江西省赣州市赣州经济技术开发区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案）

这是一份江西省赣州市赣州经济技术开发区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，选择填充题，填空题，流程题，推断题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

江西省赣州市赣州经济技术开发区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（　　）
A．滴水成冰 B．木已成舟 C．大海捞针 D．死灰复燃
2．下列物质的用途利用其化学性质的是（　　）
A．稀有气体用作霓虹灯 B．氧气用于动植物呼吸
C．干冰用于人工降雨 D．铜做导线
3．毕业会考填涂答题卡必须使用2B铅笔。2B铅笔芯的主要成分是
A．石墨 B．铅 C．活性炭 D．金刚石
4．下列实验操作正确的是（　　）
A．塞紧橡胶塞 B．振荡试管
C．贮存氧气 D．倾倒液体
5．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是
A．空气
B．干冰
C．液氧
D．生铁
6．野炊时将柴火架空，可使柴火烧得更旺，其原理是（　　）
A．降低可燃物的着火点 B．使温度达到可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与氧气的接触面积
7．在化学反应中，若与一定质量的B恰好完全反应，生成和，若B的相对分子质量是18，则B与C的相对分子质量之比为（　　）
A．9︰14 B．1︰2 C．9︰7 D．无法确定
8．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是（　　）
A．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
B．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C．单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
D．铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔绝氧气和水一定可以防止生锈
9．将铁粉加入到一定量的Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，待充分反应后过滤，再在滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生。下列关于滤液和滤渣的说法正确的是（　　）
A．滤渣中可能含有Fe
B．滤液中可能有AgNO3、Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
C．滤渣中一定含有Cu和Ag
D．滤液中一定有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
10．下列四个图象反映对应变化关系正确的是（　　）
A．将等量的Mg、Al、Zn加入足量的稀盐酸中
B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
C．等质量的碳酸钙分别与足量的浓度为5%和10%的稀盐酸反应
D．电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系

二、选择填充题
11．下列能源属于可再生能源的是（____）
A．石油 B．天燃气 C．氢能 D．_____
12．日常生活中灭火的方法有很多种，下列灭火方法正确的是（____）
A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B．实验时熄灭酒精灯用嘴吹灭
C．电器着火用水浇灭
D．档案室着火用_____
13．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（____）

A．硒原子核内中子数为34
B．硒元素在某些化合物中可显-2价
C．硒属于金属元素
D．硒元素的相对原子质量为_____
14．下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（____）
A．构成：都是由分子构成的，且分子中都含有氧原子
B．性质：常温下均为气体，且都支持燃烧
C．用途：氧气可用作燃烧，二氧化碳可用作化工原料
D．组成：_____
15．下列实验方案能达到实验目的的是（____）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别N2和CO2
伸入燃着的木条，观察是否熄灭
B
鉴别硬水和软水
取样，加入肥皂水，振荡
C
检验CO2
把气体通入紫色石蕊溶液
D
除去铜粉中的铁粉
_____


三、填空题
16．用化学用语填空。
（1）氦气：_____。
（2）硫酸钠中的阴离子：_____。
（3）相对分子质量最小的物质：_____。
（4）硝酸铁中铁元素的化合价：_____。
17．复学防疫，化学助力。
（1）起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是汞原子_____。
（2）上学时，戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯（（C3H6）n），聚丙烯中碳、氢元素的质量比为_____，戴口罩利用到的化学原理是：_____。
（3）到校后，勤消毒。过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为： ，则X的化学式为_____。用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意安全，酒精燃烧的化学方程式为_____。
18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据所学知识，回答问题。
（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是_____。
A 矿泉水B 自来水C 蒸馏水D 运河水
（2）如图1是水电解的实验装置，实验中生成的氢气存在于玻璃管_____（填“A”或“B”）中。

（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图2所示：

写出微观模型中，表示的化学方程式_____。
（4）初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是_____（填写所有正确的序号，多选）。

A 实验①中热水对铜片起到了加热的作用
B 实验②中主要利用了气体密度比水小
C 实验③中水没有参加反应
D 实验④中水起到冷凝的作用

四、流程题
19．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、飞机制造业等。如图是工业上利用钛铁矿，其主要成分为钛酸亚铁（FeTiO3）制备金属钛的工艺流程：

已知：①Ti与TiO2均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；②C12是一种有毒气体。
（1）钛铁矿在酸浸前要先粉碎，其目的是_____。
（2）图中操作a的名称是_____；流程中可循环利用的物质有_____。
（3）请写出“热还原”的化学方程式_____，该反应属于_____反应（填反应类型）。

五、推断题
20．德国化学家凯库勒在睡梦中发现了苯的结构。如图是同学们利用A~F初中化学常见的六种物质搭建了形似苯的结构模型图（图中“→”表示转化关系，“一”表示能相互反应，图中所涉及反应均为初中化学常见反应），其中A是相对分子质量最小的氧化物，C是紫红色金属单质，F是主要的温室气体。

（1）D的化学式为_____。
（2）E的一种用途为_____。
（3）A转化为B的化学方程式为_____。
（4）C生成D属于_____反应（填基木反应类型）。

六、科学探究题
21．（1）实验一：如图所示：①仪器a的名称是：_____。②改进装置的优点是_____（写一条即可）。

（2）欲探究铁、镍（在化合物中显+2价）、铜的活动性顺序，兴趣小组做了如下实验：
（提出问题）铁、镍、铜的金属活动性顺序是怎样的？
（猜想与假设）小明同学的猜想是Fe>Cu>Ni；小汐同学的猜想是Fe>Ni>Cu；你的猜想是_____。
（进行实验）小亮同学将打磨后的镍丝浸入FeCl2溶液中，过一会儿取出，发现镍丝表面无明显变化。

（实验结论）_____同学的猜想正确。
（交流与表达）同学们经讨论后认为也可以选择另外三种药品，确定这三种金属的活动性顺序，这三种药品是：_____。
22．为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

（1）请写出H2O2在FeCl3催化作用下分解的化学方程式_____。
（定性探究）（2）如图甲，可通过观察_____，来定性比较两者的催化效果。
（定量探究）（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_____，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_____。
（深入探究）（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？
猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；
猜想2：_____起催化作用；
猜想3：_____起能化作用。
请设计实验，验证猜想1
实验操作
实验现象
实验结论
取两支试管，各加入2mL5%的H2O2溶液，再分别加入同浓度、同体积的FeCl3溶液和_____，观察现象
加FeCl3溶液的试管中_____
猜想Ⅰ成立

23．熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料。为了探究熔喷布的元素组成，某学习小组设计了如下实验。请完成探究，并回答问题。
（查阅资料）1.无水硫酸铜遇水变蓝；2.浓硫酸具有吸水性，常作干燥剂；3.熔喷布易燃，只可能由C、H、O元素中的一种或多种组成。
（实验探究）

（1）装置B中_____（填实验现象），证明产生了H2O。
（2）装置D中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为_____。
（3）尾气中检测不到_____（填化学式），说明样品燃烧充分。
（思考拓展）
（4）根据（1）、（2）得出熔喷布中一定含有_____元素（填元素符号）。
连接如图所示装置，检查装置的气密性，将mg某熔喷布样品碎片装入玻璃管中，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。一段时间后，样品完全燃烧，无成分残留。熄灭酒精灯，再持续通一会儿氧气。冷却，称量。计算得出：B、C装置共增重ag，D装置增重bg。
（5）若_____（用含m、a、b的关系式表示），说明该熔喷布不含氧元素。
（6）该实验可能存在的缺陷是_____（答一条即可）。

七、计算题
24．图2为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数（假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验：

（1）恰好完全反应时产生二氧化碳气体的质量为_____g。
（2）计算该品牌钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
（3）服用该品牌钙片，一天可以补充钙元素的质量为_____g。


参考答案
1．D
【详解】
A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、大海捞针过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、钻木取火过程中发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；故选D。
【点睛】
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．B
【详解】
A、稀有气体用于电光源，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
B、氧气供给呼吸，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
D、铜用于制造导线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选B。
3．A
【详解】
石墨深灰色且质软，是制作铅笔芯的主要成分，故2B铅笔芯的主要成分是石墨。
故选A。
4．D
【详解】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、试管的振荡方法：利用手腕的力量左右摆动试管，不是上下移动试管，容易将液体洒出，图中所示操作错误；
C、贮存氧气，应使用集气瓶，图中所示操作错误；
D、倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中所示操作正确。
故选D。
5．C
【详解】
A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；
B、干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；
C、液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；
D、生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。故选C。
6．D
【详解】
将木柴架空是氧气与木材充分接触，增大可燃物与氧气的接触面积，所以火会越烧越旺。故选D。
7．C
【详解】


根据质量守恒定律，2.4g+x=5.6g+0.4g
x=3.6g
=
y=28
所以B与C的相对分子质量之比为18:14=9:7
故选C。
8．D
【详解】
A、原子核一般是由质子和中子构成的，氢的原子核只有质子没有中子，故错误；
B、反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，催化剂要满足三个条件，即在反应前后质量和化学性质均不变，改变反应速率，故错误；
C、含一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，故错误；
D、铁在潮湿的空气中容易生锈，是因为铁能与氧气、水充分接触，隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈，故正确。
故选D。
9．D
【分析】
将铁粉加入到混合溶液中，铁可以与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，而且是优先跟硝酸银溶液反应，硝酸银反应完后再和硝酸铜反应，硝酸锌不变，充分反应后过滤滤渣中加入稀盐酸，没有气体生成，说明滤渣中没有金属铁，那么硝酸铜和硝酸银可能会有剩余，固体中一定有被置换出来的银，但是不一定有铜。
【详解】
A、加入稀盐酸，没有气体生成，说明滤渣中没有金属铁，不正确。
B、滤液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，但是不一定有AgNO3，不正确。
C、铁优先跟硝酸银溶液反应，硝酸银反应完后再和硝酸铜反应，最后铁没有剩余，那么滤渣中一定有银，但不一定有铜，不正确。
D、根据上面分析可知，滤液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，正确。
故选D。
10．C
【详解】
A、等质量的Mg、Al、Zn分别与足量稀盐酸反应，若消耗稀盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始三斜线重合，后因稀盐酸过量，铝消耗的稀盐酸多，镁其次，锌再次，铝对应曲线的拐点高些，故选项图象错误；
B、二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变，但随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，二氧化锰的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图象错误；
C、等质量的碳酸钠粉末分别与足量的浓度为5%和10%的稀盐酸反应，碳酸钠的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；稀盐酸的浓度越大，反应越剧烈，与10%稀盐酸反应的速率快，故选项图象正确；
D、电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量比为1：8，体积比为2：1，故选项图象错误。
故选C。
11．C 乙醇等
【详解】
A、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误；
B、天燃气石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误；
C、氢能可以通过水而制得，属于可再生能源，故选项正确。
故选C。
D、酒精（学名乙醇）、太阳能、风能等属于可再生能源（合理即可）。
12．A CO2灭火器
【详解】
A、炒菜时，油锅着火，应用锅盖盖灭，隔绝空气灭火，符合题意；
B、实验时，熄灭酒精灯，用嘴吹灭，容易引发火灾，应用灯帽盖灭，不符合题意；
C、电器着火，不能用水浇灭，容易有触电的危险，应先切断电源，然后进行灭火，不符合题意；
D、档案室着火，应用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏档案。
故选A；填：CO2灭火器。
13．B 78.96
【详解】
A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=34，元素名称下方的数字表示相对原子质量，中子数=相对原子质量-质子数=79-34=45，不符合题意；
B、由原子结构示意图可知，硒原子最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到2个电子，从而带上2个单位的负电荷，故硒元素在某些化合物中可显-2价，符合题意；
C、由“石”字旁可知，硒属于非金属元素，不符合题意；
D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故硒的相对原子质量为78.96。
故选B，填：78.96。
14．A 都含有氧元素
【详解】
A、氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中都含氧原子，故正确；
B、氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，故错误；
C、氧气没有可燃性，不能作燃料，故错误。
故选A。
D、两种物质中都含有氧元素。
15．B 用磁铁吸引或加入过量的稀硫酸，过滤等
【详解】
A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法不能达到实验目的；
B、分别取样，滴加肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故选项实验方案能达到实验目的；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，检验二氧化碳应选用澄清的石灰水；不能通入紫色石蕊溶液中，应为氯化氢等气体也能使紫色石蕊溶液变红色，故选项实验操作不能达到目的。
故选B。
D、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质或加入足量的稀硫酸，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，过滤得到铜。
16．He H2
【详解】
（1）氦气是由氦原子直接构成的，其化学式用元素符号直接表示，可表示为：He；
（2）硫酸钠中的阴离子是硫酸根离子，其离子符号为：SO42-；
（3）相对分子质量最小的物质是氢气，其化学式为：H2；
（4）元素正上方的数字表示元素的化合价，硝酸铁中铁元素的化合价是+3价，表示为。
17．原子间间隔随温度升高而增大 6：1 过滤 O2
【详解】
（1）测体温时水银体温计中汞柱会上升，是因为温度升高，原子之间的间隔变大；
（2）聚丙烯中碳、氢元素的质量比为：（12×3n）：6n=6:1；
戴口罩是为了将粉尘或病毒等隔离在外，故利用的化学原理是：过滤；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是4、8、6，生成物中含C、H、O的个数分别是4、8、4，故生成物中还应含2个O，故X的化学式为O2；
酒精燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为。
18．C B AD
【详解】
（1）A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
B、自来水中含有水和可溶性物质，属于混合物；
C、蒸馏水只含一种物质，属于纯净物；
D、运河水中含有水和难溶性杂质、可溶性物质等多种物质，属于混合物。
故选C；
（2）电解水时产生的的氢气的体积约为氧气体积的2倍，所以玻璃管B是氢气；
（3）由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为；
（4）A、实验①中热水可以提供热量，对铜片起到了加热的作用，故A正确；
B、实验②中主要利用了气体难溶于水的性质，故B错误；
C、实验③中水和二氧化碳反应生成碳酸，水是一种反应物，故C错误；
D、实验⑤中水起到冷凝的作用，故D正确。故选AD。
19．增大与氧气的接触面积，使其充分反应 过滤 Mg、Cl2 置换
【详解】
（1）反应物的接触面积越大，反应越充分，则钛铁矿在酸浸前要先粉碎，其目的是增大反应物的接触面积，使反应充分进行；
（2）分析流程可知，操作a为固液分离，则操作a为过滤；分析流程图可知，生成的Mg、Cl2又作为原料，循环使用；
（3）分析流程图可知，热还原的原料为Mg和TiCl4，生成物为MgCl2和Ti，则“热还原”的化学方程式为，此反应属于置换反应。
20．CuO 冶炼金属等 化合反应
【分析】
A是相对分子质量最小的氧化物，所以A是水，C是紫红色金属单质，所以C是铜，F是主要的温室气体，所以F是二氧化碳，E可以与二氧化碳相互转化，则E是一氧化碳，D可以与一氧化碳反应且可以转化为铜，则D是氧化铜，B可以与水相互转化且可以与铜反应，则B是氧气，代入验证，推断正确。
【详解】
（1）由分析可知，D是氧化铜，其化学式为CuO；
（2）E是一氧化碳，可以作燃料或冶炼金属等；
（3）A是水，B是氧气，A转化为B的化学方程式为：；
（4）C是铜，D是氧化铜，铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，此反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
21．长颈漏斗 控制反应速率或节约药品或控制反应的发生与停止等 Ni>Fe>Cu 小汐 Fe、NiCl2溶液、Cu等
【详解】
（1）①据图可知，仪器a的名称是长颈漏斗；
②改进的装置可利用注射器控制滴加稀盐酸的速率，从而控制化学反应的速率；通过打开止水夹可以将液体全部放出，从而控制反应的发生与停止或节约药品等；
（2）[猜想与假设]
铁的活动性大于铜，根据小明同学的猜想Fe>Cu>Ni和小汐同学的猜想Fe>Ni>Cu，可推出你的猜想是：Ni>Fe>Cu；
[实验结论]
将打磨后的镍丝浸入FeCl2溶液中，过一会儿取出，发现镍丝表面无明显变化，说明镍不能置换出铁，铁的活动性强于镍，故小汐同学的猜想正确；
[交流与表达]
活动性强的金属可以将活动性弱的金属从其化合物的溶液中置换出来，判断Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序，还可以使用：Fe、NiCl2溶液、Cu，铁可以置换出NiCl2溶液中的镍，证明活动性铁大于镍，铜不能置换出NiCl2溶液中的镍证明活动性镍大于铜，从而得出三种金属的活动性。
22． 两支试管中产生气泡的快慢 关闭分液漏斗活塞，将注射器活塞向外拉，若活塞回到原位，则气密性良好（言之有理即可） 时间 氯离子（Cl－） 水分子（H2O）（猜想2与猜想3答案可互换） HCl溶液或稀盐酸或氯化钠溶液等 产生气泡更快
【详解】
（1）H2O2在FeCl3催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后产生气泡的快慢来判断催化效果；
（3）装置乙气密性的检验方法是弹簧夹夹住橡胶管，往分液漏斗内装水打开阀门，管内液面不下降，证明气密性良好或将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好；催化剂的催化效果越好，反应产生气体的速率越快，可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析，所需时间越短，催化效果越好；
（4）氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子，故猜想可能是铁离子或氯离子或水分子所起的催化作用；检验是否是铁离子所起的催化作用，可以选择氯化钠溶液来进行检验与加入氯化铁溶液进行对比。
23．白色粉末变为蓝色 CO C、H （或） 没有尾气处理装置（合理即可）
【详解】
实验探究：（1）无水硫酸铜遇水变蓝，故装置B中白色粉末变为蓝色，证明反应产生了水；
（2）装置D中有白色沉淀产生，说明有二氧化碳生成，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，该反应的化学方程式为；
（3）碳及含碳化合物燃烧会产生一氧化碳，故尾气中检测不到CO，说明样品燃烧充分；
思考拓展：（4）熔喷布燃烧产生了二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故根据（1）、（2）得出熔喷布中一定含有C、H元素，氧元素可能来自于氧气；
（5）B、C装置增加的质量，就是反应生成水的质量，D装置增加的质量就是反应生成二氧化碳的质量，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的质量不变，二氧化碳中碳元素的质量、水中氢元素的质量与熔喷布中C、H元素的质量相等，故碳元素质量：，氢元素质量： ，如果碳元素质量与氢元素质量之和与熔喷布质量之和相等，说明该熔喷布不含氧元素，即m=；
（6）熔喷布不完全燃烧可能生成一氧化碳，一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故应增加尾气处理装置。
24．（1）4.4
（2）设20片钙片中含有碳酸钙的质量为x

20片钙片中碳酸钙的质量分数为：
答：该品牌钙片中碳酸钙的质量分数为50%。
（3）0.4
【详解】
（1）根据题意，恰好完全反应时产生二氧化碳气体的质量为20g+100g-115.6g=4.4g；
（2）见答案；
（3）服用该品牌钙片，一天可以补充钙元素的质量为2片×1g/片×50%×=0.4g。