人教版五年级上册解方程精品ppt课件
展开1.4x=9.8 ( )
3x-8y=14 ( )
16+y<30 ( )
21÷7=3 ( )
根据等式的性质1,在方程两边同时减去3。
注意:一是必须先写上 “解”字,二是所有的等号必须对齐。
“方程的解”中的“解”字是名词,表示一个具体的数;“解方程”中的“解”字是动词,指求出方程的解的过程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程解的过程叫做解方程。
x=6是不是正确的答案呢?检验一下。
所以,x=6是方程的解。
检验时,如果方程左边不等于右边,就说明这个值不是方程的解。
解:x+9-9=16-9 x=7
解:x-21+21=10+21 x=31
2.x=2是方程5x=15的解吗?
所以,x=2不是方程的解。
形如 x+a=b,x-a=b 的方程的解法:可运用等式性质1进行求解。即等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。注意:求解后要进行检验。
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
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