人教部编版憧憬美好集体教案配套ppt课件

这是一份人教部编版憧憬美好集体教案配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，美好集体带给我，它给你带来了什么，什么是集体共同愿景，如何创建美好班集体，我为集体建言献策，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、集体愿景的内涵和重要性（作用）2、美好集体的意义（作用）3、美好集体的特征4、如何建设美好集体？
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
我们班级设有图书角，同学们都把自己事物的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多知识和解决问题的方法。
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等。
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力;还能引领集体成员团结一致，开拓进取。
集体为什么需要共同愿景?
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好在管理好班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建议建言献策。
对于集体事务个人积极提意见和建议且得到尊重和重视，每个人都遵守共同的规则，享有公平的发展机会
小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
在集体生活中我们要友善相待、相互关心、相互帮助，还要做到礼让、包容。
七年级（1）班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和晓庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。
（1）小薇等三位同学为什么能获得成功？
（2）他们的成功对我们创建美好集体有什么启示？
因为他们根据各自的特长，各显身手，通力合作，最终取得成功。
在集体中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
志强和秦军都是乒乓球队的主力……
（2）在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
集体成员之间要和而不同、相互激励和竞争，交流互鉴、合作学习、共同提高。
1.对于集体事务个人积极提意见和建议且得到尊重和重视， 每个人都遵守共同的规则，享有公平的发展机会2.在集体生活中我们要友善相待、相互关心、相互帮助， 还要做到礼让、包容。3.在集体中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共 同进步，充分发展各自的能力。4.集体成员之间要和而不同、相互激励和竞争，交流互鉴、 合作学习、共同提高。
美好班集体特征
(1)你认为“最美班级”具有哪些特征？
(2)这个班级会对学生们产生那些积极的影响？
①美好的集体是民主的、公正的；②美好的集体是充满关怀和友爱的；③美好的集体是善于合作的；④美好的集体是充满活力的。
美好的班集体对每个成员的健康成长和发展是有益的。每个成员团结在班级共同愿景下，为班级的发展出谋划策，为实现班级的愿景共同努力。每个集体的成员都能从中受益。
一、共同的愿景1.集体愿景的内容和作用内容：美好集体拥有共同的_____，向往美好的前景，承担共同的_____， 认同正确的________，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。作用：（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的________。 （2）共同的愿景引领集体成员__________，开拓进取。2.美好集体的意义（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的__________，引领我们成长。（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的__________，拥有充实 的精神生活，感受集体的关爱和_____，凝聚拼搏向上的____，坚定 自己的生活信念。