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    高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 细胞核──系统的控制中心图片课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 细胞核──系统的控制中心图片课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,学习重难点,核移植,资料四,假根决定,细胞核控制细胞的遗传,细胞核控制细胞的代谢,本节小结等内容,欢迎下载使用。

    第三节 细胞核——系统的控制中心
    第三章 细胞的基本结构
    本节聚焦: 细胞核有什么功能? 细胞核的形态结构是怎样的? 为什么说细胞核是细胞的遗传信息库?
    1.熟记细胞核的结构和功能。2.自主学习,合作探究,学会运用模型法构建真核细胞的三维结构。3.全力以赴,激情投入,高效学习,体验学习的乐趣。
    最想放弃的时候,最不能放弃!!
    1.教学重点(1)细胞核的结构和功能(2)制作真核细胞的三维结构模型2.教学难点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心
    【书面展示】(4分钟)
    【教材助读】1.真核细胞是不是都具有细胞核?如果不是,请举出反例。
    高等植物成熟的筛管细胞
    【资料一】美西螈核移植实验
    美西螈原产于墨西哥,是一种卵生体外受精的两栖类动物。
    讨论1:美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的?
    美西螈的肤色由细胞核控制。
    讨论1:美西螈的肤色是由细胞核控制的,结合初中学过的多利羊产生过程的知识,你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制?为什么?
    结论一:生物性状的遗传主要是由细胞核控制的
    因为细胞核中有DNA,DNA是遗传物质。DNA上有许多基因,通过指导蛋白质的合成,控制生物的性状。
    伞藻是单细胞的绿藻,由“帽”、柄和假根三部分构成,其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强,即伞帽被切除之后,很短时间内就能够生出新的伞帽。
    【资料四】伞藻嫁接实验
    将两种伞藻的伞帽依次去除,接着将两者的柄切下来,交换嫁接到对方的假根上,一段时间后都长出新的伞帽。
    问题:新长出的伞帽形态是由柄决定的,还是由假根决定的呢?
    【资料四】伞藻核移植实验
    将菊花形帽的伞藻的核取出,移入到去核并去帽的伞形帽伞藻的假根中去
    讨论一:控制伞藻伞帽遗传的是假根内的细胞核还是细胞质?
    讨论二:资料4说明生物体形态结构的建成,主要是与细胞核还是细胞质有关?
    结论四:细胞核控制生物体的形态建成
    问题:控制伞藻伞帽遗传的是假根内的细胞核还是细胞质?
    新长出来的伞帽是有柄决定的还是由假根决定的?
    【资料二】伞藻嫁接实验
    结论三:细胞核控制着细胞的分裂、分化
    【资料二】蝾螈受精卵横缢实验
    蝾螈细胞的分裂分化由细胞核控制。
    从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
    结论四:细胞核控制着细胞的生命活动
    变形虫的分裂、生长、再生和应激性等生命活动由细胞核控制。即变形虫生命活动的控制中心是细胞核。
    【资料三】变形虫的去核及核移植实验
    结论:细胞核控制着细胞的代谢和遗传
    【探究一】细胞核的功能
    由DNA和蛋白质组成 DNA是遗传信息库
    双层膜,把核内物质与细胞质分开
    实现核质之间频繁的物质交换和信息交流(大分子进出细胞核的通道)
    与某种RNA的合成和核糖体的形成有关
    【探究二】细胞核的结构
    1.细胞核有哪几部分构成?每部分的功能又是什么?
    2.核膜与细胞膜有什么不同?
    (1)核膜是双层膜,而细胞膜是单层的;
    (2)核膜上有核孔而细胞膜没有。
    3.染色质主要由哪两种物质构成?有什么特性?
    极细的丝状物,容易被碱性染料染成深色。
    主要由DNA和蛋白质组成
    4.染色质和染色体的关系?
    染色质细丝状(细胞分裂间期)
    染色体圆柱状或杆状(细胞分裂期)
    染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
    【拓展】染色质和染色体的关系
    染色质: 极细的丝状物
    染色体: 圆柱状或杆状
    【探究二】染色质和染色体的关系

    亲代细胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在遗传性状的一致性。
    遗传(资料1、4)
    代谢 (资料2、3)
    对细胞核功能较为全面的阐述应是?
    细胞是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
    1、同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗?
    生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样,是细胞分化的结果。
    同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的(除非发生体细胞突变或细胞癌变)。
    2、为什么体内细胞的形态、功能如此多样?结构也不完全相同?
    细胞核与细胞质通过核孔相通
    核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的生物膜系统
    细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动
    细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
    不断地与外界进行物质交换和能量转换,与外界环境形成一个统一的整体.
    【探究三】细胞是一个统一的整体
    细胞既是生物体结构和功能的基本单位,也是生物体遗传和代谢的基本单位
    模型建构:尝试制作真核细胞的三维结构模型目的要求: 尝试制作真核细胞的三维结构模型;体验建构模型的过程。材料用具:建立模型:表达交流:
    【拓展】模型构建的概念和类型
    模型是人们为了某种特定的目的而对认知对象所作的一种 的描述。形式包括 、 、和 等。
    细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
    同一种物质在不同时期的两种形态
    技能训练 :解释数据
    细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第4天就没有存活的了,这是因为没有细胞核,细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。
    1.如果你是这位科学家,你怎样解释上述数据?你能复出什么绪论?
    2.有人质疑这位生物学家,要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家辩护,替他作出解释。
    细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面,一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常凋亡。
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