苏科版（2016）五年级第1课我的自画像表格教学设计及反思

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活动主题
1我的自画像
执教
刘强
活动目标
认知目标：通过讨论朋友之间的烦恼以及识别真正的友谊，认识真正的友谊。
过程方法目标：能掌握与朋友交往，积极主动维护友谊的方法。
情感态度目标：通过情景讨论、友谊小趣事，感受友谊的珍贵和美好。
活动重点
1、识别真正的友谊，认识真正的友谊。
2、能掌握与朋友交往，积极主动维护友谊的方法。
[来源:学*科*网]
活动难点
能掌握与朋友交往，积极主动维护友谊的方法
活动准备
多媒体课件
活
动
过
程
课堂设计
暖心坊：
由心理在线的小故事进行导入，将故事制成课件进行播放。
2、讨论，说一说自己被朋友帮助后的感受，目的是让学生感受朋友的可贵，初步调动起学生的情感。
二、育心场
活动一：说说友谊小趣事
你有几个要好的朋友？列出他们的名字，并写出当初为什么和他们做朋友。
你选择朋友的标准是什么？
你的交友秘籍有什么？
活动二：吹散友谊天空的乌云
友情会带来快乐，但有时也会有些烦恼。在乌云中写出朋友间让你苦恼的事情，让小组成
活
动
过
程
课堂设计
员帮你吹散苦恼的乌云。
心理小剧场：
请一些同学表演心理剧（课前彩排）。然后请同学们讨论：
1．小A、小B、小C哪些言行会影响友谊，哪些言行会增进友谊？
2．结合平时的生活学习，说说哪些品质会为你赢来友谊？哪些品质会让你失去友谊？
心灵点拨：
只要大家有一颗珍惜友情的心，我们就能找出好的方法去维护友情。
活动三：识别真正的朋友
辨析真正的朋友间的友谊。
交流：你哪几类朋友多？你最想交哪一类朋友？为了交到更多的朋友，你应该怎么做？
成长苑
真正的友谊是双方相互尊重、相互帮助、彼此间坦诚、友好地相处。如何让我们的友谊更牢固？
四、互动角：阅读故事并讨论
华华和芳芳是不是真正的好朋友？
活动
板书