2021学年憧憬美好集体说课ppt课件
展开1.知道集体愿景是什么?集体愿景的重要性(作用)?美好集体的作用有哪些? 2.美好集体的特点?3.憧憬美好集体,追求共同的梦想;树立民主、公正意识,竞争合作意识。
1、美好集体拥有共同的____,向往美好的____,承担共同的___,认同正确的____,形成一致的___和____,这就是______。2、愿景是集体的_____之源,是推动集体发展的_____。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。3、美好集体是我们共同学习、共同生活的______,引领我们成长。
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4、美好集体是_____的、_____的。5、美好集体是充满_____与_____的。6、美好集体是善于_____的。7、美好集体是充满____的。
你憧憬的美好集体有哪些特征?
特征:团结、尊重、理解、宽容、互帮互助等。
1、集体愿景的含义 ?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。 P72
(1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 P72
2、集体愿景的重要性(作用)?
1、(1)你经历过类似的集体生活吗?它给你带来了什么?
(2)设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景?
教材:第73页探究与分享
经历过。我感受到集体的关爱,凝聚了拼搏向上的力量。
团结的集体,每个人心往一处想,劲往一处使,有助于实现集体的共同愿景。
3、美好集体的作用有哪些?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 P73
4、美好集体的特点?
① 美好集体是民主的、公正的;② 美好集体是充满关怀与友爱;③ 美好集体是善于合作的;④ 美好集体是充满活力 的。
1、(1)在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
会。因为我们都是集体中的一员,对于集体事务,每个人都积极参与。
教材:第74页探究与分享
(2)为你所在的集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
建议一:建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围,带动班级整体学习成绩的提高。建议二:定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进友谊。
(1)美好集体是民主的、公正的①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,且都应得到尊重和重视;②每个人都应该遵守共同的规则,没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。P73
(1)如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受? (2)你怎样看待上述同学的做法? (3)请你猜一猜:那封信里写了些什么? (4)你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
教材:第75页探究与分享
(2)美好集体是充满关怀与友爱的①人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;③不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。P74
小组活动:谈一谈你对合作的认识,说一说你打算以后如何与同学合作。
(3)美好集体是善于合作的①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。P75
5、集体生活合作策略有哪些?
(1)拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。 (2)正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。P75
考试作弊
(4)美好集体是充满活力的①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力;②以承认、尊重为前提展开竞争;③集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。P76
6、怎样在集体生活中学会竞争?
在集体生活中,竞争不是嫉妒、排斥,更不是敌对,而是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。P76
(1)志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在,你如何看待这种竞争? (2)在集体生活中,你是如何处理竞争关系的?
根据美好集体的特征考察你所在的集体,说说它在哪些方面有待改进。
班级存在“一言堂”现象,很多同学的意见等不到采纳。
班级中家境好的同学瞧不起贫困同学。
个别同学自私自利,对班级事务袖手旁观。
班级中一些同学学习上存在恶性竞争。
1.共同愿景的含义及作用2.美好集体对个人的重要意义
1.美好集体是民主的、公正的
2.美好集体是充满关怀与友爱的
3.美好集体是善于合作的
4.美好集体是充满活力的
1.九年级篮球赛,因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛,但队员球技得以提升,这说明( )①有竞争就难以合作②竞争可以促使我们提高水平③个人力量有限合作力量巨大④竞争会使我们心情过分紧张A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2、对美好集体是充满活力的认识错误的是( )A集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力B在集体中人人完全一样C在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的D集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高
3、据悉,日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力的促进了每个学生和班集体的发展.对此,下列认识正确的是( )A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目标
4、右边漫画的作者,创作此画的意图是想揭示( )①个人和集体的关系 ②团结的力量 ③逆境的意义 ④团队的价值A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④
答案:D解析:此题考查的是个人与集体的关系,集体是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的进步成长离不开集体;个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每一个成员的奋斗.题干中漫画的含义是在集体力量的指引下,发挥团结合作的力量,顺利通过了难关.充分体现了集体的力量和团结合作的意义.选项③不符题意,故选D。
5、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,美好集体( )①引领我们成长②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料③能凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④
6、小磊在期末的优秀班干部中评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中,傲气自负,对同学们无耐心,经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是( )A.每个人都存在着差异,应张扬个性,不用考虑他人的感受B.平等待人,是建立良好合作关系的基础C.训斥能激发人的斗志,有利于班级工作的开展D.班干部发发脾气无可厚非
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