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物理八年级下册12.1 杠杆背景图ppt课件
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这是一份物理八年级下册12.1 杠杆背景图ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，谢谢再见等内容，欢迎下载使用。
它们工作时，能绕一个固定点转动。
这些工具在使用时，有什么共同特点？
理解杠杆的定义 知道杆杆的五要素 会画杠杆的力臂 探究杠杆的平衡条件
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
支点到动力作用线的垂直距离
支点到阻力作用线的垂直距离
3.支点向力的作用线做垂线
4.垂线段的长度就是力臂。
杠杆平衡条件 演示实验
杠杆平衡状态是指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。
问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
保证力臂沿杠杆，便于测量。
实验注意事项：1．在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。2．挂钩码后，不能再动平衡螺母。3．读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。
杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
1、画出F1 的力臂L1。
1、在探究杠杆平衡条件是时，出现如图甲情况，下一步应该向 调节平衡螺母。2、如图乙，要使杠杆重新平衡应将右侧钩码 。3、如果两边各去掉一个钩码，杠杆能继续平衡吗？如果不能平衡将向哪边偏？
向左移动一格、去掉一个钩码向右移动2格、加3个钩码向左移动2格.
由F1l1＝F2l2 得：
=3×103kg = 3 t
它们工作时，能绕一个固定点转动。
这些工具在使用时，有什么共同特点？
理解杠杆的定义 知道杆杆的五要素 会画杠杆的力臂 探究杠杆的平衡条件
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
支点到动力作用线的垂直距离
支点到阻力作用线的垂直距离
3.支点向力的作用线做垂线
4.垂线段的长度就是力臂。
杠杆平衡条件 演示实验
杠杆平衡状态是指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。
问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
保证力臂沿杠杆，便于测量。
实验注意事项：1．在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。2．挂钩码后，不能再动平衡螺母。3．读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。
杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
1、画出F1 的力臂L1。
1、在探究杠杆平衡条件是时，出现如图甲情况，下一步应该向 调节平衡螺母。2、如图乙，要使杠杆重新平衡应将右侧钩码 。3、如果两边各去掉一个钩码，杠杆能继续平衡吗？如果不能平衡将向哪边偏？
向左移动一格、去掉一个钩码向右移动2格、加3个钩码向左移动2格.
由F1l1＝F2l2 得：
=3×103kg = 3 t
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