







还剩12页未读,
继续阅读
所属成套资源:北师大版数学三年级下册精美课件
成套系列资料,整套一键下载
北师大版三年级下册分一分(一)评课ppt课件
展开
这是一份北师大版三年级下册分一分(一)评课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了教科书第67页,分数线,读作四分之三等内容,欢迎下载使用。
狐狸、小狗、小猫和小兔四只小动物分蛋糕,狡猾的狐狸说:“我先分一半,小狗分剩下蛋糕的一半,小猫再分剩下蛋糕的一半,最后剩下的一半是小兔的,这样大家就都分得一半,谁也不多,谁也不少。”
分析:上方图形都是轴对称图形,分别把每个图形平均分成2份(只需找出对称轴),将其中1份涂色,就能表示每个图形的 二分之一。
解:前三幅图方法不唯一,如下图所示。
在折纸时,要平均分。把纸折成相等的几份,涂其中的一份或几份就能够得到几分之一或几分之几。
再用分数表示一个整体的一份或者几份时,一定要把这个整体进行平均分。
只要是把一个整体平均分成几份,无论分成的形状如何,其中的每份都是这个整体的几份之一。
2. 把一张长方形纸平均分成5份,把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色,填一填,说一说。
知识点一:分数的意义 把一个整体平均分成若干份,这样的一份就是几分之一 ,这样的几份就是几分之几 。
知识点二:分数各部分的名称及读法和写法1. 在分数里,中间的横线叫作分数线;分数线下 面的数叫作分母;分数线上面的数叫作分子。
2. 写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分 子。读分数时,先读分母,再读分子,分母和 分子之间用“分之”连接。
知识点三:理解分数的意义 把一个整体平均分成若干份,其中的几份就表示几分之几。用分数表示时,只需将这个整体平均分即可,而与平均分的方法无关。
狐狸、小狗、小猫和小兔四只小动物分蛋糕,狡猾的狐狸说:“我先分一半,小狗分剩下蛋糕的一半,小猫再分剩下蛋糕的一半,最后剩下的一半是小兔的,这样大家就都分得一半,谁也不多,谁也不少。”
分析:上方图形都是轴对称图形,分别把每个图形平均分成2份(只需找出对称轴),将其中1份涂色,就能表示每个图形的 二分之一。
解:前三幅图方法不唯一,如下图所示。
在折纸时,要平均分。把纸折成相等的几份,涂其中的一份或几份就能够得到几分之一或几分之几。
再用分数表示一个整体的一份或者几份时,一定要把这个整体进行平均分。
只要是把一个整体平均分成几份,无论分成的形状如何,其中的每份都是这个整体的几份之一。
2. 把一张长方形纸平均分成5份,把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色,填一填,说一说。
知识点一:分数的意义 把一个整体平均分成若干份,这样的一份就是几分之一 ,这样的几份就是几分之几 。
知识点二:分数各部分的名称及读法和写法1. 在分数里,中间的横线叫作分数线;分数线下 面的数叫作分母;分数线上面的数叫作分子。
2. 写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分 子。读分数时,先读分母,再读分子,分母和 分子之间用“分之”连接。
知识点三:理解分数的意义 把一个整体平均分成若干份,其中的几份就表示几分之几。用分数表示时,只需将这个整体平均分即可,而与平均分的方法无关。
