2021年中考物理二轮复习 重难知识提分方案（三）物态变化

2021年中考物理二轮复习重难知识提分方案（三）物态变化

一、方法技巧点拨

1.温度计的使用方法

使用温度计时要特别注意“放”和“读”两个环节。
（1）放：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁；

（2）读：温度计的玻璃泡浸入被测液体中要稍等一会儿，待示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计液柱的液面相平。

2.熔化、凝固图像类试题的解题方法

首先要明确所研究的物质是晶体还是非晶体；其次要明确晶体与非晶体的熔化图像与凝固图像的特点。晶体的熔化图像中有一段表示固体升温的斜向上的线段，有一段表示晶体熔化的平行于时间轴的线段，还有一段表示液体升温的斜向上的线段，如图甲所示。反之，即晶体的凝固图像，如图乙所示。图像中如果没有平行于时间轴的线段，就是非晶体的熔化图像或凝固图像。

3.物态变化中吸、放热的判断

物态变化的识别是解决此类问题的关键，只要清楚物态变化过程的吸、放热规律，问题便迎刃而解。我们可以把物质的三态分为低能态（固态）、中能态(液态）、高能态（气态)，当物质由低能态向高能态变化时要吸热，反之则放热。我们也可以通过结构图识记物态变化及其吸、放热规律。

4.探究晶体熔化的实验

解答此类问题，要掌握以下几点：

（1）知道晶体熔化的特点：不断吸热但温度保持不变；晶体熔化的条件：温度达到熔点且能够继续吸热。

（2）实验装置的安装顺序：自下而上。

（3）采用水浴法加热的优点。

（4）图像中各阶段表示的物理含义。

（5）温度计的放置要求及读数。

5.探究液体沸腾的实验

解题时，要把握以下几点：

（1）知道水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热；
    （2）知道水沸腾前气泡上升越来越小，而沸腾时气泡上升越来越大，至液面破裂；
    （3）知道装置安装顺序是自下而上；
    （4）知道使水尽快沸腾的方法：①加水要适量，尽量少些；②在烧杯中加温水；③适当加大酒精灯的火焰；④沸腾前加热过程中，可在烧杯上加盖；
    （5）知道沸点与气压的关系是气压越高，沸点越高。

6.探究影响蒸发快慢的因素

影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面附近空气流动的快慢和液体的种类。在分析蒸发快慢的问题时，应从这几方面入手，在探究时应采取控制变量法。

7.解决生产、生活、自然现象中的物态变化问题

（1）“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中形成的。
（2）关于“出汗”：夏天从冰箱中取出的矿泉水，瓶的外壁会“出汗”，夏天的水缸外壁上会“出汗”，初冬的早上会看到窗玻璃的内表面“出汗”，“汗”实际上是水蒸气遇冷液化后形成的小水珠。正是由于这些物体的表面温度较低，空气中的水蒸气才会遇冷液化形成小水珠。
（3）水的沸点与气压有关，气压越小，沸点越低，所以在高原地区要用高压锅煮饭。
（4）利用物态变化过程中的吸放热进行降温或升温。

二、重难知识提分训练

1.用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是(   )

A. B. C. D.

2.标准大气压下海波的熔点为48 ℃,则标准大气压下48 ℃的海波(   )

A.一定处于固态 B.一定处于液态 C.一定处于固液共存状态 D.以上都有可能

3.在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来,如图.该实验现象说明了(   )
 

A.沸腾过程需要吸热  B.沸腾过程需要放热

C.水的沸点与环境温度有关 D.水的沸点与水面上方气压有关

4.有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4 ℃，在沸水中的示数为94 ℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是22 ℃，则这杯水的实际温度是(   )

A.18 ℃      B.26 ℃        C.20 ℃        D.22 ℃

5.如图是与热现象有关的四幅图,下列说法正确的是(   )

A.图甲中寒冷玻璃上的冰花是水蒸气升华而成的

B.图乙中昆虫和植物上的露珠是水蒸气液化而成的

C.图丙是某次温度计读数的示意图,这样读数会使测量结果偏大

D.图丁是晶体熔化过程中温度随时间变化的曲线,其中晶体在段不吸收热量

6.寒冷的冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠。与这种物态变化相同的自然现象是(   )

A.早春，河水中的冰逐渐消融 B.盛夏，地面上的水很快变干

C.深秋，树叶挂上了一层白霜 D.严冬，户外运动的人呼出“白气”

7.下列热现象中，描述正确的是(   )

A.“结气而成露”，露是液化形成的 B.“凝气而成霜”，霜是升华形成的

C.“滴水而成冰”，冰中分子停止运动 D.“融雪自成溪”，雪熔化时内能不变

8.在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低.这是利用了水(   )

A.熔化吸热 B.汽化放热 C.液化吸热 D.凝固放热

9.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某同学用如图甲所示的实验装置进行实验,并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,重做上述实验并绘制了图线,此图线是(   )
 

A.① B.② C.③  D.④

10.下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是(   )

A. B.

C. D.

11.实验是检验理论正确与否的关键.欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中,做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验,得到的实验数据如图甲和乙所示.
 

(1)甲图中温度计显示的读数为______;

(2)乙图所代表的物态变化过程为______(选填“①”或“②”);

①熔化 ②凝固

(3)这种物质的熔点或凝固点约为______.

12.为了探究水沸腾时温度变化的特点,取0.2 kg水进行实验.
 

(1)如图甲所示实验装置的组装顺序应为________(选填“自下而上”或“自上而下”).

(2)根据下表中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.

(3)根据以上实验数据可知,水的沸点为______℃.为提高水的沸点,换用火力更大的酒精灯加热,这种做法______(选填“可行”或“不可行”).

(4)假如酒精灯均匀放热,且释放的热量全部被水吸收,忽略沸腾前水的质量变化以及热量的损耗,从5 min起,1 min内水吸收的热量是______J.

答案以及解析

1.答案：D

解析：A.温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；
B.温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；
C.温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故C错误;
D.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，并且没有碰到容器底和容器壁，符合温度计的正确使用，故D正确。
故选D。

2.答案：D

解析：标准大气压下海波的熔点是48 ℃,则海波的凝固点也为48 ℃.在48 ℃时,如果固态海波不能吸热,则它将保持固态;在48 ℃时,如果液态海波不能放热,则它将保持液态;如果固态海波在48 ℃时持续吸热,它就会开始熔化,熔化过程中,它处于固液共存态;如果液态的海波在48 ℃时持续放热,它就会开始凝固,凝固过程中,它也处于固液共存态.故选D.

3.答案：D

解析：用冷水浇烧瓶的底部,烧瓶内气体温度降低,烧瓶内的水面上方的气体压强减小,水的沸点降低,故水又能重新沸腾,本题选D.

4.答案：C

解析：温度计一个小格表示的温度等于，
用它测得某液体的温度为22 ℃时，液体的实际温度。
故选C。

5.答案：B

解析：窗玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶,属于凝华现象,A错;露珠是空气中的水蒸气遇冷变成的,属于液化现象,B正确;温度计读数时,若仰视,会导致所读的示数偏小,C错;题图丁中的段表示晶体正在熔化,此过程中需要吸收热量,D错.

6.答案：D

解析：温暖的室内，水蒸气遇到比较冷的镜片时，会液化成小液滴，附着在镜片上。严冬，人呼出的“白气”是水蒸气遇到冷的空气形成的小液滴，也属于液化现象。故选D。

7.答案：A

解析：露是由空气中的水蒸气液化形成的，故A正确；霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，故B错误；冰的温度虽然低，但冰中的水分子仍然在永不停息地做无规则运动，故C错误；雪熔化时需要吸热，内能增大，故D错误.

8.答案：D

解析：冬天气温较低,菜窖里的水凝固成冰,此过程中放出热量,故菜窖里的温度不会太低.

9.答案：D

解析：由可知,当加热时间相同时,即水吸收的热量相同时,水的质量越小,温度升高得越多,说明水的质量越小,升温越快,故图线④符合题意.

10.答案：C

解析：A中固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，不符合题意；B中液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体物质的凝固特点，是非晶体物质的凝固图象，不符合题意；C中液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体物质凝固特点，是晶体物质的凝固图象，符合题意；D中固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，是晶体的熔化图象，不符合题意。故选C。

11.答案：(1)96 ℃

(2)②

(3)85 ℃

解析：

12.答案：(1)自下而上

(2)如图所示.
 

(3)99;不可行

(4)

解析：(3)水沸腾时吸收热量,但温度保持不变,由表中数据可知,水的沸点为99 ℃.水的沸点与大气压和水中所含杂质有关,与所用热源无关,所以换用火力更大的酒精灯来提高水的沸点的做法是不可行的.

(4)  由表可知水在5 min时已经沸腾,根据题意可知,水在5 min后1 min内吸收的热量与水在沸腾前1 min内吸收的热量相同,水在0~4 min内水温每分钟升高2 ℃,则1 min内水吸收的热量.