小学沪教版 (五四制)条形统计图(一)导学案
展开1.会用条形统计图表示数据。
2.在学习绘图的过程中,通过动手,经历过程,掌握制作方法
3.利用条形统计图分析社会生活与科学领域的简单实际问题,感受数学的实用性。
【学习重难点】
根据实际需要制作条形统计图。
【学习过程】
一、自主学习
1.读图,把统计结果填入表格。
2.如何绘制条形统计图?应该如何涂色呢?
问题提示:图中每一小格代表几辆车?
3.思考:如果每个表示2辆车那么统计图应该怎样表示?
二、课堂检测
那两天销售量最多?哪天最少?
你还能发现什么?
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