初中语文人教部编版七年级下册第五单元单元综合与测试测试题

第五单元　周周清（一）

[测试范围：第17、18课　时间：45分钟　满分：45分]

一、基础清（17分）

1．下面字音或字形有误的一项是(　　)(3分)

A．迸溅(bèng)　　 仙露琼浆(qióng)　 矜持

B．伶仃(dīng)   忍俊不禁(jīn)   懊丧

C．酒酿(niàng)   祸不单行(huò)   忏悔

D．苦涩(sè)   盘虬卧龙(qú)   幼椎

2．下面加点成语使用正确的一项是(　　)(3分)

A．“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

B．当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。

C．下雨天，路过的车溅了小明一身脏水，随后小明又不小心摔倒了，真是祸不单行啊！

D．在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。

3．给下面语段补上一组恰当的关联词语，写在横线上。(4分)

节制是一种良好的品德。节制不是遏制、束缚个性。相反，________懂节制、能节制，________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

4．【2020·长沙】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是(　　)(3分)

①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。

②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。

③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。

④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。

⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。

⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。

A．②④⑤①⑥③　　　 B．②⑤①④⑥③

C．④②⑤①⑥③   D．⑤④①②⑥③

5．仿写句子。(4分)

美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；___________________，_________________________________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然，珍爱生命吧！

二、素养清（13分）

6．(国学题)填空。(7分)

(1)莫言下岭便无难，____________________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五))

(2)可怜夜半虚前席，___________________。(李商隐《贾生》)

(3)杜牧在《泊秦淮》中发出感慨的句子是“_______________________，_______________________”；李白在《春夜洛城闻笛》中写感受的句子是“_______________________，_______________________”。

(4)黄梅时节家家雨，_____________________。(赵师秀《约客》)

7．(口语交际题)按照要求，完成练习。(6分)

星期天，小林到白云湖去玩。路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，有六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”

(1)老大爷的言外之意是什么？(3分)

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(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。(3分)

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三、阅读清（15分）

难忘桂花香

朱德康

①每个村子都有其独特的风景，也许是一座山、一条河或一棵树，永远留在村民心头。我从小生活的村子口有一棵老桂树，金秋时节，总是飘散着清香。时光静好也好，风雨飘摇也罢，它总有种力量，牵动着我们这些山里孩子的心。

②关于老桂树的年纪，我们无从计算。在爷爷辈的记忆中，它已然是这个模样，茂盛的叶子相互交错，一点缝隙都不留给阳光，给树下带来一片阴凉。粗壮的树干需要我们几个孩子来环抱，显示出千年生命的厚重。风吹过，能听到一些细微的宛如轻音乐的声响，和着树边小溪的流淌声，令人感受到几分庄严与神圣。在树根边上，乡亲们搭起了一个祭坛，逢年过节，家家户户都会自发前往祭拜，寄托对先人的哀思，表达对这棵老桂树的爱恋。

③最让人难忘的是这棵老桂树的花香，丰收的九月，花开了，密密麻麻的金黄色花瓣点缀在枝头，花朵虽然不大，但成串成串、一簇一簇的，在绿叶的映衬下显得格外耀眼。淡淡的花香随风飘荡，随小河流淌，一阵一阵的，沁人心脾。记得那时我在五里路外的邻村上学，每天来回步行，放学回家的路上总是饥肠辘辘，然而只要闻到那熟悉的花香便知道离家不远了。回到家，端一碗饭坐在老桂树的下面，饭香夹杂花香，至今难以忘怀。

④记忆中，这棵老桂树经历过不少磨难。

⑤一次山洪暴发，溪水猛涨，好多道路、房子都被冲毁了。生长在河边的这棵老树自然逃脱不了被侵袭的命运，泥土被冲散，树根纠缠着裸露在人们眼前。洪水退去后，乡亲们都互相帮忙修缮被毁的房子，安置失所的老人，虽然很多人一无所有，但几百颗心紧紧地连在一起，就像那棵老桂树错落有致的根一样，最终撑过了这次天灾。爷爷发动了几个老人，找来工具从远处运来泥土，一点一点地把老桂树的根重新覆盖上，希望它能继续守护村庄。那年的老桂树没有开花，全村人都魂不守舍，总觉得缺了什么。老人们也天天祈祷。皇天不负有心人，经历了那次劫难，第二年老桂树开出的花竟然更旺盛了，我们在弥漫的花香中欢呼着、雀跃着。

⑥后来，进村的公路需要拓宽，施工单位建议把这棵树移走。可村里的老少怎么都不答应，担心迁移会给老树的生长带来不良影响。最后，进村的公路从它边上绕了一个弯，而这里也成了我们村一处别致的风景——进村的车辆都得在老树身边绕一绕，如同游子归乡，总得先来到先人墓前缅怀一番。

⑦后来，我来到了城市生活，回家的次数少了，但只要回山村，我定然要到老桂树身边走一走，坐一坐，和它聊一聊城里的事。每逢丹桂飘香的时节，父母总要带着老桂树新开的花瓣来到城里，为我酿制桂花酒，制作桂花茶。在花香中，我们相聚，我们回忆。那些逝去的美好时光总是如影随形，我的童年，我的深情，都留存在了故乡的那棵老桂树上。无论走得多远，我总能闻到那熟悉的清香。

8．文章开头一段有什么作用？(4分)

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9．围绕着故乡的老桂树，作者记叙了哪些事情？请你用简练的语言概括出来。(4分)

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10．请从修辞手法的角度品析文中画线的句子。(3分)

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11．谈谈你对文章结尾句“无论走得多远，我总能闻到那熟悉的清香”的理解。(4分)

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答案

一、基础清

1. D(3分)　点拨：D项“虬”读“qiú”，“椎”应为“稚”。

2. C(3分)　点拨：A项，“夸夸其谈”指“说话或写文章浮夸，不切实际”，含贬义，与语境不符；B项，“无时无刻”用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”，与语境不符；D项，“煞费心机”指“为达到某个目的费尽心思”，多含贬义，用来形容汲取知识的营养不合适。

3. 只有　才(4分)

4. B(3分)

5. 示例：阳光灿烂　是大自然露出的最温暖的微笑(4分)

二、素养清

6. (1)赚得行人错喜欢　(2)不问苍生问鬼神

(3)商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花　此夜曲中闻折柳　何人不起故园情

(4)青草池塘处处蛙(每空1分，共7分)

7．(1)示例：你这个小孩太不懂礼貌了。(3分)

(2)示例：“老爷爷，请问白云湖怎么走？还有多远啊？”(3分)

三、阅读清

8．开篇点题(1分)，运用议论、抒情的表达方式(1分)，写出了故乡的孩子对飘散着清香的老桂树的深情(1分)，点明题旨，奠定了全文的感情基调(1分)。　点拨：此题采用开头段作用分析法作答。开篇即点题的首段，其作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。

9．(1)在树根边上，乡亲们搭起祭坛，逢年过节，家家户户都自发前往祭拜。(1分)(2)老桂树的花香召唤着放学回家的“我”，“我”总喜欢端着饭碗坐在老桂树下吃饭。(1分)(3)老桂树遭遇山洪侵袭，爷爷发动几个老人运来泥土重新覆盖老桂树裸露的根，让老桂树重现生机(1分)。(4)村里拓宽公路时，乡亲们力保老桂树不被迁移，不受伤害。(1分)

10．本句运用夸张和拟人的修辞手法，(1分)写出了老桂树枝叶的繁茂，(1分)表达了作者对老桂树的喜爱之情(1分)。

11．无论走得多远，“我”总能时时想起故乡的老桂树。(2分)老桂树是故乡的象征，从“我”对老桂树的牵挂可看出“我”对故乡的热爱和思念(2分)。