江苏省如皋市2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题（图片版）

这是一份江苏省如皋市2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题（图片版），共12页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。


高一语文试卷参考答案与评分建议
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
（3分）D ( “人应该成为建筑的中心”无中生有，其他正确，故选Ｄ。)
（3分）B (强加因果，其他正确，故选B。)
3. （3分）C(“秩序感”缺乏亲和感，其他正确，故选Ｃ。)
4. （4分）对比论证，举例论证。
评分建议：方法名称、对文本材料列举分析各１分，两个方法即满分，意思对即可。
5. （6分）示例：既有永恒的东西，又没有永恒的东西。
没有永恒的东西，是指没有像西方那样采用石材，而是用木头，不坚固耐久，没有永恒；中国传统建筑可以根据需要创造。
有永恒的东西：永恒的理念，符合自然变化之理，体现人们对重生知礼向度的精神追求；永恒的规则，中国传统建筑都遵循一定的法式(文法、规则)。
评分建议：一点２分，三点即满分，意思对即可。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6. （3分）D(“第三人称”错，仍是第一人称，其他都正确，故选Ｄ。)
7. （3分）D(“全悲惨”错，从结尾可看出女儿生活不错，其他都正确，故选Ｄ。)
8. （4分）都妮亚对父亲的依赖(或不舍)，都妮亚对未知前途的迷茫(擔憂)；老站长对他人的信任，对女儿的鼓励。
评分建议；一点１分，四点即满分，意思对即可。
9. （6分）揭示小人物的悲惨生活和命运；表达对小人物的同情；希望统治阶级能真正体察民苦；流露出改变小人物境遇的美好愿望。
评分建议；一点2分，三点即满分，意思对即可。
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（本题共6小题，23分）
10．（3分）B (A 方：合乎礼仪的行事准则；C唯：表希望、祈请；D谢：道歉)
11．（3分）A
12.（3分） C(不是写作，而是其弟子及再传弟子记录他的言行。)
13.（3分）C（从原文看，身陷牢狱后，司马迁只是“喟然而叹”，看不到愤恨天子）
14. (１) (４分) (现在晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢?
评分建议：两个封、阙、问句、句意通顺各１分，意思对即可。
(２) (４分) 直到今天，学者们仍以此为法则。从鲁哀公获麟到现在四百多年了，其间由于诸侯兼并混战，史书丢散、记载中断。
评分建议：则、相兼、放绝、句意通顺各１分，意思对即可。
15．（3分）写史能显孝，写史可尊贤，写史传文献。
评分建议：一点１分，意思对即可。
参考译文：
司马迁生在龙门，在龙门山南麓过着农耕放牧生活。十岁时已能识读古文著作。二十岁南游江淮，他登上会稽山，探访禹穴，到九疑山，考察舜的遣迹，泛舟沅、湘水间。北渡汶水、泅水，在齐、鲁之都研讨学业，观察孔子教化的遣风，还在邹峰学习乡射礼节;在游历蕃、薛、彭城等地的时候，一度遭受危困，经过梁、楚之地后回到长安。于是司马迁做了郎中，奉朝廷之命出使西征巴蜀以南的地区，略定了邛、榨、昆明之后，回到长安向朝廷复命。
这一年，天子开始举行汉朝的封禅典礼，而太史公被留在周南，不能参与其事，因此心中愤懑得病将要死去。他的儿子司马迁恰巧在这时出使返回，在洛阳见到了父亲。太史公抓着司马迁的手流着泪说： “我们的祖先，是周朝的太史。远在上古虞舜夏禹时就取得过显赫的功名，主管天文工作。后来衰落了，难道要断送在我这裹吗?你继为太史，就可以接续我们祖先的事业了。如今天子继承汉朝千年一统的大业，到泰山封禅，而我不得从行，这是命中注定的啊!我死以后，你一定会做太史;做了太史，你千万不要忘记我要编写的论着啊。况且孝，是从侍奉双亲开始的，中间经过事奉君主，最终能够在社会上立足，扬名于后世，光耀父母，这是孝中最主要的。天下称颂周公，是说他能够歌颂周文王、武王的功德，宣扬周、召的遣风，使人懂得周太王、王季的思想以及公刘的功业，以使始祖后稷受到尊崇。周幽王、厉王以后，王道衰落，礼乐损坏，孔子研究、整理旧有的文献典籍，振兴被废弃了的王道和礼乐。整理《诗》、《书》，著作《春秋》，直到今天，学者们仍以此为法则。从鲁哀公获麟到现在四百多年了，其间由于诸侯兼并混战，史书丢散、记载中断。如今汉朝兴起，海内统一，贤明的君主，忠义的臣子的事迹，我作为太史而不予评论记载，中断了国家的历史文献，对此我感到十分不安，你可要记在心裹啊!”司马迁低下头流着泪说：“小于虽然不聪明，一定把父亲编纂历史的计划全部完成，不敢有丝毫的缺漏。”太史公死后三年，司马迁作了太史令，他阅读和摘抄了石室金柜收藏的图书档案。于是按次序论述和编写其书。写作的第十年，遭受李陵之祸，被关进了监狱。在狱中长叹道：“这是我的罪过啊!身体残废没有用了。”事后仔细思量道：“《诗》、《书》的文义之所以含蓄隐约，是作者藉以更好地表现自己的深沉思想。”他终于着手记述从黄帝开始，直到武帝获麟为止的历史。
司马迁死后，他的书渐渐流传开来。宣帝时，司马迁的外孙平通侯杨惮最先开始陈述司马迁的著作，于是得以公布开来。到了王莽的时候，有人请求封司马迁的后人，于是封其后人为史通子。
赞曰:司马迁有良史之才，佩服他善于序说事物的道理，明辨而不华丽，质朴而不鄙俗，他的文章秉笔直书，他所记述的史事真实不做虚假的赞美，不掩饰丑恶的东西，所以称作实录。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
16．（3分）B(没有凄凉，其他正确，故选Ｂ。)
17．（6分）常见多萧瑟，本诗有生机；常见木叶数目少，本诗木叶数量多；常见多飄零，此诗多安稳。
评分建议：一点３分，两点６分，意思对即可。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
18．（1）为国以礼 其言不让（2）逝者如斯夫，不舍昼夜
（3）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面。
三、语言文字运用（17分）
19. （3分）A
20. （3分）C
21. （3分）B（文中表示插说，A标明作者，C用在副标题前或解释说明，D表示话题转换）
22. （3分）连接个体成为整体，保证组织完整有力，平衡多种社会势力。
评分建议：一点１分，三点３分，意思对即可。
23. （５分）示例：要做“水”一样的人，自然纯洁，不污浊，不受功名利禄的诱惑，有自己的真性情，与人相处能够掏出自己的心窝，很纯粹，不虚伪，不狡诈，与人相处不压抑。
四、写作（60分）
24.根据高考要求赋分。