人教版三年级下册9 总复习第2课时教案及反思

这是一份人教版三年级下册9 总复习第2课时教案及反思，共2页。教案主要包含了小数的认识，巩固练习，拓展延伸，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

复习内容：年、月、日和小数的初步认识及相关题目。
复习目标：1.会用24时计时法表示某一时刻，会计算经过的时间。
2.能结合具体的实例理解小数的意义，掌握小数大小的比较方法。
3.进一步掌握简单小数加、减法的计算方法，能正确熟练地进行小数加、减法的计算。
教学重点：应用年、月、日的相关知识、小数的相关知识解决实际问题。
教学难点：应用知识解决一些实际问题。
教学准备：多媒体教学课件。
板书设计
数与代数（2）
一、年、月、日
大月、小月顺口溜
平年和闰年
24时计时法12时计时法
计算经过的时间：一天内 隔天
分段计时法
二、小数的认识
教学反思
成功之处：让学生自己回顾梳理年、月、日及小数的认识，教师进行补充完善，把学习的主动权交给学生，再通过大量的练习巩固了这部分知识。
不足之处：对个别学有困难的学生关注不够。
教学建议：教师要多关注学习有困难的学生。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、系统梳理
1.年、月、日知识梳理。
（1）说说所学的时间单位以及它们之间的进率。
（2）说说24时计时法和12时计时法是如何转换的。
（3）计算经过的时间：一天内，隔天的。分段计时法。
（4）平年和闰年的判断方法。
2.小数的认识知识梳理。
（1）小数的读、写以及小数大小的比较。
（2）小数加、减法。引导学生说一说计算小数加、减法时应注意的问题。
二、针对练习
1.在括号里填上合适的小数，再按照从大到小的顺序排列。
独立填写，指名学生说说比较小数的大小，应注意什么？
2.填一填。
（1）一年中一共有（ ）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，这两个月是（ ）月和（ ）月。
（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了( ）个生日。
三、巩固练习
1.完成教材总复习第109页第1题的第（2）问。
独立完成，指名说说是怎么想的。
2.完成教材练习二十三第10题。
独立填写，同桌交流并互相说说是怎么想的。
3.完成教材练习二十三第9题。
小组合作讨论，教师适时指导，然后独立解答，集体订正。
四、拓展延伸
1.东东买一盒牛奶、一块蛋糕和一杯饮料，9元钱够吗？
鼓励学生多方法解决问题，教师给予及时肯定和表扬。
2.3+3.5=5.8(元)
5.8+3.9=9.7(元)9<9.7，不够
2.下面是一种药品说明书的一部分，你知道这瓶药够患者服用几天吗？
【规格】 每粒0.5克。
【用法用量】 口服一次2粒，一日3次，或遵医嘱。
【包装】 固体药用塑料瓶装，78粒。
教师提醒学生，这里的数据都有用吗？
2×3=6(粒) 78÷6=13(天)
五、课堂总结
通过今天的复习，你又有哪些新的收获？你还有哪些问题？
六、作业布置
教材练习二十三第8、11、12题。
回顾，梳理知识，结合教师板书和课件演示形成知识树。