六年级下册语文期中考试试卷 人教部编版（含答案） (1)

这是一份六年级下册语文期中考试试卷 人教部编版（含答案） (1)，共3页。试卷主要包含了基础知识，积少成多，阅读感悟，习作平台等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年度第二学期期中教学质量检测六年级语文试卷（考试时间：90分钟   卷面分数：100分）题序一二三四总分得分     一、基础知识。(40分)(一)给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分) 店铺(pū　pù)   更改(ɡēnɡ　ɡènɡ)  薄雾(bó　báo)间隔(jiàn　jiān)   正月(zhēnɡ　zhènɡ)   扇翅膀(shàn　shān)(二)下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是(　　)。(4分)A.咽喉(yān)　肮脏(zānɡ) 　饭匙(chí)B.纤维(qiān) 薄雾(báo) 山脉(mò)(三)按查字典的要求填空。(3分)“欲”用音序查字法，应查大写字母______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“欲”在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号)随心所欲(　　　)  求知欲(　　　)  震耳欲聋(　　　)(四)写出下面事物的寓意。(4分)1.过年吃年糕:                                     2.中秋节赏月:                                     (五)根据要求,完成句子练习。(18分)1.照样子,把句子补充完整。(10分)例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(1)心爱的小狗走失了,我伤心得　　　　　　　　　　。 (2)小狗失而复得,我高兴得　　　　　　　　　　　　。 2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。(8分)鲜花　　刮风(1)心情好:                                          (2)心情不好:                                        (六)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)1.身临其境(　　)A.来,到。　B.挨着,靠近。C.遇到,碰到。2.迫不及待(　　)A.逼迫,胁迫。　B.急促,急迫。C.接近,狭窄。3.引人入胜(　　)　　A.胜过,超过。　B.能承担,能承受。C.优美的。二、积少成多。(10分)1. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像　　　　　　　滴在大海里,我的日子滴在　　　　　　,没有声音,也没有影子。 2.春城无处不飞花,　　　　　　　　　。 3.少壮不努力,　　　　　　　　! 4.中庭地白树栖鸦,　　　　　　　　　。 三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí　huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo　bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?1.用“√”从文中括号里选出正确的音节。 (1分)2.选文节选自课文《　　　　　》,作者是　　　　　。(2分) 3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处?(2分)                                                                                                        4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?(3分)                                                                                                                                                              (二)课外阅读。(12分)黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。1.用“　　”画出选段的中心句。(2分) 2.根据选段内容填空。(8分)(1)黄梅戏的　　　　　直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以　　　为核心。 (2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现　　　　　　　　的特点;　　　　　一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。 3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明　　　　(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想　B.唱腔是丰富而完整的体系)。(2分) 四、习作平台。(30分)题目:XX,我想对你说要求:(1)快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。(2)写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。(3)表达真情实感,书写工整,不少于500字。   期中检测卷答案一、(一)pù√　gēng√　bó√　jiàn√　zhēng√　shān√(二)A(三)Y　欠　7　②　①　④(四)1.万事如意年年高　2.团团圆圆阖家欢乐(五)示例:1.(1)像丢了自己的魂魄一般　(2)眼泪都要掉下来了　2.(1)盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。　(2)我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。(六)1.A　2. B　3.C二、1.针尖上一滴水　时间的流里　2.寒食东风御柳斜　3.老大徒伤悲　4.冷露无声湿桂花三、(一)1.huái　bó　2. 匆匆　朱自清3.比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。4.这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情,同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。(二)1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。2.(1)花腔小调　平词　(2)愉悦、欢乐　平词3.A四、作文