八年级下册10 小石潭记课时练习

这是一份八年级下册10 小石潭记课时练习，共9页。试卷主要包含了基础知识，字词归类，重点句子翻译，内容理解，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识
1.重点文常
《小石潭记》选自《柳河东集》，作者_________，字______，唐代河东人，著名文学家，世称“___________”，“唐宋八大家”之一，与同为“唐宋八大家”中的____________合称为“韩柳”。他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
2.与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )
A．全石以为底 B．卷石底以出
C．属予作文以记之 D．不以物喜
3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。
(1)青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。
(2)潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，
(3)其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
(4)凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。
(5)以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。
二、字词归类
（一）解释下列加点的字词
(1)伐竹取道 取：____________ (2)潭中鱼可百许头 可：____________
(3)日光下澈 澈：____________ (4)影布石上 布：____________
(5)俶尔远逝 俶尔：____________ (6)心乐之 乐：____________
(7)斗折蛇行，明灭可见 斗：____________；蛇：____________
(8)以其境过清 以：____________ (9)不可久居 居：____________
(10)凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：____________ 悄怆：____________
（二）一词多义
(1)环：如鸣佩环（ ） 四面竹树环合（ ）
(2)清：水尤清洌（ ） 以其境过清（ ）
(3)可：潭中鱼可百许头（ ）不可知其源（ ）
(4)而：潭西南而望（ ）隶而从者（ ）
(5)差：参差披拂（ ） 犬牙差互（ ）
（三）词性活用
(1)从小丘西行百二十步户（ ）
(2)犬牙差互（ ）
三、重点句子翻译
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
______________________________________________________________________________
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
______________________________________________________________________________
(3)日光下澈，影布石上。
______________________________________________________________________________
(4)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
______________________________________________________________________________
(5)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
______________________________________________________________________________
四、内容理解
1.根据课文内容填空。
(1)写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：____________________，____________________。
(2)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是：_______________，_______________。_______________。
(3)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是：_______________，_______________。
(4)表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：_______________，_______________。
(5)《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：_____________________。
2.本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
______________________________________________________________________________
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4.作者写潭中游鱼的作用是什么?
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5.小石潭周围环境如何?给作者什么感受?
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五、阅读理解。
（一）阅读下面的文言文，完成1-4题。
[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙]石渠之事既穷，上①由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石为底达于两涯，若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床④十八九居之。交络之流，触激⑤之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。
[注]①上：往上。②阃(kǔn)奥：室内深邃之处。③揭跣(qì xiǎn)：撩起衣襟光着脚。④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑤触激：撞击。
1.解释下列加点的词在文中的意思。
(1)水尤清冽 冽：________________
(2)为坻，为屿，为嵁 嵁：________________
(3)民又桥焉 桥：________________
(4)若床若堂，若陈筵席 陈：________________
2．请用“/”给下面的句子断句，划三处。
其 水 之 大 倍 石 渠 三 之 一 亘 石 为 底 达 于 两 涯
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
______________________________________________________________________________
(2)水平布其上，流若织文，响若操琴。
______________________________________________________________________________
4.甲文按游览的先后顺序突出地表现了小石潭的什么特点？乙文写“石涧”，说说石涧美在哪些方面。请简要概括。
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（二）拓展阅读。
小石城山记 柳宗元
自西山道口径①北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨③梁俪④之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数⑥偃仰，类智者所施设也。
噫!吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎?或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。
【注释】① 径：直往。② 垠：边；界限。③ 睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙。④ 俪：栋梁。⑤ 箭：箭竹，竹子的一种。⑥ 数：密，与“疏”相对。⑦夷狄：我国古代对少数民族的蔑称。⑧ 更：经过。⑨ 售其伎：施展它的技能。⑩ 固：通“故”。
1.请用“/”划分朗读节奏。（划一处）
吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣
2.结合语境，“及是，愈以为诚有”中的“诚”，应解释为：_____________。
3.结合语境，解释词语。
⑴ 逾黄茅岭而下 ( ) ⑵ 其一少北而东 ( )
⑶ 窥之正黑 ( ) ⑷ 良久乃已 ( )
⑸ 益奇而坚 ( ) ⑹ 愈以为诚有 ( )
⑺ 则其果无乎 ( ) ⑻ 而独为是物 ( )
4.用现代汉语说说下列句子的意思。
⑴ 其疏数偃仰，类智者所施设也。
______________________________________________________________________________
⑵ 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”
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⑶ 是二者，予未信之。
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5.本文是《永州八记》之一，和《小石潭记》是姊妹篇。比较阅读两篇文章，看看作者写景抒情的“情”是否相同。
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参考答案：
一、基础知识
1.重点文常
《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代河东 人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，与同为“唐宋八大家”中的 韩愈 合称为“韩柳”。他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
2.与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )
A．全石以为底 B．卷石底以出
C．属予作文以记之 D．不以物喜
3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。
(1)青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂。
(2)潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
(3)其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
(4)凄 神 /寒 骨，悄 怆/ 幽 邃。
(5)以 /其 境 过 清，不 可 久 居，乃/ 记 之 而 去。
二、字词归类
（一）解释下列加点的字词
（1）伐竹取道 取：（ 开辟 ） （2）潭中鱼可百许头 可：（大约）
（3）日光下澈 澈：（ 穿透 ） （4）影布石上 布：（ 映 ）
（5）俶尔远逝 俶尔：（ 忽然 ） （6）心乐之 乐：（以……为乐）
（7）斗折蛇行，明灭可见 斗：( 像北斗星那样曲折 )；蛇（像蛇那样蜿蜒前行）
（8）以其境过清 以： （ 因为 ）（9）不可久居 居：（ 停留 ）
（10）凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：( 使……凄凉 ) 悄怆：（ 凄凉 ）
（二）一词多义
（1）环：如鸣佩环（ 玉饰 ） 四面竹树环合（ 环绕 ）
（2）清：水尤清洌（ 清澈 ） 以其境过清（ 凄清 ）
（3）可：潭中鱼可百许头（大约 ） 不可知其源（可以，能 ）
（4）而：潭西南而望（连词，表修饰） 隶而从者（连词，表顺接 ）
（5）差：参差披拂（长短不一） 犬牙差互（交错）
（三）词性活用
（1）从小丘西行百二十步户（名作状，向西）
（2）犬牙差互 （名作状，像狗的牙齿那样）
三、重点句子翻译
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
让人感到心神悲伤，寒气透骨，使人感到凄凉幽深。
(3)日光下澈，影布石上。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
(4)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
静止不动；又忽然向远处游走，来来往往，轻快迅疾。
(5)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
四、内容理解
1.根据课文内容填空。
(1)写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是：日光下澈，影布石上。佁然不动。
(3)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
(4)表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
(5)《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。
2.本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
3.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。
4.作者写潭中游鱼的作用是什么?
①表达作者欢悦的心情。②衬托水清。(或：侧面描写水清。)
5.小石潭周围环境如何?给作者什么感受?
环境：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人。感受：表现了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。
五、阅读理解。
（一）阅读下面的文言文，完成1-4题。
[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙]石渠之事既穷，上①由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石为底达于两涯，若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床④十八九居之。交络之流，触激⑤之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。
[注]①上：往上。②阃(kǔn)奥：室内深邃之处。③揭跣(qì xiǎn)：撩起衣襟光着脚。④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑤触激：撞击。
1.解释下列加粗词在文中的意思。
(1)水尤清冽 冽：_______
(2)为坻，为屿，为嵁 嵁：_______
(3)民又桥焉 桥：_______
(4)若床若堂，若陈筵席 陈：_______
2．请用“/”给下面的句子断句，划三处。
其 水 之 大 倍 石 渠 三 之 一 亘 石 为 底 达 于 两 涯
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
______________________________________________________________________________
(2)水平布其上，流若织文，响若操琴。
______________________________________________________________________________
4.甲文按游览的先后顺序突出地表现了小石潭的什么特点？乙文写“石涧”，说说石涧美在哪些方面。请简要概括。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1．答案(1)凉(2)不平的岩石(3)名词用作动词，建桥、架桥(4)摆设
2．其水之大／倍石渠三之一／亘石为底／达于两涯
3．答案(1)青色的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘荡。
(2)水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声。
4.答案 小石潭特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
石涧之美：美在水大，美在泉水叮咚作响，美在像鱼龙鳞甲般的石块，美在像翠鸟羽毛般的树木。
（二）拓展阅读。
小石城山记 柳宗元
自西山道口径①北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨③梁俪④之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数⑥偃仰，类智者所施设也。
噫!吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎?或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。
【注释】① 径：直往。② 垠：边；界限。③ 睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙。④ 俪：栋梁。⑤ 箭：箭竹，竹子的一种。⑥ 数：密，与“疏”相对。⑦夷狄：我国古代对少数民族的蔑称。⑧ 更：经过。⑨ 售其伎：施展它的技能。⑩ 固：通“故”。
1.请用“/”划分朗读节奏。（划一处）
吾 疑 造 物 者 之 有 无/ 久 矣
2.结合语境，“及是，愈以为诚有”中的“诚”，应解释为：确实。
3.结合语境，解释词语。
⑴ 逾黄茅岭而下 ( 越过 ) ⑵ 其一少北而东 ( 稍微 )
⑶ 窥之正黑 ( 看 ) ⑷ 良久乃已 ( 停止 )
⑸ 益奇而坚 ( 更加 ) ⑹ 愈以为诚有 ( 更加；越 )
⑺ 则其果无乎 ( 果真 ) ⑻ 而独为是物 ( 这；这个 )
4.用现代汉语说说下列句子的意思。
⑴ 其疏数偃仰，类智者所施设也。
那些石头疏密俯仰的样子，好像是聪明的人安排的一样。
⑵ 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”
有人说：“小石城是造物主用来安慰那些德才兼备却辱没在这里的人。”
⑶ 是二者，予未信之。
这两种说法，我不相信。
5.本文是《永州八记》之一，和《小石潭记》是姊妹篇。比较阅读两篇文章，看看作者写景抒情的“情”是否相同。
两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泻怨愤抑郁的心情。但角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。
译文：从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。
唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。