江苏省苏州市2020-2021学年八年级下学期中模拟考试语文卷（无答案）

2020-2021学年第二学期期中考试模拟试卷

八年级 语文

注意事项：

1．本试卷共20题，满分130分，考试用时150分钟；

2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；

3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，

  再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在

  答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；

4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(23分)

1.阅读下面一段文字，按照要求答题。(6分)

久居城市之人，需要清耳。清除那些繁杂喧嚣的市声于耳外，办法之一是，去聆听原始朴(zhuō)       的自然之声，让心灵安静下来。譬如，去聆听风声雨声，去聆听蝉噪蛙鸣。人与自然和偕共处，是古老中华文明的核心所在。追(sù)       古代诗家钟爱听蛙的习性，宋代曹幽就是一例，其诗云:“门外无人问落花，绿荫冉冉遮天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。”春暮时分，有花悄然(diāo)       零，冉冉绿荫与云天相接。而此时，林间远近稀疏的莺啼刚刚停息，青草池塘里的蛙声，却此起比伏地热闹起来。然而，热闹终输于空静，因为周遭安谧若水，蛙鸣使夜色更加(tián)      静。

(1)根据拼音写汉字。(4分)

       原始朴(zhuō)         追(sù)          悄然(diāo)       零   (tián)      静  (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(10分)

①城阙辅三秦，    ▲    。(     ▲    《送杜少府之任蜀州》）

②参差荇菜，     ▲    窈窕淑女，钟鼓乐之。（《关雎》）

③    ▲     ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）

④土地平旷，屋舍俨然，   ▲    。（陶渊明《桃花源记》）

⑤青青子佩，   ▲     。 纵我不往，子宁不来？（《子衿》）

⑥《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句       ▲        ，         ▲         。

⑦去年国庆假期，小语登上黄鹤楼，遥望洞庭湖烟波浩渺、水天合一，他想到了孟浩然在《望

洞庭湖赠张丞相》中描绘此景象的两句诗：“   ▲    ，   ▲    ”。

3.名著阅读。（4分）

下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（4分）           （   ▲   ）

A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家的挚爱。

B.傅雷告诉孩子艺术与人生的最高境界，应该要掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而演奏者也应该随着观众一起投入，如痴如狂。

C.傅雷告诉孩子用餐礼仪，在饭桌上两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下搁在自己腿上或膝盖上。

D.傅雷教育儿子出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。

4. 阅读下面材料，按要求答题。（3分）

（河南商报讯）2020年4月1日，河南移动5G网络郑州全城试启动仪式在郑州举行。郑州市市长王新伟、河南省通信管理局局长宋灵恩出席启动仪式。

   启动现场设立“5G+民族运动会”展区，系统展示了高清直播、AR/VR、智慧公交等5G业务应用。

   目前，郑州市已开通5G基站1455个，其中，移动公司1093个，实现了郑州市三环以内主要道路的连续覆盖，以及龙子湖智慧岛、郑大一附院、第十一届全国民运会主要场馆、交通枢纽、主要景区等重点区域的5G覆盖。今年年底前，郑州市四环以内和航空港区建成区将实现5G网络连续覆盖。

（1）请结合材料新闻拟写一个标题。（不超过16个字）（3分）

第二部分（47分）

阅读下面的古诗词，完成5-6题（6分，每小题3分）

行香子①

秦观

树绕村庄，水满陂塘②．倚东风，豪兴徜徉③．小园几许④，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏⑤青旗⑥，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【注释】①行香子，词牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。

5．请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字）

6．整首词表现了词人对田园风光的喜爱和赞美之情，词中能直接体现这种情感的句子是：“

阅读下面文言文，完成7—10题。（15分）

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（《大道之行也》）

【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（《桃花源记》）

7．解释下列句中加点的词。（共4分，每小题1分）

⑴选贤与能（          ） ⑵不独子其子（          ）

⑶屋舍俨然（          ） ⑷寻病终（          ）

8．翻译下面的句子。（共4分，每小题2分）

⑴货恶其弃于地也，不必藏于己。

⑵乃不知有汉，无论魏晋。

9．【甲】文构想的大同社会理想包含哪些方面？请用自己的话简要概述。（3分）

10．【乙】文的“世外桃源”与【甲】文的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？（4分）

阅读下列非连续性文本，完成11~14题。（10分）

【材料一】疫苗

①疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗——牛痘苗（vaccine）。

②疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人逐瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。

（选自《上海中学生报》，有删改）

【材料二】疫苗是怎么起效的？

①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。

②这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得微不足道。

③在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。

④同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。

（选自2016年12期《读者》，有删改）

【材料三】“新冠疫苗试验志愿者”感受如何？  

军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。Ⅰ期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应，而后体温恢复正常。

（选自2020年03月23日人民网）

11.【材料一】第②段主要说明了什么？采用了什么说明顺序？（2分）

                                   ▲                                                      

12．结合【材料二】，简要概括疫苗起效的原理。（2分）

                                  ▲                                                      

13.【材料二】第④段主要运用了什么说明方法，起什么作用？（3分）

                                  ▲                                                     

14.国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士表示，疫苗是解决新冠肺炎的根本。然而，疫苗研制需要过程，临床试验蕴含一定风险。阅读【材料三】，你想对陈薇院士或者其他新冠疫苗试验志愿者说些什么？（3分）

                                  ▲                                                     

阅读下面一篇文章，完成15～19题。(16 分)

行走的风景

查一路

①在商品琳琅满目的大街上，我会常常想货郎。一条黝黑发亮的扁担，一面像小姑娘摇着发辫的手鼓，一副光亮的货架，货郎的足迹已远，而我追逐着那激越的鼓点从一个孩童进入了成年。像消失在乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某段时间，像一种过去的语言在追述往事，不能忘怀的，是货郎撩拨心弦的行走。一种岁月越老，越弥足珍贵的记忆。

②乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒，乡村是寂静的，总在等待货郎带来生机。鼓声由远及近，女人们像母雀瞅见了黄的谷粒，扑腾着双超汇集到老槐树的脚下一一货郎歇脚的地方，手拿针头线脑、几尺头绳，几匹花布，与见多识广的货郎说东道西讨价还价，打情骂俏。孩子们围绕着货架，拥挤着、询问着、尖叫着、欢呼着。乡村贫寒的生活中所有对于快乐的向往，就锁在货郎玻璃面的货架里面。货架里面的物什在玻璃下面闪动着神秘的光亮。能够发出爆响的火纸，一含就化的水果糖，五颜六色的玻璃球，会飞的小气球，构成了乡村孩子生活中最具诱惑力的念想。他们积攒着每一枚硬币用预备好的每一枚硬币迎来激越的鼓声远远的吆喝近了：破鞋底破鞋壳废纸猪鬃鸡毛鸭毛兑糖换针哪为了这一声喝，为了兑现这一声吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野地头田塍的每一个角落，发现的眼睛，让贫瘠变为富有，单调冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地阅读。

③货郎常常是外乡人，他们坚韧的脚板踏平了异乡的艰险，朴素愿望冲淡了游走四方的担忧和恐惧。一根黑的扁担，一头担着柴米油盐，一头担着日月星辰。货架在生活中漂泊，货郎居无定所，风餐露宿。他们也许会用一个顶针或者一个发夹几尺头绳换来一碗剩饭充饥，路边的风雨中的破庙可能成为临时的安身之所。疲惫思归的时候，可能是脑海中浮现出妻儿在家中等待的光景，若有若无的幸福在那张黝黑的脸上滑过，陶醉的感觉击穿了他们在尘世奔忙中抵御风霜的圆滑和吝啬。他们大发善心少有地慷慨，突然停下货架从中取出水果糖一人一粒。动作像闪电样急促，不容被施舍的对象再有非分之想。

④货郎习惯于对每一位陌生人微笑，表情谦卑，视所有人为衣食父母。他们贪图微利但不取不义之财。八岁那年，我脱下一双新鞋换了一盒水彩蜡笔。天黑了才惴惴不安地回家。我父亲不肯相信穿在脚上的鞋子会弄了，关上了厅堂的大门，准备将我痛打一顿。远远地货郎的鼓声近了，鼓声在我家门前停顿下来，还有货担落地扁担吱呀呀的声响。接着，鼓声响起，由近而远。我父亲打开门一眼就看见了摆在门前的我的那双新鞋。而货郎的背影已远，消失在树影婆娑、山腹暮霭笼罩的山道上。那时，我的心里第一次对货郎产生了牵挂。货郎是不是要到落日的山那一边，微弱的星光能不能照亮他回家的路。

⑤擎起激越的鼓，用朴素愿望，敲响沉寂的岁月，让快乐在生活中流布四方。日子被一页一页地翻了过去，然而，视线越过商品琳琅满目的大街，我仍然看见了货郎用黝黑的扁担，挑着闪亮的货架，沿着蜿蜒的乡村小路在走。

15. 请从修辞的角度，赏析第①段画线句子的表达效果。（3分）

16.第②段中“乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒”在结构和内容上的作用分别是什么？（4分）

17.文章反复提到货郎“黝黑的扁担”这个特写，有什么作用？（2分）

18.作者笔下的货郎具有怎样的形象特点？请简要概括。（4分）

19.结合全文，说说你对题目“行走的风景”的理解。（3分）

第三部分：作文(60分)

20.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。

请以《走过，才明白》为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。