小学教科版 (2017)物体的运动综合与测试精品同步测试题

这是一份小学教科版 (2017)物体的运动综合与测试精品同步测试题，共7页。试卷主要包含了下列运动中属于直线运动的是，真正的赛车时速要达到千米以上等内容，欢迎下载使用。

1.下列运动中属于直线运动的是（ ）。
A.无风时，雨滴下落的过程 B.地球绕太阳运动 C.月球绕地球运动
2.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。
A.独立设计，独自搭建
B.小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
C.组长设计并搭建，其他人围观
3.真正的赛车时速要达到（ ）千米以上。
A.100 B.200 C.300
4.下图是小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（ ）。
A. B. C.
5.50米赛跑时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。
A.直线运动 B.曲线运动 C.直线运动和曲线运动
二.填空题(共5题，共16分)
1.物体在斜面上会可能会滑动或（ ）而发生位置变化。
2.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。火箭进入轨道的过程做的是（ ）。
3.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（ ）轨道（ ）。
4.相同时间骑行自行车比行走的路程更（ ），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（ ）。
5.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（ ）判断方向，用（ ）测量距离。
三.判断题(共5题，共10分)
1.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉，不浪费时间，它也不能得第一。（ ）
2.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（ ）
3.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（ ）
4.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（ ）
5.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。 （ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。
2.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。
汽车
钟摆 转动
风扇 摆动
荡秋千 平动
滑滑梯
下落的雨滴
五.填表题(共1题，共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共2题，共16分)
1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？
2.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
七.综合题(共2题，共13分)
1.先用小球在“过山车”上运行，再评价“过山车”。评价分为小组自评和组间互评。
（ ）号过山车；（ ）小组
2.综合分析
说一说下图中A车和B车的运动形式。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.滚动
2.曲线运动
3.直线；坡度变大
4.远；快
5.方向盘；软尺
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物
六.简答题
1.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。
2.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。
七.综合题
1.（ 一 ）号过山车；（ 一 ）小组
2.A车做的是直线运动；B车做的是曲线运动