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第一单元《物体的运动》（培优篇）—— 2022-2023学年三年级下册科学单元卷：基础+培优（教科版）（含答案）
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教科版三年级科学下册第一单元单元检测A卷填空题1.我们可以用 和 描述自己所处的位置。2.物体常见的运动形式有 、 、 、 、 等。3.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或 。4.在相同距离内，物体运动所用的时间越 ，说明物体运动得越 。5.不同物体的运动时间相同，比较它们运动的快慢的方法是在相同时间内比较运动的 ，相同时间内通过的距离越长，运动得 ，通过的距离 ，运动得越慢。判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。（ ）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（ ）3.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。( )4.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。( )5.从树上掉落的桃子是做曲线运动。( )。6.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。( )7.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。( )8.相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。（ ）9.以列车车厢为参照物，车厢内走动的人是运动的。（ ）10.有的物体是永远不会运动的，如山、楼房。（ ）选择题 1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫2. 荡着的秋千的运动形式是( )。A. 摆动 B. 振动 C. 滚动3. 推铅球时，铅球离开手的运动是( )。A. 曲线运动 B. 直线运动 C. 不确定的运动关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式，下列描述正确的是( )。围绕中心点做圆周运动围绕中心点往复摆动做直线平移下列说法正确的是( )。我们走路时只有直线运动这一种运动形式根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为转动和振动两种形式根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式下列物体利用了斜面的是( )。转椅 B. 跷跷板 C. 滑滑梯斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒，那么运动得最慢的是( )。斑马 B. 大象 C. 黑熊关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是( )。在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢喷气式客机、汽车、快艇1小时内通过的距离分别是900千米、120千米、100千米。则下列说法正确的是（ ）。喷气式客机运动得最快 B. 汽车运动得最快 C. 快艇运动得最快10. 50米赛跑时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。A. 直线运动 B.曲线运动 C.直线运动和曲线运动 11. 描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（ ）。A. 以起点为中心，描述小球的位置B. 可以用方向盘判断方向C. 可以用直尺测量距离12. 在建造我们的“过山车”时，正确的步骤是（ ）。A. 制作——设计——评价B. 设计——制作——评价C. 制作——评价——设计13. 小明座位的东北方向是小芳的座位，那么小明在小芳的（ ）方向。A. 西南 B. 东南 C. 西北14. “小强家在小美家东面500米处”，在这句话中，（ ）是参照物。A. 北极星 B. 小强家 C. 小美家15. 摩天轮运作时的运动方式是（ ）。A. 摆动 B. 转动 C. 飘动四、科学解释1.“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是 和 保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢?五、科学探究周日，小明邀请小芳来家里一起做科学探究。小芳家到小明家的距离为800米，下表是小芳可以选择的运动方式及相应的时间情况。 请你根据所学知识回答问题:请计算出其他运动方式的速度，将表格补充完整。小芳选择骑自行车去小明家，当自行车刹车时，车轮与地面的最主要的运动方式是（ ）。滑动 B. 滚动 C. 摆动(3) 在相同距离下，运动时间越短速度越 。 答案填空题1.方向 距离 2.摆动 转动 振动 滚动 平移； 3. 滚动 滑动4.少 快； 5.距离 越快 越短判断题 ×√ √√ × √√×√×选择题1.A 2.A 3.A 4. A 5.C6.C 7.B 8.C 9. A 10.A11.C 12.B 13.A 14.C 15.B四、科学解释1.子弹 飞行员2.家里的雨棚有斜坡，这样下雨时雨水就会顺着斜坡流下去；雨伞也有斜坡，和雨棚的作用是一样的；很多台阶旁修建的无障碍设施就是斜坡，专门方便坐轮椅的残疾人上下。五、科学探究（1）80 米/分钟 160 米/分钟 （2）A （3）快 运动方式走路慢跑骑自行车所需的时间16分钟10分钟5分钟速度50米/分钟
教科版三年级科学下册第一单元单元检测A卷填空题1.我们可以用 和 描述自己所处的位置。2.物体常见的运动形式有 、 、 、 、 等。3.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或 。4.在相同距离内，物体运动所用的时间越 ，说明物体运动得越 。5.不同物体的运动时间相同，比较它们运动的快慢的方法是在相同时间内比较运动的 ，相同时间内通过的距离越长，运动得 ，通过的距离 ，运动得越慢。判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。（ ）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（ ）3.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。( )4.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。( )5.从树上掉落的桃子是做曲线运动。( )。6.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。( )7.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。( )8.相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。（ ）9.以列车车厢为参照物，车厢内走动的人是运动的。（ ）10.有的物体是永远不会运动的，如山、楼房。（ ）选择题 1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫2. 荡着的秋千的运动形式是( )。A. 摆动 B. 振动 C. 滚动3. 推铅球时，铅球离开手的运动是( )。A. 曲线运动 B. 直线运动 C. 不确定的运动关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式，下列描述正确的是( )。围绕中心点做圆周运动围绕中心点往复摆动做直线平移下列说法正确的是( )。我们走路时只有直线运动这一种运动形式根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为转动和振动两种形式根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式下列物体利用了斜面的是( )。转椅 B. 跷跷板 C. 滑滑梯斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒，那么运动得最慢的是( )。斑马 B. 大象 C. 黑熊关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是( )。在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢喷气式客机、汽车、快艇1小时内通过的距离分别是900千米、120千米、100千米。则下列说法正确的是（ ）。喷气式客机运动得最快 B. 汽车运动得最快 C. 快艇运动得最快10. 50米赛跑时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。A. 直线运动 B.曲线运动 C.直线运动和曲线运动 11. 描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（ ）。A. 以起点为中心，描述小球的位置B. 可以用方向盘判断方向C. 可以用直尺测量距离12. 在建造我们的“过山车”时，正确的步骤是（ ）。A. 制作——设计——评价B. 设计——制作——评价C. 制作——评价——设计13. 小明座位的东北方向是小芳的座位，那么小明在小芳的（ ）方向。A. 西南 B. 东南 C. 西北14. “小强家在小美家东面500米处”，在这句话中，（ ）是参照物。A. 北极星 B. 小强家 C. 小美家15. 摩天轮运作时的运动方式是（ ）。A. 摆动 B. 转动 C. 飘动四、科学解释1.“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是 和 保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢?五、科学探究周日，小明邀请小芳来家里一起做科学探究。小芳家到小明家的距离为800米，下表是小芳可以选择的运动方式及相应的时间情况。 请你根据所学知识回答问题:请计算出其他运动方式的速度，将表格补充完整。小芳选择骑自行车去小明家，当自行车刹车时，车轮与地面的最主要的运动方式是（ ）。滑动 B. 滚动 C. 摆动(3) 在相同距离下，运动时间越短速度越 。 答案填空题1.方向 距离 2.摆动 转动 振动 滚动 平移； 3. 滚动 滑动4.少 快； 5.距离 越快 越短判断题 ×√ √√ × √√×√×选择题1.A 2.A 3.A 4. A 5.C6.C 7.B 8.C 9. A 10.A11.C 12.B 13.A 14.C 15.B四、科学解释1.子弹 飞行员2.家里的雨棚有斜坡，这样下雨时雨水就会顺着斜坡流下去；雨伞也有斜坡，和雨棚的作用是一样的；很多台阶旁修建的无障碍设施就是斜坡，专门方便坐轮椅的残疾人上下。五、科学探究（1）80 米/分钟 160 米/分钟 （2）A （3）快 运动方式走路慢跑骑自行车所需的时间16分钟10分钟5分钟速度50米/分钟
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