冀教版八年级下册第二章 生态系统综合与测试练习

这是一份冀教版八年级下册第二章 生态系统综合与测试练习，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，连线题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．有害物质会通过食物链不断积累。草、兔和狐体内都积累了一定量的有害物质。下列对草、兔、狐体内有害物质的含量（体积比）关系表示正确的是（ ）
A．B．C．D．
2．兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于第二营养级的是（ ）
A．兔B．草C．狐狸D．鹰
3．下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A．呼伦贝尔草原B．撒哈拉沙漠C．西双版纳热带雨林D．一片玉米地
4．金枪鱼可以通过捕食章鱼获得营养，章鱼捕食小鱼，小鱼以浮游藻类为食，这组成了一条食物链。若金枪鱼生活的海域被有毒物质污染，则这条食物链中体内积累的有毒物质最多的生物是（ ）
A．金枪鱼B．章鱼C．小鱼D．浮游藻类
5．生物圈是一个统一的整体，以下四项事实中，支持这一观点的共有（ ）
①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT
②阳光普照于所有的生态系统
③迁徙的大雁会经过不同的生态系统
④蒲公英的果实能够随风飘散
A．1项B．2项C．3项D．4项
6．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。不正确的是（ ）
A．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成生态系统
D．影响丙的生物因素包括甲、乙、丁
7．如图表示某生态系统的食物网，相关叙述正确的是（ ）
A．该食物网包含5条不同的食物链
B．若大量捕捉狼，短期内羊的数量会增多
C．该食物网中，物质和能量最多的生物是鹰
D．该食物网中加入分解者就构成完整的生态系统
8．生态系统多种多样，其中有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是（ ）
A．森林生态系统B．森林生态系统和湿地生态系统
C．草原生态系统D．海洋生态系统
9．如图生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于（ ）
A．鼠B．草C．兔D．阳光
10．如图表示某生态系统的食物网，其中属于生产者的是（ ）
A．蛇B．草C．猫头鹰D．鼠
二、填空题
11．在一定的自然区域内，各种生物之间通过复杂的_________的营养关系，形成了_________。多条食物链是互相关联的，这样就形成了_________。
12．生产者通过_____把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（网）传递给消费者、_____，在这个过程中进行着物质循环和_____。
13．地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈。
14．生物与生物之间以及生物与环境之间的______和_______保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为_________。
15．生态系统中的能量流动伴随着_________循环而进行。
16．生态系统的成分包括_____、生产者、分解者、消费者，生产者通过_____合成有机物供给生态系统中的其他生物利用。
三、连线题
17．
四、实验探究题
18．某生物小组的同学为了探究“植物的多少对生态系统稳定性的影响"，进行了探究实验。
（1）你认为他们能提出的问题是______________________________________
（2）他们设计的实验：根据“乌龟取食蜗牛、蜗牛取食杂草等”的食物链，以及“杂草的光合作用为生态系统提供氧气”的事实，设计了如下图探究方案：
图中相同的因素有__________，变量是______， 设计两个装置的目的是________，密封容器后，将两个容器放在室内通风和光线良好的地方，每天观察并记录。现象： _____________图中生物存活时间较长，而另一图中的生物存活时间较短。得出结论：植物的多少对生态系统稳定性有影响。
（3）科学研究发现，一个生态系统的稳定性与生态系统中的_____________有关，影响生态系统稳定性的因素主要有___________________
五、综合题
19．如图回答问题：
（1）图中属于生产者的是__________，它在这个生态系统中的数量最多。
（2）属于消费者的生物共有________种，它们直接或者间接以植物为食物。
（3）在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_____________。
（4）该食物网中共含有____条食物链，找出其中最长的一条食物链，写在下面的横线上。________________________。
六、资料分析题
20．阅读下列资料，回答问题：
我国具有多种多样的生态系统，包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、荒漠、农田、城市等生态系统。位于我国大别山区的某森林生态系统，曾经林木茂密、鸟兽繁多。后来，人们在山坡上毁林开荒，破坏了动物的生活环境，使林中的鸟类和哺乳动物大量减少，该生态系统受到严重的影响。
（1）在上述列举的生态系统中，______________生态系统以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，并具有净化水源、蓄洪抗旱作用。
（2）从生态系统的组成成分看，牧草是草原生态系统的____________，能够通过一系列作用将无机物制造成____________，并释放出氧气。
（3）分析资料可知，人属于影响大别山区森林生态系统中生物种类和数量变化的哪种生态因素？________________。
（4）__________生态系统有“绿色水库”之称，_____________生态系统每年制造的氧气量占地球每年产氧量的70%。
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．A
9．D
10．B
11．捕食与被食 食物链 食物网
12．光合作用 分解者 能量流动
13． 生物 生存环境
14．能量流动 物质循环 生态平衡
15．物质
16．非生物成分 光合作用
17．（1）aC （2）bD （3）cE （4）dB （5）eF （6）fA
18．植物的多少对生态系统稳定性有影响吗 土壤、蜗牛、水、乌龟、阳光、温度等 杂草多少 形成对照 A 生物多样性 自然因素和人为因素 。
【详解】
（1）根据探究“植物的多少对生态系统稳定性的影响"的目的，可知，提出的问题是植物的多少对生态系统稳定性有影响吗？
（2）根据探究实验的设计原则可知，A、B两图中相同的因素有土壤、蜗牛、水、乌龟、阳光、温度等，变量是杂草的多少（数量），设计两个装置的目的是形成对照。对比A、B两图，可发现A图中杂草数量多，因此该生态系统中生物存活时间较长，生态系统更稳定。
（3）结合探究实验，可知一个生态系统的稳定性与生态系统中的生物多样性有关，影响生态系统稳定性的因素主要有人为因素和自然因素。
19．草 5 分解者 5 草→鼠→蛇→鹰
【详解】
（1）生产者是指能够自己制造有机物，为生物圈中的其他生物提供营养物质和能量，一般为绿色植物，图中属于生产者的是草。
（2）兔、鼠、蛇、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以图中属于消费者的生物共有5种。
（3）在生态系统中，营腐生生活的细菌和真菌靠分解动植物的遗体来维持生活，属于分解者。
（4）该食物网中共含有5条食物链，分别是；①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，其中最长的一条为：草→鼠→蛇→鹰。
20．湿地 生产者 有机物 生物因素 森林 海洋
【详解】
（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。
（2）生态系统是由非生物成部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。牧草是草原生态系统的生产者，能够通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气。
（3）生态系统中影响生物生存的环境因素分为生物因素和非生物因素。非生物因素包括温度、阳光、水分、土壤等；生物因素包括植物、动物、微生物等所有的生物。因此人属于生物因素。
（4）森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称。
海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。