|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)01
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)02
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)03
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)04
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)05
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)06
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)07
    【教学课件】《实验:测定电池的电动势和内阻》(人教版)08
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年10 实验:测定电池的电动势和内阻教学课件ppt

    展开
    这是一份2021学年10 实验:测定电池的电动势和内阻教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了实验典例等内容,欢迎下载使用。

    一、实验目的(1)知道测电源电动势和内电阻的设计原理和方法,会使用常见的基本仪器。(2)通过对实验数据的收集处理,学会用“代数法”和“图像法”分析处理实验数据。(3)培养用数学方法处理物理问题、发现物理规律的能力。
    二、实验原理实验的原理是闭合电路欧姆定律,其方法有:(1)公式法:如图甲所示,改变滑动变阻器的阻值,测出两组I、U的数据,从电流表、电压表中读出几组I和U值,由U=E-Ir可得 E=U1+I1r, E=U2+I2r,解得多求几组E和r的值,算出它们的平均值。
    (2)图像法:为减小实验误差,至少测出六组U和I值,且变化范围要大些,然后在U-I图像中描点作图,由图线纵截距和斜率求出E、 如图乙。三、实验器材待测电池一节,电流表(0~0.6 A)、电压表(0 ~ 3 V)各一个,滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。
    四、实验过程1.实验步骤(1)接电路:确定电流表、电压表的量程,按图甲连接好电路,并将滑动变阻器的滑片移到使接入电路的阻值为最大值的一端。(2)记录数据:闭合开关S,接通电路,将滑动变阻器的滑动触头由一端向另一端移动,从电流表有明显读数开始,记录一组电流表、电压表读数。
    (3)用同样的方法,依次记录多组U、I值。(4)断开开关S,拆除电路。(5)作图像求值:以U为纵轴,I为横轴,将记录的电压、电流标在坐标图上,过这些点作一条直线,根据纵轴截距求出电动势,根据斜率大小求出内电阻。
    2.数据处理为减小测量误差,本实验常选用以下两种数据处理方法:(1)公式法利用依次记录的多组数据(一般6组),分别记录如表所示。分别将1、4组,2、5组,3、6组联立方程组分别解出E1、r1,E2、r2,E3、r3,求出它们的平均值 作为测量结果。
    (2)图像法以纵轴表示路端电压,横轴表示总电流,建立直角坐标系,将所测多组相应的U、I值进行描点,然后用平滑的曲线将各点连接起来。由U=E-Ir知,U-I图像是一条斜向下的直线,如图所示,直线与纵轴的交点表示电源电动势E,与横轴的交点表示短路电流I0,图线的斜率的绝对值表示电源的内电阻,即
    【知识点拨】实验的注意事项 (1)实验前必须把变阻器的滑片置于阻值最大的位置,以防出现烧坏电流表的事故。(2)为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻应大些。(3)实验中U取值不能太小,一般不得小于1 V,测得的U、I值不少于6组,且变化范围要大一些,解方程组求解E、r值时,取1、4组,2、5组,3、6组求解后,求平均值。(4)画U-I图像时,要尽量使多数点落在直线上,不在直线上的点均匀分布在直线两侧。
    (5)作U-I图像时,如果出现某组数据对应的点偏离直线较远,就表明这组数据的偶然误差较大,可将该点舍去。(6)纵坐标可不从零开始,直线的斜率等于电源内阻,计算内阻时,要在直线上取两个较远点用 求出(横坐标必须从零开始)。
    【知识点拨】实验的误差分析(1)偶然误差①由于读数不准和电表线性不良引起误差。②用图像法求E和r时,由于作图不准确造成的误差。③测量过程中通电时间过长或电流过大,都会引起E、r变化。(2)系统误差测电池的电动势和内电阻经常用实验原理中图甲所示的电路,由于电路中电压表的分流作用,电流表显示的数值就不等于流过电源的电流了(还应加上流过电压表的电流才等于流过电源的电流,其中RV为电压表的内阻),由此造成了实验结果的误差。
    1.在实验中为什么要选用旧电池? 提示:旧电池内阻较大,在实验时,电流变化时路端电压变化明显,测量时相对误差较小。2.为什么在实验中电流不宜过大,且通电时间不宜过长? 提示:电池在大电流放电时极化现象较严重,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电电流不宜超过0.3 A,短时间放电电流不宜超过0.5 A。因此实验中不宜将I调得过大,读电表的示数要快,每次读完后应立即断电。
    3.在画U-I图像时,由于电源内阻很小,为了充分利用图像空间,电压轴数据常从某一不为零的数U0开始,这时图像与纵轴的截距是否还表示电动势?斜率的绝对值是否还表示电源的内阻?与I轴上的截距是否还表示短路电流?提示:由闭合电路欧姆定律U=E-Ir得,不论电压轴是否从零开始,只要电流轴从零开始,图像与纵轴的截距就表示电动势,斜率的绝对值就表示电源的内阻。但电压轴不从零开始时,图线与I轴上的截距不表示短路电流。
    对实验原理的理解【典例1】(2012·重庆高考)某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池,他们测量这种电池的电动势E和内阻r,并探究电极间距对E和r的影响。实验器材如图甲所示。
    (1)测量E和r的实验方案:调节滑动变阻器,改变电源两端的电压U和流过电源的电流I,依据公式________,利用测量数据作出U-I图像,得出E和r。(2)将电压表视为理想电表,要求避免电流表分压作用对测量结果的影响,请在图甲中用笔画线代替导线连接电路。(3)实验中依次减小铜片与锌片的间距,分别得到相应果汁电池的U-I图像如图乙中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:
    在该实验中,随电极间距的减小,电源电动势________(选填“增大”“减小”或“不变”),电源内阻________(选填“增大”“减小”或“不变”)。图线(c)对应的电源电动势E=________V,内阻r=________Ω,当外电路总电阻为2 500 Ω时,该电源的输出功率P=________mW。(均保留三位有效数字)【思路点拨】解答本题需要把握以下几点:(1)伏安法测量电源电动势和内电阻的原理。(2)电源的U-I图像斜率、纵轴截距的物理意义。
    【解析】(1)根据闭合电路的欧姆定律可知,电源路端电压U、电源电动势E、电流以及内电阻r这几个物理量之间的关系是U=E-Ir。(2)为了避免电流表的分压作用,电流表应该外接,也就是说,电压表要并联在电源两端。
    (3)U-I图像纵轴截距表示电源电动势,从图像上看,纵轴截距没有变化,因此电源的电动势不变。(a)、(b)、(c)、(d)的斜率的绝对值依次增大,所以电源内电阻增大。对于图线(c),因为U=E-Ir,纵轴截距为0.975 V,在(c)上取两点,斜率|k|= 所以电源电动势为0.975 V,内电阻为478 Ω,外电阻R=2 500 Ω时,电路电流 电源输出功率P=I2R=0.3272×2 500 mW=0.268 mW
    答案:(1)U=E-Ir (2)如图所示(3)不变 增大 0.975 478 0.268
    实验数据的处理【典例2】(2012·成都高二检测)滑动变阻器R按图示的方式连接在电路中,开关S闭合后,实验中记录的6组电流表的示数I、电压表的示数U,如表所示。
    (1)试根据这些数据在坐标纸上画出U-I图线。(2)从图像上求出电源的电动势E=________V,内电阻r=________Ω。(保留两位有效数字)(3)由于所用电压表不是理想电压表,所以测得的电动势比实际值偏________(选填“大”或“小”)。
    【思路点拨】解答本题应注意以下三点:(1)选择合适的标度,会在U-I图像中较为准确地描点、连线。(2)根据截距、斜率的知识,通过图像求电源的电动势和内电阻。(3)根据电压表的分流作用分析测量值与实际值的大小关系。
    【解析】(1)根据表中的数据,选择合适的标度,作出U-I图像如图所示。(2)由图可知,图线与纵轴的截距表示电动势E=2.6 V,图线的斜率的绝对值表示内阻(3)由于电压表有分流作用,故电流表测得的电流小于通过电源的电流,由闭合电路欧姆定律可知,测得的电动势比实际值偏小。答案:(1)见解析图 (2)2.6 1.0(0.90~1.1之间均对) (3)小
    测电池的电动势和内电阻的其他方法【典例3】某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻,使用的器材还包括定值电阻(R0=5 Ω)一个,开关两个,导线若干,实验原理图如图甲。
    (1)在图乙的实物图中,已正确连接了部分电路,请完成余下电路的连接。(2)请完成下列主要实验步骤:A.检查并调节电压表指针指零;调节电阻箱,示数如图丙所示,读得电阻值是_________;B.将开关S1闭合,开关S2断开,电压表的示数是1.49 V;C.将开关S2________,电压表的示数是1.16 V;断开开关S1。(3)使用测得的数据,计算出干电池的内阻是________(计算结果保留两位有效数字)。(4)由于所用电压表不是理想电压表,所以测得的电动势比实际值偏________(选填“大”或“小”)。
    【解析】(1)电路图如图所示:
    (2)读出:20 Ω;闭合S2后电阻箱才工作(3)S1闭合、S2断开时:RV很大,可得:E=U1 ① S1、S2都闭合时: ②代入数据得: 故r=0.69 Ω(4)由于电压表不是理想电压表,所以外电路不能视为断路,电路中有电流,电压表示数小于电阻箱两端的电压,即测量值小于真实值。答案:(1)见解析 (2)20 Ω 闭合 (3)0.69 Ω (4)小
    【规律方法】测定电源电动势和内电阻的其他常用方法(1)电压表和电阻箱原理:误差来源:电压表分流测量结果:电动势和内电阻均偏小。
    相关课件

    高中物理人教版 (新课标)选修310 实验:测定电池的电动势和内阻教学演示ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修310 实验:测定电池的电动势和内阻教学演示ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了实验数据处理等内容,欢迎下载使用。

    高中物理10 实验:测定电池的电动势和内阻教学ppt课件: 这是一份高中物理10 实验:测定电池的电动势和内阻教学ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了实验步骤,数据处理,方法一公式法,方法二图象法等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)选修310 实验:测定电池的电动势和内阻教课内容ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)选修310 实验:测定电池的电动势和内阻教课内容ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了实验基本电路,U路端电压,I通过电源的电流,系统误差原因分析,r测r真,实验数据处理,①平均值法,②图象法,1电路如图所示,2主要步骤等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map