级下册八 总复习教学设计，共4页。


科目版本
小学数学 西南师大版 二年级下册
章节
第八单元
课名
总复习第 1 课时
学习目标
整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。
经历整理与复习的过程，加深对万以内数的认识，进一步巩固读写方法、大
小比较的知识。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 知识整理
这些孩子在激烈地讨论什么问题？
这学期我们学了哪些知识？我们怎样把这些内容分为“数的认识”“数的运算”“计量单位” “认识图形”和“统计”?
这节课咱们主要复习“万以内数的认识”。
1.2 课堂复习
数位顺序。
依次说出“2958”每一个数位上的数字各表示多少。你还能说出与这个数字有关的哪些知识？
填空。
10 个一是（），10 个十是（），
10 个一百是（），10 个一千是（）， 相邻两个计数单位间的进率是（）。
读写数。
（1）读出下列各数。
交流读数方法。（读数时从高位读起，千位上是几就读作几千，百位上是几就读作几百……末尾的 0 不读，中间有 1 个或连续 2 个 0 都只读 1 个零）
（2）先写出下列各数，然后交流写数方法。
交流写数方法。（写数时从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……哪个数位上一个计数单位都没有，就在这一位上写 0）
3.比较大小。
你能将刚才写出的几个数按从小到大的顺序排排队吗？我们在比较数的大小时要注意哪些问题？
（比较数的大小时，先数位数，位数越多那个数就越大；位数相同，就从最高位开始，一位一位往下比）
1.3 课堂练习
1.填一填。
2.找规律写数。
3.排名次。
100m 跑成绩（s）
21
19
20
23
1.4 课堂总结
今天的复习，哪些知识给你的印象最深？
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。
经历整理与复习的过程，加深对万以内数的认识，进一步巩固读写方法、大小比较的知识。
2.2 跟我练
1.填一填。
答案：
2 按规律写数。
答案：
3.排名次。
100m 跑成绩（s）
21
19
20
23
答案：
3．常见问题
如何能更好地回忆读写数及大小比较的方法？
答：“万以内数的认识”这个知识是本期所学的第一个内容，学生的印象比较模糊了。本堂课让学生通过练习、汇报、交流等一系列复习过程逐步引导学生对知识的回忆。