人教部编版语文【六年级下册】第1单元达标测试卷含答案

这是一份人教部编版语文【六年级下册】第1单元达标测试卷含答案，共5页。试卷主要包含了看拼音写词语，将下列古诗句补充完整，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

★卷面分:2分
一、看拼音写词语。(12分)
jiǎ zi( ) yuán xiā( ) rán shā( )
fàn mài( ) luò tu( ) tāng chí( )
nóng chóu( ) hè sè( ) shuǐ gāng( )
bǐ cǐ( ) kū qì( ) qī xī( )
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分)
榛子(zhēn bàng) 蜜饯(jiàn qián)
掺和(hé hu) 万象更新(gēng gèng)
铺户(pù pū) 正月(zhēng zhèng)
分外(fèn fēn) 塞灌(sāi sài)
三、将下列四字词语补充完整,并从中选择合适的词语填入相应的句子中。(13分)
万( )更( )( )然不同
( )灯( )庙含情( )( )
( )( )大笑行( )积( )
随心( )( )( )哉游哉
万不( )( )
1.一向严肃的刘老师竟然开起了玩笑,同学们在短暂的沉默之后不禁( )。
2.一眨眼,到了( ),春节在正月十九结束了。
3.玩儿电子游戏应该适可而止,可不能( ),想怎么玩儿就怎么玩儿。
4.生命需要奋斗,奋斗与不奋斗,造就的结果( )。
四、将下列古诗句补充完整。(8分)
1.盈盈一水间, 。
2. ,不知秋思落谁家?
3.日暮 , 五侯家。
五、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
1.结合上下文解释文中加点词语。(4分)
糊糊涂涂:
2.“谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”这句话的作用是 。(5分)
3.对“就够咽三口以上的唾沫了”这句话理解正确的一项是(4分)( )
A.这是真实描写,人们的确咽了三口以上的唾沫。
B.这是夸张的修辞,表达了人们对腊八粥的喜爱之情。
C.“三口以上”是虚指,指人们见到腊八粥,闻到粥的香气,会不停地吞咽唾沫,用以表达腊八粥的美味。
(二)课外阅读。(14分)
在那颗星子下
初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上的所有的课程加起来就够吓人的,有11门课。当然,包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课:看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书。
学校规定,除了周六晚上,学生们不许看电影。老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆触犯校规,都没有被当场逮住。
英语期末考试前夕,是星期天晚上,我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂( )着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师长得还神气。
电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁,或者受到了良心的谴责,把决心坚持到底的我撂( )在了一片惴( )惴的黑暗之中。
在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮( )起嘴唇,学吹了一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨,多少年苦练终是无用)。在那一瞬间,我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一个理由,她挽起他的手,走入人流中。
第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有10分钟。
翻开书,眼前像骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即做出判断,哪儿人多,哪儿有空档可以穿行,自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词。上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-l,beautiful,美丽的。“起立!”“坐下!”赶快,再背一个。老师讲话都没听见,全班至少有一半人嘴里像我一样嘟噜嘟噜。
考卷发下来了,我发疯似的赶紧写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长。以致我和她,说不准谁先扛不住,就那样背过气去。
成绩发下来,你猜多少分?113分!真的,附加两题,每题10分,我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了,被狠狠扣了7分,但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。
那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。
慢!
过几天是考后评卷,我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板示范。只答一题,我便像根木头桩戳在讲台边不动了。 她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在50双眼睛面前,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐条考过。你猜,重打的分数是多少?47分。
课后,林老师来教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏,仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说:“要是你总是这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩了些什么?”
还是那条林荫道,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐角处,我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为星空,最后她自己也成为了一颗最亮的星星,永远闪烁在我记忆的银河里。哦,我的林老师。
1.在文中括号内给加点字注音。(4分)
2.“仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。”这处细节描写的好处是(4分)( )
A.书包崩开线是因为装的书多,像登山运动员那样善于负重是说明“我们”经常背着很重的书包,这样的描写突出了当时学习任务的繁重。
B.书包崩开线是因为书包的质量不好,表现小时候“我”家里穷。
C.这句话使用戏谑的口吻表现“我”当时不爱学习。
3.结尾段画线句子中的“纤细”与“沉甸甸”看似矛盾实则含有深意,结合文章内容说说你的理解。(6分)


六、作文。(30分)
春节是我们中华民族最重要的传统节日。在长期的发展中,各地方形成了自己特有的风俗习惯。请你写一写你家是怎么过春节的。
要求:1.重点描写风俗特点。2.语句通顺。
附加题。(附加10分)
用含“然”字的词语填空。
1.不关心、不在乎的样子:
2.愉快的样子:
3.完全在意料之中:
4.一定会这样:
第1单元达标测试卷
一、饺子 元宵 燃烧 贩卖 骆驼 汤匙 浓稠 褐色 水缸 彼此 哭泣 栖息
二、zhēn jiàn hu gēng pù zhēng fèn sāi
三、象 新 截 残 末 脉脉 哄堂 善 德 所欲 优 得已 1.哄堂大笑 2.残灯末庙 3.随心所欲 4.截然不同
四、1.脉脉不得语 2.今夜月明人尽望 3.汉宫传蜡烛 轻烟散入
五、(一)1.文中指多种食材同煮,煮过之后已经分不清彼此的样子。 2.突出人们对腊八粥的喜爱 3.C
(二)1.zā lià zhuì cuō 2.A 3.“纤细”写出林老师手的分量轻,“沉甸甸”则是“我”的心理体验,“我”在林老师的教导下,心里充满愧疚,心情沉重。这句话写出了林老师的教诲深深触动了“我”,促使“我”成长。
六、略
附加题 1.漠然 2.欣然 3.果然 4.必然
题号
一
二
三
四
五
六
卷面分
总分
得分