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    华师大版数学七年级上册课件 4.5.1 《点和线》
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    2021学年1 点和线教学演示ppt课件

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    这是一份2021学年1 点和线教学演示ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,知识点,线段射线直线,直线的基本事实等内容,欢迎下载使用。

    点、线段、射线、直线线段、直线的基本事实
    2021/4/26 17:11
    通过前面的学习,大家一定会感叹,生活中有那么多奇妙的图形!其实不管是什么样的图形,它都是由一些基本的图形构成的.
    1.点(1)点是最基本的图形,点没有大小,在许多图示 上点常用来表示那些大小尺寸可以忽 略的物体.(2)点的表示方法:用一个大写字母表示,如 下图所示的点A,点B.
    2.线段 定义:形如拉紧的绳子. 表示方法:方法一:用一个小写字母表示; 方式二:用表示线段端点的两个大写字母表示.3.射线 定义:把线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线.表示法:可用表示它的端点和射线上另一点的两个大写字母来表示,表示端点的字母必须写在前面。4.直线 定义:把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做直线.
    例1 图中,共有几条线段? 导引:以A为左端点的线段有:线段AC、线段AD、 线段AB,以C为左端点的线段有:线段CD、 线段CB,以D为左端点的线段有:线段DB. 解:共有6条线段.
    (1)顺序数,勿遗漏,勿重复,即有序数数法.根据线段有两个端点的特征,可以先固定第一个点为一个端点,再以其余的点为另一个端点确定线段,然后固定第二个点为一个端点,与其余的点(第一个点除外)确定线段,以此类推,直到找出最后的线段为止,按这种顺序可以避免遗漏、重复现象.(2)如果平面上有n个点,那么可作线段的总条数为
    例2 如图所示,A,B,C是同一直线上的三点, 下列说法正确的是(  )   A.射线AB与射线BA是同一条射线 B.射线AB与射线BC是同一条射线 C.射线AB与射线AC是同一条射线 D.射线BA与射线BC是同一条射线
    导引:一条射线可用表示它的端点和射线上另一点的两个大写字母来表示,表示端点的字母必须写在前面,所以只有端点相同,并且延伸方向也相同的射线才是同一条射线.选项A,B中的两条射线端点不同,所以A,B不正确;选项D中射线BA与射线BC的延伸方向不同,所以D不正确;选项C中的两条射线的端点和延伸方向都相同,所以C正确.
    易错警示:射线的判断要注意两点:(1)一个端点,(2)向一方无限延伸.
    (1)表示射线时,端点字母应放在左边,另一点只要是射线上的端点外的任意一点即可;(2)注意端点相同,延伸方向也相同的射线是同一条射线,如答案C;(3)若一条直线上有n个点,则在这条直线上可以找到2n条射线.
    例3 用两个字母表示图中的直线,并指出点A 与这些直线的关系. 导引:图中有四条直线,其中有三条直线经过点A. 解:图中直线有:直线AB、直线AC、直线AD 和直线BC.点A在直线 AB,AC,AD上,点A 在直线BC外.
    (1)表示直线中的两个字母顺序不受限制,如直线 AB可表示为直线BA;(2)点与直线的位置关系:点在直线上或点在直线外.
    如图,对直线的表示正确的是(  )  A.①②③   B.① C.② D.③
    下列说法正确的是(  )A.射线可以延长 B.射线的长度可以是5 mC.射线可以反向延长 D.射线不可以反向延长
    如图,下列说法正确的是(  )  A.直线AB和直线a不是同一条直线B.直线AB和直线BA是两条直线C.射线AB和射线BA是两条射线D.线段AB和线段BA是两条线段
    如图,可以用字母表示出来的不同线段和射线的条数是(  )  A.3条线段,4条射线 B.6条线段,6条射线C.6条线段,8条射线 D.3条线段,1条射线
    试一试如图,从A地到B地有三条路径,你会选择哪一条?
    试一试在纸上画出一点A和一点B,过点A你能画出几条直线?经过A、 B两点画直线,你又可以画几条?
    1.线段的基本事实:两点之间,线段最短.2.直线的基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.即两点确定______条直线.
    例4 〈实际应用题〉如图所示,小明家到小颖家有三条路,小明想尽快到小颖家,应选线 路________.   导引:根据线段的基本事实:两点之间,线段最短即可得出答案.
    线段的基本事实:两点之间,线段最短这一知识点在现实生活中有广泛的应用.
    例5 两点间的距离是指(  ) A.连接两点的线段的长度    B.连接两点的线段 C.连接两点的直线的长度 D.连接两点的直线 导引:两点间的距离是指连接两点的线段的长度.
    本题可采用定义法.两点间的距离是指连接两点的线段的长度,而不是这两点确定的线段,这一点很容易忽略.
    例6 已知同一平面内有M,N,O,P四个点,请画图并回答:经过四个点中的任意两个点共能画多少条直线? 导引:M,N,O,P四点在同一平面上位置的情形共有三种:(1)四个点都在同一直线上;(2)有三点在同一直线上;(3)任意三点都不在同一直线上.因此需分类讨论.
    解:(1)如图①,这种情况下只能画一条直线. (2)如图②,这种情况下能画四条直线; (3)如图③,这种情况下能画六条直线.
    当题目给定条件不确定时,解题时需运用分类思想解答,本例中M,N,O,P四点位置不确定,我们解题时,必须将这四点位置的各种情形进行分类,分类时要切记不重复不遗漏.
    要在墙上钉牢一根木条,至少要钉几颗钉子?为什么?
    请举出生活中运用“两点之间,线段最短”的几个例子.
    经过同一平面内任意三点中的两点共可以画出(  )A.一条直线 B.两条直线C.一条或三条直线 D.三条直线
    下列说法正确的是(  )A.两点之间,直线最短B.线段MN就是M,N两点间的距离C.在连接两点的所有线中,最短的连线的长度就 是这两点间的距离D.从武汉到北京,火车行走的路程就是武汉到北 京的距离
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    (改编·济宁)把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程,用几何知识解释其道理正确的是(  )A.两点确定一条直线B.两点之间,直线最短C.两点之间,线段最短D.两点之间,射线最短
    点和直线的位置关系有两种:①点在直线上,或者说直线经过这个点;②点在直线外,或者说直线不经过这个点.
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