六年级下册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案）

这是一份六年级下册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，宽容是一种美德,是一种境界等内容，欢迎下载使用。

1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明 ( )。
A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色
B.举止端庄是我们要培养的良好行为
C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融
2.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是（ ）。
A.
B.
C.
3.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（ ）
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
4.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（ ）。
A.授人玫瑰，手留余香
B.敬人者，人恒敬之
C.唯宽可以容人
D.天下兴亡匹夫有责
5.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ）。
①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”
②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避
④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二.填空题(共6题，共32分)
1.宽客不仅给我们带来了（ ）、（ ）的社会生活环境，也使我们（ ）保持平和、安定，让我们（ ）得健康，愉快。
2.人类生存的基本条件是土地、（ ）、（ ）、（ ）。
3.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（ ）。
4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（ ）程度、（ ）程度和发展态势一般划分为（ ）。
5.宽容不仅给我们带来了（ ）、（ ）社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得（ ）、（ ）。
6.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）
2.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。（ ）
3.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（ ）
4.宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ）
5.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）
四.连线题(共2题，共13分)
1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。
2月2日 中国植树节
4月22日 世界湿地日
6月5日 世界地球日
3月12日 世界环境日
2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日 3月22日
世界湿地日 4月22日
世界环境日 2月2日
世界水日 10月16日
世界粮食日 6月5日
五.简答题(共3题，共16分)
1.适度维护自己的要求是什么？
2.除了曾子，你还知道哪些善于反思的名人或身边的人？请你简单介绍一下他自我反思的事例。
3.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？
六.辨析题(共2题，共16分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
2.看图，先判断对错，再说明理由。
七.综合题(共2题，共9分)
1.拓展延伸题。
这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（ ）内打“√”。
（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？
2.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
二.填空题
1.和谐；友善；内心；生活
2.温度；氧气；水
3.价值感
4.危害；紧急；四级
5.和谐；友善；幸福；愉快
6.废物的高效回收
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.简答题
1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2.我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己，有一次上学迟到了，他就反思了自己的过错，并在课桌上刻了一个“早”字，来提醒自己要早早地来到学校学习，从此以后就没有迟到过。
3.我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
2.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.综合题
1.（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（√ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（√ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（√ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？
2.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。