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2020-2021学年六年级下册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案） (1)
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这是一份2020-2021学年六年级下册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案） (1)，共7页。
1.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
2.下列不属于我国主要的自然灾害的是（ ）。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
3.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（ ）。
A.我们年纪很小，那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学。
4.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（ ）
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
5.如果人类不能（ ），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
二.填空题(共5题，共34分)
1.为了保护地球家园，人类不断（ ），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（ ）相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。
2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（ ）、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。
3.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
4.尊重自己包括（ ）、自重、自爱和（ ）等方面。相信自己的价值，（ ），不自卑就是（ ）的重要表现
5.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（ ）、减少（ ）的重要手段。
三.判断题(共5题，共10分)
1.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）
2.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（ ）
3.反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
4.小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（ ）
5.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（ ）
四.连线题(共3题，共16分)
1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日 5月31日
世界地球日 2月2日
世界环境日 4月22日
世界禁烟日 6月5日
2.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。
3.连一连。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人
五.简答题(共2题，共16分)
1.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.
2.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.综合题(共2题，共22分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.探索创新；现代高科技；循环经济
2.签订协定；制定法律
3.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风
4.自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己
5.人的行为；自然灾害危害
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
2.
3.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。
五.简答题
1.①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②关注人口，促进性别均衡，创造社会和谐；③控制人口数量，提高全民素质。
2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.综合题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
1.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
2.下列不属于我国主要的自然灾害的是（ ）。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
3.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（ ）。
A.我们年纪很小，那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学。
4.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（ ）
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
5.如果人类不能（ ），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
二.填空题(共5题，共34分)
1.为了保护地球家园，人类不断（ ），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（ ）相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。
2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（ ）、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。
3.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
4.尊重自己包括（ ）、自重、自爱和（ ）等方面。相信自己的价值，（ ），不自卑就是（ ）的重要表现
5.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（ ）、减少（ ）的重要手段。
三.判断题(共5题，共10分)
1.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）
2.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（ ）
3.反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
4.小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（ ）
5.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（ ）
四.连线题(共3题，共16分)
1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日 5月31日
世界地球日 2月2日
世界环境日 4月22日
世界禁烟日 6月5日
2.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。
3.连一连。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人
五.简答题(共2题，共16分)
1.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.
2.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.综合题(共2题，共22分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.探索创新；现代高科技；循环经济
2.签订协定；制定法律
3.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风
4.自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己
5.人的行为；自然灾害危害
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
2.
3.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。
五.简答题
1.①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②关注人口，促进性别均衡，创造社会和谐；③控制人口数量，提高全民素质。
2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.综合题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
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