数学二年级上册一、复习与提高加与减学案

这是一份数学二年级上册一、复习与提高加与减学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

1．在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法。
2．培养知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。
3．感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。
【学习重难点】
1．探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
2．探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，体会算法的多样化。
【学习过程】
一、问题思考
从铅笔盒中拿出3支铅笔，盒里还有5支。
问：铅笔盒里原来有几支铅笔？盒里的铅笔比拿出的铅笔多几支？你们是怎么知道的？
二、自主学习
1．从小猫捞鱼主题图中你能收集到哪些有用信息？根据这两条信息，可以提什么问题呢？
2．学习画图式
猜一猜，哪根线条是代表桶中有5条鱼？哪根线条是代表鱼缸中有18条鱼？说说为什么？
（1） （2）
3．加与减的数学建模。
（1）根据图式可以得出数量关系：
捞出的条数＋鱼缸里还有的条数=鱼缸里原来的条数
鱼缸里的条数－桶里的条数=鱼缸里比桶里多出的条数
（2）问题与条件的数量关系也就是总数与部分数的关系。
把问题与条件交换位子又可以得出什么加或减的数学模型？
（3）理解加法与减法的互逆关系。
三、课堂检测
1．列式计算。
（1）小明做了35面红旗，小红比小明多做14面，两人一共做了多少面红旗？
（2）丁丁带了100元钱，买了一个文具盒34元，一辆玩具车27元，丁丁一共花了多少钱？
2．计算
（1）最大的两位数比最大的一位数多（ ）
最小的两位数比最大的两位数少（ ）
（2）一个数加上25是61，这个数是（ ）
（3）一个数减去29等于28，这个数是（ ）