
还剩1页未读,
继续阅读
小学第2课 我长大了表格教学设计
展开
这是一份小学第2课 我长大了表格教学设计,共2页。
活动主题
2我长大了
执教
刘强
活动目标
认知目标:通过故事阅读及讨论,认识到真正地长大就是为自己的事情负责。
过程方法目标:知道哪些行为是长大的表现,在生活中如何运用长大的优势。
情感态度目标:通过自我展示,感受成长带来的变化,对自己的成长充满喜悦和感动,做好迎接成长的准备。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
活动重点
1、认识到真正地长大就是为自己的事情负责。
2、在生活中如何运用长大的优势。
活动难点
知道真正地长大就是要学会为自己的事情负责。
活动准备
多媒体课件
活
动
过
程
课堂设计
一、 导入
教师:同学们,进入了高年级,你们是不是觉得自己长大了?怎样才是长大呢?
二、课堂活动
1.读一读第5页的“暖心坊”故事,想一想:你觉得小丽真正长大了吗?
集体交流讨论。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
活
动
过
程
课堂设计
2.活动:光阴的故事
4-6人为一组,拿出自己的幼儿园照片让同学猜,说说外表的变化。分享讨论:
(1)你发现自己有哪些重大的变化?你喜欢这些变化吗?
(2)长大的感觉怎么样?
3.活动:心理剧场
读一读小鹏的故事。
分享讨论:
(1)你怎样看待小鹏的行为?
(2)请你给小鹏提几条建议帮助他。
4.我们长大了,就要学会为自己的事情负责,过度依赖父母不是成长的表现。怎样才是长大的表现呢?
四、课堂总结
和爸爸妈妈交流一下,听听他们对于现在的你有哪些期待。
活动
板书
活动主题
2我长大了
执教
刘强
活动目标
认知目标:通过故事阅读及讨论,认识到真正地长大就是为自己的事情负责。
过程方法目标:知道哪些行为是长大的表现,在生活中如何运用长大的优势。
情感态度目标:通过自我展示,感受成长带来的变化,对自己的成长充满喜悦和感动,做好迎接成长的准备。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
活动重点
1、认识到真正地长大就是为自己的事情负责。
2、在生活中如何运用长大的优势。
活动难点
知道真正地长大就是要学会为自己的事情负责。
活动准备
多媒体课件
活
动
过
程
课堂设计
一、 导入
教师:同学们,进入了高年级,你们是不是觉得自己长大了?怎样才是长大呢?
二、课堂活动
1.读一读第5页的“暖心坊”故事,想一想:你觉得小丽真正长大了吗?
集体交流讨论。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
活
动
过
程
课堂设计
2.活动:光阴的故事
4-6人为一组,拿出自己的幼儿园照片让同学猜,说说外表的变化。分享讨论:
(1)你发现自己有哪些重大的变化?你喜欢这些变化吗?
(2)长大的感觉怎么样?
3.活动:心理剧场
读一读小鹏的故事。
分享讨论:
(1)你怎样看待小鹏的行为?
(2)请你给小鹏提几条建议帮助他。
4.我们长大了,就要学会为自己的事情负责,过度依赖父母不是成长的表现。怎样才是长大的表现呢?
四、课堂总结
和爸爸妈妈交流一下,听听他们对于现在的你有哪些期待。
活动
板书