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物理九年级全册第1节 磁现象 磁场评课课件ppt
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这是一份物理九年级全册第1节 磁现象 磁场评课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了磁悬浮列车,磁感线,蹄形磁体,中国古代磁学成就等内容,欢迎下载使用。
学生活动一:1、将磁铁靠近纸杯中所给的物体。 观察磁铁是否能吸引所有金属? 磁铁每一部分的吸引能力相同吗? 2、取一个小磁针远离其它磁铁放置,让它自由转动,观察它静止时的指向,你发现了什么?
磁性:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
学生活动二: 1、如何让没有磁性的铁钉吸引大头针? 2、将两个条形磁体的同名磁极(N极或S极)相互靠近,观察现象; 将两个条形磁体的异名磁极(N极和S极)相互靠近,观察现象。
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
四、磁极间相互作用的规律:
学生活动三: 利用磁极间的相互作用规律,判断小磁针的N、S极。
磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。
对放入其中的磁体有磁力的作用
学生活动四:探究条形磁体的磁场分布
物理学中,把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场方向.
学生活动五:磁场方向1、将三个小磁针放置在磁体周围不同的位置,观察小磁针的指向
2、参考右图,将小磁针摆放在磁体周围,观察小磁针的N极指向规律
①磁感线并非真实存在,是人为假想的模型。
②在磁体外部,磁感线从N极发出,回到S极。
③磁感线为闭合曲线,永不相交。
学生活动六:探究不同磁体磁场的分布情况 利用铁屑、塑料板探究蹄形磁体、同名磁极、异名磁极周围磁场的分布情况,观察并试着绘出不同磁体周围铁屑的分布情况。
磁感线的疏密程度有何特点?
④磁感线分布的疏密程度反映了磁场的强弱。
标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
学生活动一:1、将磁铁靠近纸杯中所给的物体。 观察磁铁是否能吸引所有金属? 磁铁每一部分的吸引能力相同吗? 2、取一个小磁针远离其它磁铁放置,让它自由转动,观察它静止时的指向,你发现了什么?
磁性:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
学生活动二: 1、如何让没有磁性的铁钉吸引大头针? 2、将两个条形磁体的同名磁极(N极或S极)相互靠近,观察现象; 将两个条形磁体的异名磁极(N极和S极)相互靠近,观察现象。
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
四、磁极间相互作用的规律:
学生活动三: 利用磁极间的相互作用规律,判断小磁针的N、S极。
磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。
对放入其中的磁体有磁力的作用
学生活动四:探究条形磁体的磁场分布
物理学中,把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场方向.
学生活动五:磁场方向1、将三个小磁针放置在磁体周围不同的位置,观察小磁针的指向
2、参考右图,将小磁针摆放在磁体周围,观察小磁针的N极指向规律
①磁感线并非真实存在,是人为假想的模型。
②在磁体外部,磁感线从N极发出,回到S极。
③磁感线为闭合曲线,永不相交。
学生活动六:探究不同磁体磁场的分布情况 利用铁屑、塑料板探究蹄形磁体、同名磁极、异名磁极周围磁场的分布情况,观察并试着绘出不同磁体周围铁屑的分布情况。
磁感线的疏密程度有何特点?
④磁感线分布的疏密程度反映了磁场的强弱。
标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。