小学数学沪教版 (五四制)五年级上册图形的面积说课ppt课件

这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级上册图形的面积说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，求下列图形的面积，新课探索，探究一，探究二，探究三，课内练习，练习一，练习二等内容，欢迎下载使用。

1、复习平行四边形、三角形、梯形的面积。2、能通过观察，弄清图形的组合关系。3、能通过割、补的方法，求组合图形的面积。
2.4×3=7.2(dm2)
2.7×2.7÷2=3.645(cm2)
(5+23)×30÷2=420(m2)
计算下列图形中的未知量
759÷23=33(m)
6.15×2÷4.1=3(dm)
11.85×2÷(6.5+1.4)=3(cm)
你能过学过的知识求出队旗的面积吗？
把这个图形割补成已学过的图形，就容易计算出它的面积了。
长方形的面积＋三角形面积＋三角形面积
① 长方形的面积（80－20）×60＝3600（cm2）
② 三角形的面积30×20÷2＝300（cm2）
③ 总面积 3600＋2×300＝3600＋600＝4200（cm2）
梯形的面积＋梯形的面积
① 梯形的面积 （80＋80－20）×30÷2 ＝140×30÷2 ＝2100（cm2）
② 总面积 2100×2＝4200（cm2）
长方形的面积－三角形的面积
① 长方形的面积 80×60＝4800（cm2）
② 三角形的面积 60×20÷2＝600（cm2）
③ 总面积 4800－600＝4200（cm2）
求下面图形的面积（单位：分米）
你怎样分割的？相应的数据是怎样的？
28×(35－14)＋14×10÷2=588＋70=658(dm2)
(28－10)×(35－14)＋(35－14＋35)×10÷2＝378＋280＝ 658(dm2)
(28－10＋28)×(35－14)÷2＋35×10÷2＝483＋175＝658(dm2)
(35－14＋35)×28÷2－(28－10)×14÷2＝784－126＝658(dm2)
求下面图形的面积。（单位：分米）
(16＋25)×20÷2＋(12＋18)×20÷2＋60×(37－20)＝410＋300＋1020＝1730(dm2)
60×37－[(60－12－16)＋(60－25－18) ]×20÷2＝2220－490＝1730(dm2)
长方形四个角分别剪去一个小正方形（如图所示），计算余下的面积，算式应是（ ）。
A、10×5－1×1×4B、10×7－1×1×4C、(10＋2)×(5＋2)－1×1×4
一条小路穿过一块梯形花园，这块花园的实际面积是多少？（单位：米）
① (50＋80)×36÷2－3×36 ＝2340－108 ＝2232(m2)
②(50－3＋80－3)×36÷2 ＝124×36÷2 ＝2232(m2)
下列图形是由边长分别为6cm和4cm的正方形拼成，求阴影部分面积。(单位：cm)
6×6÷2＝18(cm2)
6×6＋4×4－6×(6＋4)÷2＝36＋16－30＝22(cm2)
我们在求组合图形的面积时，一般采用“割”、“补”等方法，同时在“割”、“补”的时候，还需要找到图形相应的数据。