初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理教课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了呼吸系统的组成，呼吸道的作用，沙尘暴，痰的形成，生活小常识，吞咽和呼吸的关系，发声原理，呼吸道等内容，欢迎下载使用。
人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系统来完成的。
第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理
1.人体呼吸系统是由哪些器官组成的？
2.呼吸道的作用是什么？
我们无时无刻不生活在空气的包围中，空气中除了有大家所熟知的约21％的氧气，约0.03 ％的二氧化碳等气体成分外，还或多或少的含有灰尘颗粒和各种各样的细菌和病毒。
人体必须对空气进行一定的处理。
体验： 让我们一起深呼吸…
现在同学们捏鼻子，闭嘴，有什么感受？
呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2.人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但是外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
3.鼻腔前部有鼻毛；鼻腔内表面有黏膜，可分泌黏液，黏膜中有丰富的毛细血管。
对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖。
可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，清洁并能湿润吸入的空气。
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
呼吸道不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，是到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，减少对肺部的刺激。
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
不能完全避免，呼吸道处理空气的作用是有限的。
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
气管下端分成左右支气管，分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄
新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。 2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是一种由空气中的病毒传播的呼吸道传染病。
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。
在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩戴防毒面具。
呼吸道对空气的处理能力是 ，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
——气管、支气管内表面
在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
呼吸系统传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
吃饭时大说大笑会呛着！
1.人体内食物与空气的共同通道：2.呼吸时，会厌软骨 ，使空气畅通无阻。3.吞咽时，会厌软骨遮住喉口，防止 进入气管。4.吃饭时随便谈笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物误入气管，引起咳嗽。吃饭时
当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的。
作用：1、气体进出肺的通道2、使气体温暖、湿润、清洁。 3、喉具有发声功能
——主要呼吸器官，是气体交换的场所
1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（   ）　　A．鼻  咽  喉  支气管  气管  肺　　B．鼻  喉  咽  气管  支气管  肺　　C. 鼻  口腔  咽  喉  气管  支气管　　D．鼻  咽  喉  气管  支气管  肺2.人体主要的呼吸器官是 （   ） A.气管 B.支气管 C.肺 D.呼吸道3．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（   ）  A．气流冲击，声门裂开大　 B.气流冲击，喉腔扩大 C.会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环状软骨扩大　4.使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜④会厌软骨 ⑤鼻毛 A. ③④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤