2021年广东省深圳市宝安区中考模拟化学试题（word版 含答案）

2021年广东省深圳市宝安区中考模拟化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．中华传统文化博大精深，下列成语中蕴含化学变化的是

A．木已成舟 B．藕断丝连 C．火上浇油 D．刻舟求剑

2．碳中和是指二氧化碳净排放量降为零，即通过植树造林、节能减排等形式抵消掉自身产生的二氧化碳排放量。有关环境污染防治措施与目的不对应的是

A．降低CO2排放，以减少酸雨形成 B．使用乙醇汽油，减少汽车尾气的污染

C．推广垃圾分类回收，研发各种材料的再生技术 D．减少化石燃料使用，降低PM2.5对大气的污染

3．正确理解和使用化学用语是学习化学的基础，下列表述正确的是

A．Fe3+表示3个铁离子 B．C60表示60个碳原子

C．Fe、He都可表示单质的化学式 D．表示硫酸钠中硫元素化合价为+6

4．下列图示中的错误实验操作与选项中对应的可能产生的后果不一致的是

A．A B．B C．C D．D

5．下列有关化学实验现象的描述，正确的是

A．铁丝放在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体

B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味

C．往镁带中加入稀盐酸放出大量气泡，试管外壁发热

D．一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色

6．我国北斗三号全球卫星导航系统正式开通，北斗卫星天线金属丝的主要成分有高纯度钼，下图是钼元素在元素周期表中的信息及钼原子结构示意图，下列说法正确的是

A．钼原子的中子数为42 B．钼元素的相对原子质量是95.94g

C．钼原子核外电子排布图中x为18 D．钼原子在化学变化中易失去电子

7．花椒碱是一种天然存在的生物碱，主要成分的化学式为C13H11NO3，在一定的浓度范围内对抑制新冠病毒有一定疗效。下列有关C13H11NO3的说法正确的是

A．属于有机高分子化合物 B．一个分子由27个原子组成

C．燃烧产物只有CO2和H2O D．碳元素与氧元素的质量比为13：4

8．乙烯(C2H4)是一种重要的工业原料，用途广泛，它的产量标志着一个国家的石油化工发展水平。乙烯完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．上述物质中有三种氧化物

B．参加反应的甲、乙两物质质量比为7：24

C．反应前后原子的种类没变但数目发生改变

D．反应前后氧元素的化合价没有发生改变

9．如图是MgC12、KC1和MgSO4溶解度曲线。下列说法正确

A．t1℃时，三种物质的溶液中溶质质量分数最大的是MgCl2

B．t2℃时，100gMgC12饱和溶液中溶解了70 gMgCl2

C．将t3℃时KCl和MgSO4的饱和溶液降温至t2℃时，两溶液溶质质量分数相等

D．将t3℃时MgSO4饱和溶液缓慢降温至t1℃，无晶体析出

10．下列物质的鉴别、除杂(括号内为杂质)，所用方法正确的是

A．A B．B C．C D．D

11．化学实验可以帮助我们了解物质的性质和化学原理，以下分析正确的是

A．A B．B C．C D．D

12．甲、乙、丙、丁是初中常见的四种不同类别的物质，其中乙是常见的酸，丁是红色的固体，它们存在着如图所示的关系(图中“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是

A．乙可能是稀盐酸 B．甲一定不能与乙反应

C．甲转化为丁，一定是置换反应 D．若丙是碱，则丙与乙一定能反应

二、实验题

13．实验室利用下图所示装置进行气体的制备和性质实验，回答下列问题：

(1)实验室制取氧气，发生装置若用B，反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，当看到____的现象时，说明氧气收集满了。

(2)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为____，若要控制该反应的发生和停止，选择的发生装置是___(填标号)，若用E装置收集二氧化碳，则应从E装置的_______(“m”或“n”)口通入气体。

三、科学探究题

14．过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了实验(如图甲、乙所示)，其中①处是棉花，②处是包有过氧化钠粉末的棉花，③处是过氧化钠粉末，先置于空气中(如图甲)，无明显现象，再移入盛有CO2的集气瓶中(如图乙)，观察到①、③处无明显现象，②处棉花燃烧。

(1)依据图甲、图乙中中所发生的现象，说明图乙中②处具备的条件是_______。

(2)实验探究

（提出问题）上述图乙实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

（查阅资料）

Ⅰ.在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。

Ⅱ.水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。

（实验设计）经过讨论，小组同学设计了如图丙所示的实验装置进行实验探究。

（实验过程）

(3)讨论交流

①Na2O2和CO2反应除生成氧气外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，你认为_______(选填“学生甲”或“学生乙”)的猜想是错误的，你判定的依据是_______。

②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式_______。

四、流程题

15．工业上以铁粉为原料制备新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下图：

(1)反应①属于_____反应(填基本反应类型)，反应①中铁粉有少量生锈是否会对生产造成影响？_____(选填“是”或“否”)。

(2)写出反应②的化学方程式：_______。

(3)反应②中会加入过量KOH溶液，目的是_______，判断KOH溶液是否过量可测量溶液B的酸碱度来判断，其中玻璃棒的作用是_______。

(4)反应③是化合反应，该反应的化学方程式为_______。

五、综合应用题

16．化学活动小组对一瓶敞口放置的氢氧化钠固体产生了兴趣，他们围绕这瓶氢氧化钠变质的情况进行了如下探究活动。

(1)探究氢氧化钠固体的变质情况。

取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的_______(选填“Ba(OH)2溶液”、“BaCl2溶液”、“KCl溶液”)，观察到____的现象。充分反应后过滤，向滤液中滴入少量无色酚酞试液，观察到_______的现象，说明氢氧化钠固体部分变质。

(查阅资料：BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。)

(2)测定样品中氢氧化钠的质量

小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中不断滴加稀硫酸，反应过程中锥形瓶中溶液质量变化如下图所示。

①6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是_____g。

②6.5g样品中氢氧化钠的质量是_____g。

③求该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数____(写出计算过程)。

参考答案

1．C

【详解】

A、木已成舟，没有新物质生成，属于物理变化；

B、藕断丝连，没有新物质生成，属于物理变化；

C、火上浇油，有新物质生成，属于化学变化；

D、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化；

故选：C。

2．A

【详解】

A、酸雨是有二氧化硫和二氧化氮气体造成的，故降低二氧化碳排放，不能减少酸雨形成，A错误；

B、乙醇燃烧产生的二氧化碳和水不会产生污染，故使用乙醇汽油，可减少汽车尾气的污染，B正确；

C、推广垃圾分类回收，研发各种材料的再生技术，可以节约资源和保护环境，C正确；

D、化石燃料的燃烧会产生烟尘等可吸入颗粒物，故减少化石燃料使用，可降低PM2.5对大气的污染，D正确。

故选A。

3．C

【详解】

A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Fe3+表示铁离子，此选项错误；   

B、C60表示C60这种物质，一个C60分子中有60个碳原子，此选项错误；

C、金属单质的化学式用元素符号表示，稀有气体的化学式也用元素符号表示，Fe、He都可表示单质的化学式，此选项正确；   

D、化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，价数在后。表示硫酸钠中硫元素化合价为+6，此选项错误。

故选C。

4．A

【分析】

本题考查实验操作。

【详解】

A、试管口向上倾斜会导致水倒流引起试管炸裂，而非是氯酸钾进入导管，故A符合题意；

B、向燃着的酒精灯里添加酒精，会导致发生火灾，故B不符合题意；

C、瓶塞正放在桌面，会污染药品，故C不符合题意；

D、试管和连接的长颈漏斗没有形成密闭装置，不会有气泡产生，无法验证装置的气密性，故D不符合题意；

故选A。

【点睛】

本题考查实验操作错误导致的结果，需要注意和实验操作进行对应。

5．C

【详解】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，说法错误；

B、棉纤维属于天然纤维，点燃，不产生烧焦羽毛的气味，说法错误；

C、镁带与稀盐酸反应放出大量气泡，盐酸与活泼金属反应属于放热反应，试管外壁发热，说法正确；

D、一氧化碳高温还原氧化铁生成二氧化碳和铁，现象是：红色粉末逐渐变为黑色，说法错误；

故选：C。

6．D

【详解】

A、由题给信息可知，钼原子的质子数为42，此选项错误；

B、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误；

C、原子中质子数=核外电子数，钼原子核外电子排布图中x=42-2-8-18-2=12，此选项错误；

D、钼原子核外有3个电子，少于4个，在化学变化中易失去电子，此选项正确。

故选D。

7．D

【详解】

A、有机高分子化学物的性对分子质量较大，从几万到几十万，甚至高达几百万或更高，C13H11NO3相对分子质量较小，不属于有机高分子化合物，说法错误；

B、一个C13H11NO3分子由13+11+1+3=28个原子构成，说法错误；

C、C13H11NO3由碳、氢、氧和氮元素组成，依据质量守恒定律可知：完全燃烧产物有二氧化碳、水和含氮的化合物，说法错误；

D、C13H11NO3化合物中碳元素与氧元素的质量比=，说法正确；

故选：D。

8．B

【分析】

根据示意图可知反应的化学方程式为；

【详解】

A、根据化学方程式可知反应中有两种氧化物，A错误；

B、参加反应的甲、乙两物质质量比为，B正确；

C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目均不变，C错误；

D、反应前氧气中氧元素的化合价为0价，反应后二氧化碳和水中的氧元素的化合价均为-2价，故反应前后氧元素的化合价发生了改变，D错误。

故选B。

9．D

【详解】

A、℃时，由于不知道三种物质的溶液是否饱和，故不能确定三种物质的溶液中溶质质量分数大小，A错误；

B、℃时，氯化镁的溶解度是70g，即100g水中溶解70g氯化镁达到饱和，B错误；

C、℃时氯化钾和硫酸镁的饱和溶液降温至℃时，氯化钾溶解度降低从而会有晶体析出，硫酸镁溶解度升高，变为不饱和溶液，故硫酸镁溶液溶质质量分数大于氯化钾溶液溶质质量分数，C错误；

D、将℃时硫酸镁饱和溶液缓慢降温至℃，硫酸镁的溶解度升高，变为不饱和溶液，故无晶体析出，D正确。

故选D。

10．B

【详解】

A、氢气燃烧火焰呈淡蓝色，一氧化碳燃烧火焰蓝色，颜色非常接近不易区分，A错误。

B、氯化钡和碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氯化钠，盐酸和碳酸钠生成氯化钠二氧化碳和水，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，现象不同可以区分，正确。

C、隔绝空气加热，氧化铜和碳生成铜和二氧化碳，错误。

D、加入过量的Ba(NO3)2溶液，引入杂质硝酸钡（过量)，错误。

故选：B。
 

11．A

【详解】

A、试管②中用煮沸过的蒸馏水浸泡的铁钉的目的是：除去溶于水的氧气，说法正确；

B、点燃氢气听到尖锐的爆鸣剩，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气很纯，氢气验纯时听到轻微的“噗”声说明氢气纯度很高，如果没有听到声音，可能是氢气的纯度太小，说法错误；

C、砝码生锈，但未脱落，会使称量质量偏大，配置氯化钠溶液浓度偏大，说法错误；

D、药品选用原则是，要选择的药品能够在空气中燃烧，并且还不能有气体生成，选项用的木炭，木炭和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，不符合题意，说法错误；

答案：A。

12．D

【分析】

初中阶段物质类别分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类，根据图示硫酸铜能够转化成丁，且丁为红色固体，故丁为金属铜，乙是常见的酸，且乙能转化为硫酸铜，可推出乙为硫酸；

【详解】

 A、盐酸不能转化成硫酸铜，乙不可能是稀盐酸，A错误；

B、当甲是氧化铜，乙是硫酸、丙是氢氧化铜时，满足题意，这种情况下，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，故B错误；

C、当甲是氧化铜，乙是硫酸、丙是氢氧化铜时，满足题意，这种情况下，氧化铜转化成铜，可以是氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，此反应不是置换反应，C错误；

D、若丙是碱，乙是常见的酸，故丙与乙一定能发生酸碱中和反应，D正确。

故选D。

13．    集气瓶口有大气泡冒出(或溢出)        C    n   

【详解】

（1）过氧化氢制备氧气不需要加热，发生装置选B，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式，当用排水法收集时集气瓶口有大气泡冒出，说明氧气收集满，故填：；集气瓶口有大气泡冒出(或溢出)。

（2）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式，若要控制该反应的发生和停止，选择的发生装置是C，固体放在有孔隔板上，通过漏斗添加液体，固液接触反应发生，关闭出口气体无法排出，气压增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口气体排出，气压减小，液体重新流入试管，固液接触反应发生，若用E装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，则应从E装置的n通入，故填：；C；n。

14．与空气(或氧气)充分接触，温度达到着火点    温度计示数增大，澄清石灰水变浑浊    放热    木条燃烧得更旺    学生甲    因为Na2O2和CO2中都没有氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成NaOH(或由于反应物中有碳元素，所以生成物一定含有碳元素。)       

【详解】

（1）燃烧条件可燃物、氧气、温度达到着火点，图乙中②处燃烧说明具备条件与空气(或氧气)充分接触，温度达到着火点，故填：与空气(或氧气)充分接触，温度达到着火点。

（2）图乙中②处燃烧说明温度达到着火点，故Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，该反应属于放热反应，故E处温度计温度升高，温度升高氢氧化钙溶解度减小，澄清石灰水变浑浊，故填：温度计示数增大，澄清石灰水变浑浊；放热。

（3）Na2O2和CO2反应产生氧气，氧气具有助燃性，能使木条燃烧得更旺，故填：木条燃烧得更旺。

（4）根据质量守恒，反应前后元素种类不变，因为Na2O2和CO2中都没有氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成NaOH，或者反应物中由碳元素，生成物中一定含碳元素，故学生甲猜想错误的，故填：学生甲；因为Na2O2和CO2中都没有氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成NaOH(或由于反应物中有碳元素，所以生成物一定含有碳元素。)

（5）分析可知，过氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠和氧气，故填：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。
 

15．置换    否        FeSO4完全反应    蘸取待测液       

【详解】

（1）反应①铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应，反应①中铁粉有少量生锈不会对生成造成影响，因为铁锈不参与反应，过滤之后到了固体A中，故填：置换；否。

（2）反应②硫酸亚铁和氢氧化钾反应，生成硫酸钾和氢氧化亚铁沉淀，故填：FeSO4+2KOH＝Fe(OH)2↓+K2SO4。

（3）氢氧化钾过量目的是使FeSO4完全反应，判断KOH溶液是否过量可测量溶液B的酸碱度来判断，其中玻璃棒的作用是蘸取待测液，故填：FeSO4完全反应；蘸取待测液。

（4）反应③是化合反应，故氢氧化亚铁和过氧化氢生成氢氧化铁，故填：2Fe(OH)2+H2O2＝2Fe(OH)3。
 

16．BaCl2溶液    产生白色沉淀    无色变为红色    2.2    1.2    9.8%   

【详解】

(1)探究氢氧化钠固体的变质情况。

取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的BaCl2溶液，观察到产生白色沉淀的现象，不能滴加Ba(OH)2溶液的原因是，防止对氢氧化钠的检验产生干扰。充分反应后过滤，向滤液中滴入少量无色酚酞试液，观察到无色变为红色的现象，说明氢氧化钠固体部分变质。

(2)①观察图像可知，AB段，加入稀硫酸15g，溶液质量增加15g，说明此时没有气体产生，是稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，BC段加入稀硫酸50g，溶液质量增加47.8g，说明溶液中碳酸钠与稀硫酸反应生成了二氧化碳气体，生成二氧化碳的质量为：50g-47.8g=2.2g。

②解：设6.5g样品中碳酸钠的质量为x。

，x=5.3g

样品中氢氧化钠的质量是：6.5g-5.3g=1.2g。

③设该实验中所用稀硫酸的溶质的质量为y。

，y=4.9g

该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数为：=9.8%。

【点睛】

进行离子验证实验，必须排除其他物质的干扰，氢氧化钠、碳酸钠都显碱性，都能使酚酞试液变红，在不引入碱性物质的条件下，必须先将碳酸钠转化为沉淀除去，再验证氢氧化钠是否存在。能从图像中获取正确的化学信息是解答题的关键。