初中数学浙教版七年级上册6.5 角与角的度量教课内容ppt课件

这是一份初中数学浙教版七年级上册6.5 角与角的度量教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了角的定义1，善于自学，角的定义2，角的表示，乐于合作，勤于巩固，挑战一下，勤于巩固2等内容，欢迎下载使用。
一.教学目标：1、通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，认识角的表示。2、认识度、分、秒，并会进行简单的换算。二.教学重点：角的概念及表达方法；三.教学难点：角的准确度量与换算
四.教材分析: 1、学生通过自学能初步掌握角的定义和角的表示。（拟设计2个善于自学题引导自学，引导学生从两个方面理解定义）。2、学生自学不能准确掌握的度分秒之间的换算（拟设计1个合作交流，3个勤于巩固题。）
教学流程设计：善于自学1----乐于合作1----勤于巩固1-----善于自学2----乐于合作2----勤于巩固2 -----喜于收获----布置作业。教学板书设计：
一.教学目标：教学目标1、理解角的大小比较意义；掌握直角、锐角、钝角的概念； 2会用叠合法和度量法进行角的大小比较；会区别直角、锐角和钝角；。二.教学重点：角的大小比较三.教学难点：例2的逻辑推理
四.教材分析: 1、学生通过自学能初步掌握理解角的大小比较意义；掌握直角、锐角、钝角的概念；会用叠合法和度量法进行角的大小比较（拟设计3个善于自学题引导自学，2个合作完成学习目标）。2、学生自学不能准确掌握的度分秒之间的换算（拟设计1个合作交流，3个勤于巩固题。）
生活中角的形象!
生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗?
角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。
角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。
用量角器量一量课本第175页（图7-25）中的角。在测量中，你遇到哪些问题？
你能进行下面的运算吗?计算：37°49′+44°28′
1.用度、分、秒表示：　　⑴0.75°＝　　　′＝　　　″　　⑵(－)°＝　　　′＝　　　″　　⑶16.24°＝　　　°　　　′　　　″　　⑷34.37°＝　　　°　　　′　　　″