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人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律习题
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这是一份人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律习题，共14页。
A．根据想像得出的结论
B．直接从实验中得出的结论
C．根据实际生活经验得出的结论
D．在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论
2．（2020春•黔东南州期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．物体只要运动，就一定受到力的作用
3．（2020春•西城区校级期中）如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体（ ）
A．一定静止
B．一定立即停止运动
C．可能做匀速直线运动
D．可能做减速运动，最后停下来
4．（2020春•兴宾区月考）正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象是（ ）
A．物体会立即停下来B．物体做匀速直线运动
C．物体将慢慢停下来D．以上情况都有可能
5．（2021春•海沧区月考）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，是在实验加推理的基础上总结概括出来的，所以牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。
考点二．惯性
6．（2021•铁岭一模）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有不受任何力的物体才有惯性
B．汽车的速度越大，它的惯性越大
C．离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹受到惯性的作用
D．通过拍打除去衣服上的尘土，是利用了尘土的惯性
7．（2021春•邹城市校级月考）下列现象中，不能用惯性解释的是（ ）
A．人走路时有时会绊倒
B．在草地上滚动的球最终会停下来
C．用力将伞上的水甩掉
D．子弹从枪膛飞出枪外后，继续向前运动
8．（2021春•綦江区校级月考）下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．只有静止的物体才有惯性
B．只有做匀速直线运动物体才有惯性
C．做变速运动的物体没有惯性
D．任何物体都有惯性
9．（2020秋•延庆区期末）关于惯性，下列说法正确是（ ）
A．只有运动的物体才有惯性
B．一切物体都有惯性
C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
D．嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性
10．（2020秋•丰台区期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．静止的足球没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
考点三．阻力对物体运动影响的探究实验
11．（2021•宜兴市校级模拟）小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（ ）
A．为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑
B．甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的速度相同
C．甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
D．甲实验中小球刚开始下滑时具有的机械能相等，乙实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多
12．（2020春•河源月考）“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
D．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
13．（2020秋•石狮市期末）人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，某同学做了如图所示的实验：让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动距离。
（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；
（2）在分析现象时，一般理解是：小车在木板上运动时所受摩擦力最 ，所以运动距离最 。
（3）在生活中我们发现：人在山顶上掷出去的石头总会偏离掷出方向而落回地面，掷出速度越大，其落地点离山脚就越远。请你推想：当掷出速度足够大时，石头将会如何运动？ 。
14．（2020秋•沙坪坝区校级期末）小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同，这种实验方法叫做 法（选填“控制变量”或“转换”）
（2）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”、“c”）。
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 （选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
（4）纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持 状态。
A、匀速直线运动 B、静止 C、静止或匀速直线运动
15．（2020秋•寿光市期末）如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： 。
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力 （选填“越大”或“越小”），速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律又叫 定律， （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
人教版物理八下8.1牛顿第一定律同步练习
参考答案
一．牛顿第一定律（共5小题）
1．（2020秋•淮阳区校级期末）科学家总结出牛顿第一定律是（ ）
A．根据想像得出的结论
B．直接从实验中得出的结论
C．根据实际生活经验得出的结论
D．在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论
【解答】解：牛顿第一定律的内容是一切物体在不受任何外力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律的得出是牛顿在大量实验的基础上，通过推理概括出来的，所以A、C错误。
任何物体都受重力，所以此结论不能从实验中直接得出结论。所以B错误。
故选：D。
2．（2020春•黔东南州期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．物体只要运动，就一定受到力的作用
【解答】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，经受了实践的检验，故A错误；
B、由牛顿第一定律可知，如果物体不受外力作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动，故B正确；
C、由牛顿第一定律可知，不受力的物体，可能保持静止状态，也可能保持匀速直线运动状态，故C错误；
D、物体不受力的作用时可以做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，故D错误。
故选：B。
3．（2020春•西城区校级期中）如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体（ ）
A．一定静止
B．一定立即停止运动
C．可能做匀速直线运动
D．可能做减速运动，最后停下来
【解答】解：如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，根据牛顿第一定律得，物体将保持原来的状态不变，所以有两种可能：
如果该物体原来处于静止状态，则继续保持静止状态；如果该物体原来处于运动状态，则做匀速直线运动；故C正确，ABD错误。
故选：C。
4．（2020春•兴宾区月考）正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象是（ ）
A．物体会立即停下来B．物体做匀速直线运动
C．物体将慢慢停下来D．以上情况都有可能
【解答】解：正在运动的物体具有一定的速度，如果物体所受的所有外力同时消失，则物体将不受力，
物体处于平衡状态，将保持自己原来的速度做匀速直线运动.
故选：B。
5．（2021春•海沧区月考）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，是在实验加推理的基础上总结概括出来的，所以牛顿第一定律 不能 （选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 b 路线继续运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。
【解答】解：（1）牛顿第一定律是在实验加推理的基础上总结概括出来的，一切物体都要受到力的作用，不受力的物体不存在，所以牛顿第一定律不能用实验来直接验证。
（2）在图中，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球将会做匀速直线运动，会沿b路线继续运动。
故答案为：不能；b。
二．惯性（共5小题）
6．（2021•铁岭一模）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有不受任何力的物体才有惯性
B．汽车的速度越大，它的惯性越大
C．离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹受到惯性的作用
D．通过拍打除去衣服上的尘土，是利用了尘土的惯性
【解答】解：
AB、由牛顿第一定律可知：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，故AB错误；
C、子弹离开枪膛后继续飞行，是因为子弹具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故C错误；
D、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，在重力的作用下下落，故D正确。
故选：D。
7．（2021春•邹城市校级月考）下列现象中，不能用惯性解释的是（ ）
A．人走路时有时会绊倒
B．在草地上滚动的球最终会停下来
C．用力将伞上的水甩掉
D．子弹从枪膛飞出枪外后，继续向前运动
【解答】解：
A、人走路时有时会绊倒，即人原来处于运动状态，当脚下绊上物体后，下身停止运动，而上身由于惯性仍然保持运动，故人会摔倒，能用惯性解释，故A不符合题意；
B、地上滚动的球最终会停下来是由于受到摩擦力作用，和惯性无关，故B符合题意；
C、用力将伞上的水甩掉，在用力甩时，伞和伞上的水都处于运动状态，但到达一定程度后，伞运动停止，而水由于惯性仍然运动，故可以将水甩开，能用惯性解释，故C不符合题意；
D、子弹从枪膛飞出后，由于惯性仍然保持运动状态，能用惯性解释，故D不符合题意。
故选：B。
8．（2021春•綦江区校级月考）下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．只有静止的物体才有惯性
B．只有做匀速直线运动物体才有惯性
C．做变速运动的物体没有惯性
D．任何物体都有惯性
【解答】解：
惯性是一切物体都有的、保持原来运动状态不变的性质，物体任何时候都有惯性，与物体的运动状态无关。因此，运动和静止的物体都有惯性，故ABC错误，D正确。
故选：D。
9．（2020秋•延庆区期末）关于惯性，下列说法正确是（ ）
A．只有运动的物体才有惯性
B．一切物体都有惯性
C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
D．嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性
【解答】解：A、运动的物体和静止的物体都有惯性，故A错误；
B、惯性是物体的一种性质，一切物体都有惯性，故B正确；
C、惯性的大小只与物体的质量有关，下坡的自行车，质量不变，惯性大小也不变，故C错误；
D、嫦娥五号探测器绕月飞行时同样具有惯性，故D错误。
故选：B。
10．（2020秋•丰台区期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．静止的足球没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
【解答】解：A、一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，静止的足球具有惯性，故A错误；
B、跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故B错误；
C、惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；
D、原来乘客与公交车一起向前运动，当紧急刹车时，乘客的下半身随车停止（或减速），而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向前运动，所以乘客会向前倾，故D正确。
故选：D。
三．阻力对物体运动影响的探究实验（共5小题）
11．（2021•宜兴市校级模拟）小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（ ）
A．为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑
B．甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的速度相同
C．甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
D．甲实验中小球刚开始下滑时具有的机械能相等，乙实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多
【解答】解：A、“探究阻力对物体运动的影响”时要改变水平面的粗糙程度，探究出阻力逐渐减小时，物体的运动情况；
“探究影响动能大小的因素”实验中水平面的要粗糙些，观察木块被推动距离的远近来体现动能的大小，故A错误；
B、甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的获得速度，但速度不一定相同，如探究动能与速度的关系时，需要小车从不同的高度往下滑，使小车到斜面底端的速度不同，故B错误；
C、甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为小球具有惯性，而不能说“受惯性作用”，故C错误；
D、“探究阻力对物体运动的影响”小球刚滑到斜面底端的速度相同，具有的机械能相等；“探究影响动能大小的因素”实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多，故D正确。
故选：D。
12．（2020春•河源月考）“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
D．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
【解答】解：实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，小车在粗糙程度不同的水平面上移动，接触面越粗糙，小车运动的距离越近。故C正确，ABD错误。
故选：C。
13．（2020秋•石狮市期末）人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，某同学做了如图所示的实验：让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动距离。
（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 速度 ；
（2）在分析现象时，一般理解是：小车在木板上运动时所受摩擦力最 小 ，所以运动距离最 远 。
（3）在生活中我们发现：人在山顶上掷出去的石头总会偏离掷出方向而落回地面，掷出速度越大，其落地点离山脚就越远。请你推想：当掷出速度足够大时，石头将会如何运动？ 石头将不会落地，绕地球运动 。
【解答】解：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度，属于控制变量法；
（2）由实验现象可知，小车在木板上运动时所受摩擦力最小，所以运动距离最远。
（3）根据人们在生活中的发现：人在山顶上掷出去的石头总会偏离掷出方向而落回地面，掷出速度越大，其落地点离山脚就越远，由此推想：当掷出速度足够大时，石头离手后将不会落地，绕地球运动。
故答案为：（1）速度；（2）小；远；（3）石头将不会落地，绕地球运动。
14．（2020秋•沙坪坝区校级期末）小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 速度 相同，这种实验方法叫做 控制变量 法（选填“控制变量”或“转换”）
（2）以上操作中错误的一次是 b （选填“a”、“b”、“c”）。
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 降低 （选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
（4）纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持 A 状态。
A、匀速直线运动 B、静止 C、静止或匀速直线运动
【解答】解：（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的速度相同，这种实验方法叫做控制变量法；
（2）实验中，应控制小车从相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，故b中的操作是错误的，不应该把棉布铺在斜面上；
（3）为了不使小车滑出木板，可适当降低小车到达水平面时的初速度，所以可以降低小车在斜面上的下滑高度，使其不再滑出水平表面；
（4）从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，小车运动时受到的阻力越小，由上图可知，小车运动的越远；若表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将运动得无限远，即运动的物体不受外力（在水平方向上）时将保持匀速直线运动状态，选A。
故答案为：（1）速度；控制变量；（2）b；（3）降低；（4）A。
15．（2020秋•寿光市期末）如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： 分别用不同的力推了一下小车 。
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 相等 （选填“相等”或“不相等”）；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力 越小 （选填“越大”或“越小”），速度减小得越 慢 （选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 做匀速直线运动 。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律又叫 惯性 定律， 不能 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
【解答】解：
（1）小车运动的距离长短不仅与小车受到的摩擦力有关，还与小车的初始速度有关，因此在研究阻力对其运动距离的影响时，要控制小车的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推小车，导致了小车的初始速度不同。故这种操作是错误的；
（2）小车从斜面的同一高度由静止释放，从而使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度；
（3）在这三次实验中，第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的阻力最大，随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，阻力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长，速度减小得越慢；
（4）由表中实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远；由实验事实可以推知：如果没有阻力，小车将做匀速直线运动；这一过程中运用了科学推理法。
（5）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，由此可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，牛顿第一定律也叫做惯性定律。
故答案为：（1）分别用不同的力推了一下小车；（2）相等；（3）越小；慢；（4）做匀速直线运动；（5）惯性；不能。
A．根据想像得出的结论
B．直接从实验中得出的结论
C．根据实际生活经验得出的结论
D．在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论
2．（2020春•黔东南州期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．物体只要运动，就一定受到力的作用
3．（2020春•西城区校级期中）如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体（ ）
A．一定静止
B．一定立即停止运动
C．可能做匀速直线运动
D．可能做减速运动，最后停下来
4．（2020春•兴宾区月考）正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象是（ ）
A．物体会立即停下来B．物体做匀速直线运动
C．物体将慢慢停下来D．以上情况都有可能
5．（2021春•海沧区月考）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，是在实验加推理的基础上总结概括出来的，所以牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。
考点二．惯性
6．（2021•铁岭一模）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有不受任何力的物体才有惯性
B．汽车的速度越大，它的惯性越大
C．离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹受到惯性的作用
D．通过拍打除去衣服上的尘土，是利用了尘土的惯性
7．（2021春•邹城市校级月考）下列现象中，不能用惯性解释的是（ ）
A．人走路时有时会绊倒
B．在草地上滚动的球最终会停下来
C．用力将伞上的水甩掉
D．子弹从枪膛飞出枪外后，继续向前运动
8．（2021春•綦江区校级月考）下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．只有静止的物体才有惯性
B．只有做匀速直线运动物体才有惯性
C．做变速运动的物体没有惯性
D．任何物体都有惯性
9．（2020秋•延庆区期末）关于惯性，下列说法正确是（ ）
A．只有运动的物体才有惯性
B．一切物体都有惯性
C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
D．嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性
10．（2020秋•丰台区期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．静止的足球没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
考点三．阻力对物体运动影响的探究实验
11．（2021•宜兴市校级模拟）小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（ ）
A．为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑
B．甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的速度相同
C．甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
D．甲实验中小球刚开始下滑时具有的机械能相等，乙实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多
12．（2020春•河源月考）“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
D．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
13．（2020秋•石狮市期末）人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，某同学做了如图所示的实验：让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动距离。
（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；
（2）在分析现象时，一般理解是：小车在木板上运动时所受摩擦力最 ，所以运动距离最 。
（3）在生活中我们发现：人在山顶上掷出去的石头总会偏离掷出方向而落回地面，掷出速度越大，其落地点离山脚就越远。请你推想：当掷出速度足够大时，石头将会如何运动？ 。
14．（2020秋•沙坪坝区校级期末）小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同，这种实验方法叫做 法（选填“控制变量”或“转换”）
（2）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”、“c”）。
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 （选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
（4）纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持 状态。
A、匀速直线运动 B、静止 C、静止或匀速直线运动
15．（2020秋•寿光市期末）如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： 。
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力 （选填“越大”或“越小”），速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律又叫 定律， （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
人教版物理八下8.1牛顿第一定律同步练习
参考答案
一．牛顿第一定律（共5小题）
1．（2020秋•淮阳区校级期末）科学家总结出牛顿第一定律是（ ）
A．根据想像得出的结论
B．直接从实验中得出的结论
C．根据实际生活经验得出的结论
D．在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论
【解答】解：牛顿第一定律的内容是一切物体在不受任何外力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律的得出是牛顿在大量实验的基础上，通过推理概括出来的，所以A、C错误。
任何物体都受重力，所以此结论不能从实验中直接得出结论。所以B错误。
故选：D。
2．（2020春•黔东南州期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．物体只要运动，就一定受到力的作用
【解答】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，经受了实践的检验，故A错误；
B、由牛顿第一定律可知，如果物体不受外力作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动，故B正确；
C、由牛顿第一定律可知，不受力的物体，可能保持静止状态，也可能保持匀速直线运动状态，故C错误；
D、物体不受力的作用时可以做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，故D错误。
故选：B。
3．（2020春•西城区校级期中）如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体（ ）
A．一定静止
B．一定立即停止运动
C．可能做匀速直线运动
D．可能做减速运动，最后停下来
【解答】解：如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，根据牛顿第一定律得，物体将保持原来的状态不变，所以有两种可能：
如果该物体原来处于静止状态，则继续保持静止状态；如果该物体原来处于运动状态，则做匀速直线运动；故C正确，ABD错误。
故选：C。
4．（2020春•兴宾区月考）正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象是（ ）
A．物体会立即停下来B．物体做匀速直线运动
C．物体将慢慢停下来D．以上情况都有可能
【解答】解：正在运动的物体具有一定的速度，如果物体所受的所有外力同时消失，则物体将不受力，
物体处于平衡状态，将保持自己原来的速度做匀速直线运动.
故选：B。
5．（2021春•海沧区月考）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，是在实验加推理的基础上总结概括出来的，所以牛顿第一定律 不能 （选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 b 路线继续运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。
【解答】解：（1）牛顿第一定律是在实验加推理的基础上总结概括出来的，一切物体都要受到力的作用，不受力的物体不存在，所以牛顿第一定律不能用实验来直接验证。
（2）在图中，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球将会做匀速直线运动，会沿b路线继续运动。
故答案为：不能；b。
二．惯性（共5小题）
6．（2021•铁岭一模）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有不受任何力的物体才有惯性
B．汽车的速度越大，它的惯性越大
C．离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹受到惯性的作用
D．通过拍打除去衣服上的尘土，是利用了尘土的惯性
【解答】解：
AB、由牛顿第一定律可知：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，故AB错误；
C、子弹离开枪膛后继续飞行，是因为子弹具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故C错误；
D、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，在重力的作用下下落，故D正确。
故选：D。
7．（2021春•邹城市校级月考）下列现象中，不能用惯性解释的是（ ）
A．人走路时有时会绊倒
B．在草地上滚动的球最终会停下来
C．用力将伞上的水甩掉
D．子弹从枪膛飞出枪外后，继续向前运动
【解答】解：
A、人走路时有时会绊倒，即人原来处于运动状态，当脚下绊上物体后，下身停止运动，而上身由于惯性仍然保持运动，故人会摔倒，能用惯性解释，故A不符合题意；
B、地上滚动的球最终会停下来是由于受到摩擦力作用，和惯性无关，故B符合题意；
C、用力将伞上的水甩掉，在用力甩时，伞和伞上的水都处于运动状态，但到达一定程度后，伞运动停止，而水由于惯性仍然运动，故可以将水甩开，能用惯性解释，故C不符合题意；
D、子弹从枪膛飞出后，由于惯性仍然保持运动状态，能用惯性解释，故D不符合题意。
故选：B。
8．（2021春•綦江区校级月考）下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．只有静止的物体才有惯性
B．只有做匀速直线运动物体才有惯性
C．做变速运动的物体没有惯性
D．任何物体都有惯性
【解答】解：
惯性是一切物体都有的、保持原来运动状态不变的性质，物体任何时候都有惯性，与物体的运动状态无关。因此，运动和静止的物体都有惯性，故ABC错误，D正确。
故选：D。
9．（2020秋•延庆区期末）关于惯性，下列说法正确是（ ）
A．只有运动的物体才有惯性
B．一切物体都有惯性
C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
D．嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性
【解答】解：A、运动的物体和静止的物体都有惯性，故A错误；
B、惯性是物体的一种性质，一切物体都有惯性，故B正确；
C、惯性的大小只与物体的质量有关，下坡的自行车，质量不变，惯性大小也不变，故C错误；
D、嫦娥五号探测器绕月飞行时同样具有惯性，故D错误。
故选：B。
10．（2020秋•丰台区期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．静止的足球没有惯性
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
【解答】解：A、一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，静止的足球具有惯性，故A错误；
B、跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故B错误；
C、惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；
D、原来乘客与公交车一起向前运动，当紧急刹车时，乘客的下半身随车停止（或减速），而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向前运动，所以乘客会向前倾，故D正确。
故选：D。
三．阻力对物体运动影响的探究实验（共5小题）
11．（2021•宜兴市校级模拟）小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（ ）
A．为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑
B．甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的速度相同
C．甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
D．甲实验中小球刚开始下滑时具有的机械能相等，乙实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多
【解答】解：A、“探究阻力对物体运动的影响”时要改变水平面的粗糙程度，探究出阻力逐渐减小时，物体的运动情况；
“探究影响动能大小的因素”实验中水平面的要粗糙些，观察木块被推动距离的远近来体现动能的大小，故A错误；
B、甲、乙两个实验中，利用斜面都是为了使小球到达水平面时的获得速度，但速度不一定相同，如探究动能与速度的关系时，需要小车从不同的高度往下滑，使小车到斜面底端的速度不同，故B错误；
C、甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动是因为小球具有惯性，而不能说“受惯性作用”，故C错误；
D、“探究阻力对物体运动的影响”小球刚滑到斜面底端的速度相同，具有的机械能相等；“探究影响动能大小的因素”实验中木块被撞得越远，说明小球对木块做的功越多，故D正确。
故选：D。
12．（2020春•河源月考）“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
D．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
【解答】解：实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，小车在粗糙程度不同的水平面上移动，接触面越粗糙，小车运动的距离越近。故C正确，ABD错误。
故选：C。
13．（2020秋•石狮市期末）人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，某同学做了如图所示的实验：让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动距离。
（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 速度 ；
（2）在分析现象时，一般理解是：小车在木板上运动时所受摩擦力最 小 ，所以运动距离最 远 。
（3）在生活中我们发现：人在山顶上掷出去的石头总会偏离掷出方向而落回地面，掷出速度越大，其落地点离山脚就越远。请你推想：当掷出速度足够大时，石头将会如何运动？ 石头将不会落地，绕地球运动 。
【解答】解：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度，属于控制变量法；
（2）由实验现象可知，小车在木板上运动时所受摩擦力最小，所以运动距离最远。
（3）根据人们在生活中的发现：人在山顶上掷出去的石头总会偏离掷出方向而落回地面，掷出速度越大，其落地点离山脚就越远，由此推想：当掷出速度足够大时，石头离手后将不会落地，绕地球运动。
故答案为：（1）速度；（2）小；远；（3）石头将不会落地，绕地球运动。
14．（2020秋•沙坪坝区校级期末）小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 速度 相同，这种实验方法叫做 控制变量 法（选填“控制变量”或“转换”）
（2）以上操作中错误的一次是 b （选填“a”、“b”、“c”）。
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 降低 （选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
（4）纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持 A 状态。
A、匀速直线运动 B、静止 C、静止或匀速直线运动
【解答】解：（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的速度相同，这种实验方法叫做控制变量法；
（2）实验中，应控制小车从相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，故b中的操作是错误的，不应该把棉布铺在斜面上；
（3）为了不使小车滑出木板，可适当降低小车到达水平面时的初速度，所以可以降低小车在斜面上的下滑高度，使其不再滑出水平表面；
（4）从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，小车运动时受到的阻力越小，由上图可知，小车运动的越远；若表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将运动得无限远，即运动的物体不受外力（在水平方向上）时将保持匀速直线运动状态，选A。
故答案为：（1）速度；控制变量；（2）b；（3）降低；（4）A。
15．（2020秋•寿光市期末）如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： 分别用不同的力推了一下小车 。
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 相等 （选填“相等”或“不相等”）；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力 越小 （选填“越大”或“越小”），速度减小得越 慢 （选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将 做匀速直线运动 。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律又叫 惯性 定律， 不能 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
【解答】解：
（1）小车运动的距离长短不仅与小车受到的摩擦力有关，还与小车的初始速度有关，因此在研究阻力对其运动距离的影响时，要控制小车的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推小车，导致了小车的初始速度不同。故这种操作是错误的；
（2）小车从斜面的同一高度由静止释放，从而使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度；
（3）在这三次实验中，第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的阻力最大，随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，阻力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长，速度减小得越慢；
（4）由表中实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远；由实验事实可以推知：如果没有阻力，小车将做匀速直线运动；这一过程中运用了科学推理法。
（5）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，由此可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，牛顿第一定律也叫做惯性定律。
故答案为：（1）分别用不同的力推了一下小车；（2）相等；（3）越小；慢；（4）做匀速直线运动；（5）惯性；不能。
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