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    新人教版高中生物必修2第7章《现代生物进化理论》(单元)word同步测试一
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    人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)巩固练习

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    这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)巩固练习,共5页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    1.自然选择是指 ( )
    A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力B.生物过度繁殖引起的生存斗争
    C.在生存斗争中,适者生存 D.遗传使微小有利的变异得到积累和加强
    2.下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是 ( )
    A.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
    B.生物进化的实质是基因频率的改变
    C.生物的适应性是自然选择的结果
    D.生存斗争导致多数个体死亡,少数生存
    3.下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)。下列关于种群的描述不正确的是 ( )
    A.两个种群间存在着竞争的关系
    B.自然选择使以C为食的个体逐渐减少
    C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
    D.两个种群在竞争中最终适应环境
    4.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在 ( )
    ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存,不适者被淘汰
    A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦
    5.下列有关物种形成的说法不正确的是 ( )
    A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
    B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
    C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
    D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
    6.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个 体占72%,基因型为腿的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是 ( )
    A.24%,72% B.36%,64% C.57%,43% D.60%,40%
    7.据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为 ( )
    A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8%
    8.在某一个人群中,已调查得知,隐性性状者为16%,问该性状不同类型的基因频率是多少?(按AA、Aa、aa顺序排列答案) ( )
    A.0.36,0.48,0.16B.0.48,0.36,0.16C.0.16,0.48,0.36D.0.16,0.36,0.38
    9.在某个海岛上,每1万人中有500名男子患红绿色盲。则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有(设男女性比为1∶1) ( )
    A.1000人 B.900人 C.800人 D.700人
    10.外来物种侵入到一个新的环境,可能会 ( )
    ①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其种群数量增长不受天敌制约
    ③其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④其种群会由于不适应环境而被淘汰
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    11.在果蝇中,假定每个基因的突变率是10-5,对于一个中等数量的果蝇种群(约108个个体),
    却有107个基因发生了突变,则每个果蝇大约有多少个基因?( )
    A.0.5 ×104 B.104 C.2×104 D.4×104
    12.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,分别分布于不同的小岛上,下列用现代进化 理论解释错误的是 ( )
    A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种
    B.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离
    C.这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组
    D.地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
    13.科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分则不接触DDT(如下表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分,A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程,并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复,获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明( )
    A.诱导家蝇产生抗药性变异的作用
    B.由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增强
    C.家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关
    D.家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果
    14.长期生活在高山上的人,血液中的红细胞比生活在平原上的人多,促使红细胞增多的生态因素是 ( )
    A.温度 B.水分 C.大气 D.阳光
    15.下列表示进化关系的各组叙述中,不正确的是 ( )
    A.厌氧→需氧 B.无性生殖→有性生殖
    C.原核细胞→真核细胞 D.细胞外消化→细胞内消化
    16.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是 ( )
    ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②隔离是新物种形成的必要条件 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
    A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
    17.真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义,这主要表现在 ( )
    ①结构和功能更加完善; ②出现有丝分裂,为有性生殖的产生奠定了基础; ③通过有性生殖实现了基因重组,推动了生物进化
    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
    18.自然选择直接作用于生物的 ( )
    A.表现型 B.基因型 C.不利变异的基因 D.肽链结构
    19.“基因突变对绝大多数个体是不利的,但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法( )
    A.正确,基因突变虽对多数个体不利,但它为定向的自然选择提供了材料,为物种的进化奠定了基础
    B.正确,基因突变对多数个体不利,但突变的方向与生物进化的方向是一致的
    C.不正确,因为基因突变不利于个体的繁殖,会导致物种的绝灭
    D.不正确,因为基因突变会导致个体死亡,不利于生物进化
    20.日本的长尾鸡是著名的观赏鸡,全身羽毛雪白,短小的身体拖着约两米的尾羽。莱杭鸡是产卵量很高的卵用鸡。长尾鸡和莱杭鸡的培育成功是 ( )
    A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.生存斗争的结果 D.定向变异的结果
    21.采用DNA分子杂交方法,比较人与其他生物的差异程度。下列说法正确的是 ( )
    A.人与黑猩猩的DNA分子杂交,形成的杂合双链最多
    B.人与黑猩猩的DNA分子杂交,形成的游离单链最多
    C.人与猕猴的DNA分子杂交,形成的杂合双链较少
    D.人与酵母菌的DNA分子杂交,形成的游离单链较少
    22.昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明 ( )
    A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化
    C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化
    二、简答题
    23.(16分)根据材料回答下列问题:
    材料1 英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,它夜间活动,白天栖息在树干上。
    材料2 自然条件下桦尺蠖触角和足有长的也有短的,体色有深些的也有浅些的。
    材料3 试验表明,桦尺蠖之间能进行相互杂交,黑色的桦尺蠖杂交能产生浅色的华尺蠖,而浅色的桦尺蠖之间杂交其下代都是浅色的。
    材料4 19世纪中叶以前,浅色的桦尺蠖数量较多,到20世纪中叶则是黑色的桦尺蠖成了常见类型。这种现象被称为桦尺蠖的“工业黑化现象”。
    材料5 桦尺蠖的黑色是由显性基因S控制的,浅色是由隐性基因s控制的。19世纪中叶以前的桦尺蠖种群中S基因的频率只有5%以下,而到了20世纪中叶则上升到95%以上。
    (1)材料1说明 。
    (2)材料2说明 。
    (3)材料3说明 。
    (4)材料4中桦尺蠖的“工业黑化现象”说明 。
    (5)材料5中基因S频率变化的原因是 。
    (6)生物变异是否是定向的 ;基因频率的改变是否是定向的 ;
    自然选择是否是定向的 。
    24.(10)下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验。
    实验一:将一个果蝇群体(第—代)饲养到一定规模后,用涂有a浓度DDT的玻璃片处理,将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理,将成活下来的果蝇的后代(第三代)用3a浓度的DDT处理……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代,DDT浓度增加至15a仍有能抗15a浓度DDT的果蝇成活。因此,实验者认为,果蝇的变异是“定向的”,即是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的,并且认为,该实验证实了拉马克“用进废退学说”的正确性。
    另有学者发现了“实验一”设计的缺陷,怀疑实验一得出的结论的科学性。因而设计了实验二。
    实验二:将若干对雌雄果蝇分别饲养成若干个家系(家系:一对果蝇子女),此为第一代,然后将每个家系分成两半,用a浓度分别处理每个家系的一半。然后在有果蝇成活的家系的另一果蝇中,再培养若干个家系(第二代)将每个家系分成两半,用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。在有果蝇成活的家系的另一半中,再培养若干个家系(第三代),用3a浓度的DDT处理每个家系的一半……用同样的方法逐代将浓度增加1a处理果蝇。到第15代时,浓度增加至15a,也产生了能抗15a浓度DDT果蝇群体。然而,这些具有抗药性的果蝇的父母并没有接触过DDT。
    通过对实验二的分析后,你认为:
    (1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”而是 ,果蝇种群的进化是定向的,而果蝇个体的变异是 的,果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之(前、中、后) 。
    (2)通过对实验一和实验二的比较分析,你认为实验一得出不正确结论的原因是


    25.(10分)下图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。
    请据图回答下列问题:
    (1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形
    成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:
    、 、 。
    (2)用字母(或数字)表示物种形成的过程: 。
    (3)用字母(或数字)表示自然选择的方向: 。
    26. (8分)下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,据图回答:
    (1)A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是 和 。
    (2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是 。
    (3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是 。
    参考答案
    23.(16分)(1)说明生物具有应激性和适应性(2分)//(2)说明生物存在着变异现象(2分)//(3)说明这些桦尺蠖是属于同一个物种,黑色是显性性状,是由显性基因控制的(2分) //(4)这是自然选择的结果,环境对生物的生存会产生影响,自然选择是通过生存斗争来实现的(2分)//(5)自然选择使物种基因频率定向改变(2分) //(6)不定向(2分)/是定向(2分)/是定向(2分)//。
    24.(8分) (1)选择 不定向前 (2)①实验(一)将果蝇个体作为进化的单位来研究不能发现个体变异不定向的特点 ②实验(一)用DDT直接处理果蝇,虽然看到的是群体变异,但容易误认为DDT对果蝇的抗性起“诱导”作用。而看不出“诱导”掩盖下的选择作用。
    25.(10分) (1)突变和基因重组/自然选择/隔离//(2)A→B→C→D//(3) A→B→C→D
    26.(10分) (1)自然选择//地理隔离//(2)B与C之间已形成生殖隔离。//(3)因甲、乙两岛的环境条件不同,再加上由于地理隔离导致生殖隔离,不能与B物种自由交配。
    亲代组别
    1组(一对蝇)
    2组(一对蝇)[来源:学|科|网Z|X|X|K]
    …… n组(一对蝇)
    子代分两份处理
    A施DDT
    B无DDT
    A施DDT
    B无DDT
    A施DDT
    B无DDT
    结果
    存活较少
    全部存活
    存活较多
    全部存活
    存活很少
    全部存活
    选择
    淘汰
    淘汰
    淘汰
    保留
    淘汰
    淘汰
    A
    B
    B
    B
    甲岛
    C
    B

    C
    D
    C
    乙岛
    题号
    1~5
    6~10
    11~15
    16~20
    21~22
    答案
    CACCB
    DDABD
    DDCCD
    BDAAB
    AD
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